С витаминами дружу, я здоровьем дорожу

Автор: Ковалева Людмила
Дмитриевна
 Задачи:
 Выясним
происхождение слова «Витамин».
 Узнаем в каких продуктах содержатся
витамины.
 Оценим значение витаминов для человека.
 Если
пища богата витаминами, то она
полезна?
 Узнать
о происхождении и значении слова
« Витамин».
 Найти информацию о витаминах, в каких
продуктах они содержатся, какое значение
имеют для человека.
 Разработать таблицу о содержании
основных витаминов в продуктах питания.
 Организовать конкурс рисунков «
Витаминная страна» и выпустить альбом.
 Инсценировать стихотворение « Спор
витаминов».
Витамины – вещества, необходимые для здоровья.
Витамины с едой попадают в кровь и укрепляют наши мышцы и
кости.
Витамины образуются растениями или
животными и должны поступать в
организм в микроскопических
количествах для продолжения
жизненных процессов.
Проанализировали
таблицы о содержании
основных витаминов в
продуктах питания.
Выяснили, что витамины
нашему организму
необходимы. Их очень
много, но самые главные
– А, В, С, D. Они
содержатся во многих
продуктах, которыми мы
питаемся.
Витамин А способствует нормальному обмену веществ,
играет важную роль в формировании костей и зубов, а
также жировых отложений, необходим для роста новых
клеток, замедляет процесс старения.
Витамин В улучшает органы зрения, снимает усталость с
глаз. Играет важную роль в обмене веществ.
Апельсины и другие фрукты содержат много
витамина С, помогающего не болеть и быстрее
выздоравливать.
Витамин D
Пейте, дети,
молоко,
Будете
здоровы!
Витамин D
важен для
развития
костей и зубов
детей.
Изучили таблицу
«Путешествие витаминки
по нашему организму».
• Выполнили задание:
закрасили дорожки
лабиринта и увидели,
какой витамин в
наибольшей степени
влияет на тот или иной
орган. Мы узнали, что
витамины важны для
работы сердца, делают
крепкими наши кости,
улучшают зрение,
помогают быстрее
справиться с простудой.
Витамины А, В, С
Примостились на крыльце,
И кричат они, и спорят:
Кто важнее для здоровья?
Я, — промолвил важно А,
Не росли бы без меня.
Я, — перебивает С, —
Без меня болеют все.
Нет, — надулся важно В,
Я нужнее на Земле
Кто меня не уважает —
Плохо спит и слаб бывает.
—Так и спорили б они,
В ссоре проводя все
дни,
Если б Петя-ученик
Не сказал им напрямик:
—Все вы, братцы,
хороши
Для здоровья и души.
Если б вас я всех не ел,
Всё болел бы да болел.
С вами всеми я дружу.
Я здоровьем дорожу!..
 Организовали выставку рисунков: «Витаминная
страна. Какая она?».
 С помощью своих рисунков мы смогли увидеть,
что «Витаминная страна» очень большая, богатая
и красивая, в ней много интересных и полезных
жителей.
ВЫВОД:
Мы выяснили, что со всеми витаминами нужно дружить.
В ходе исследования мы выяснили, что витамины очень важны
для здоровья. Их очень много, но самые главные – это витамины
А, В, С, D. Мы выяснили какие продукты более богаты
витаминами. Мы доказали, что витамины влияют на все системы
человеческого организма: они важны для работы сердца, делают
крепкими наши кости, улучшают зрение, помогают быстрее
справиться с простудой.
Таким образом, наша гипотеза - верна.
КАРТА ОЦЕНКИ ПРОЕКТА ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ
Критерии оценки
1.
Достигнутый результат (из 5 баллов)
2.
Оформление проекта (из 5 баллов)
Защита
проекта
Самооценка
Оценка
одноклассников
3. Представление проекта (из
5 баллов)
4. Ответы на вопросы (из 5
баллов)
Процесс
проектиро
вания
5. Способ приобретения
знаний
(из 5 баллов)
6. Творчество (из 5 баллов)
7. Практическая
деятельность (из 5 баллов)
8. Умение работать в
команде (из 5 баллов)
ИТОГО:
Среднеарифметическая величина
35 из 40 «5»
30 из 40 «4»
ОЦЕНКА
Оценка
педагога