Презентация программы "Я рожден в России"по нравственно

Государственное казенное учреждение
«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Улыбка»
города Нижнего Новгорода Автозаводского района
по нравственно – патриотическому воспитанию для детей
в возрасте 7-10 лет
Воспитатель
стационарного отделения:
Мамаева Елена Николаевна
2014 год
 Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без
него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует
ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее,
это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому
важно, чтобы ребенок уже с раннего возраста почувствовал
личную ответственность за родную землю и ее будущее.
 Программа по патриотическому воспитанию детей в возрасте
7-10 лет «Я рожден в России» направлена на воспитание
патриотизма, уважения к культурному прошлому России и своей
малой родины.
 Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному
городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет
необходимости это доказывать.
Результаты первичной диагностики:
Цель данной программы:
способствовать воспитанию у несовершеннолетних
патриотизма, любви к Родине, к родному краю,
уважения к историческому прошлому страны.
Задачи данной программы:
Воспитательно - реабилитационные:
воспитывать у ребенка любви и привязанности к родному краю;
воспитывать уважение к знаменитым соотечественникам;
воспитывать бережное и созидательное отношение к культурным
ценностям родного края.
2. Развивающие:
 развивать интереса к русским традициям и промыслам, к
историческим личностям;
 развивать чувства ответственности и гордости за достижения
страны;
3. Информирующие:
ознакомление воспитанников:
- с историческим прошлым России и малой Родины;
- с историческими личностями и их подвигами на благо Отечества;
- с символами государства и родного города (герб, флаг, гимн).
1.



Педагогические технологии:
 Личностно-ориентированная технология и
технология поддержки Ш. А. Амонашвили;
 Технология гуманизации Н. Е. Щурковой
 Технология педагогической поддержки
О. С. Газмана;
 Технология создания ситуации развития личности и
создание ситуации успеха Л. С. Выготский;
 Технология игровой деятельности Д. Б. Эльконина
Принципы построения и реализации программы:
Принцип занимательности;
Принцип природосообразности;
Принцип систематичности и последовательности;
Принцип наглядности;
Принцип личностно – ориентированного
общения;
Принцип культуросообразности;
Принцип свободы и самостоятельности;
Принцип гуманно – творческой направленности.










Позитивный настрой ребёнка;
Рассказ;
Приучение;
Упражнение;
Беседа;
Пример для подражания;
Воспитывающие (провокационные) ситуации;
Поощрение;
Разъяснение;
Наказание.











Целевые прогулки и экскурсии;
Наблюдения;
Беседа о родном городе, поселке и т.п.;
Рассказ, объяснения воспитателя в сочетании с показом и
наблюдениями детей;
Использование иллюстраций, диафильмов, детских произведений
(их рассматривание и обсуждение);
Разучивание песен и стихов о родине, пословиц, поговорок, чтение
сказок, прослушивание музыкальных произведений;
Ознакомление с произведениями народного творчества (росписи,
скульптура, вышивка и т.п.);
Обогащение и стимулирование детского творчества;
Привлечение детей к посильному общественно-полезному труду;
Тематические занятия;
Игры.
 Федеральный закон от 24.07.98 № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка».
 Федеральный закон от 24.06.99 № 120-ФЗ «Об основах
системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» с изменениями от 03.12.2011г. №378ФЗ.
 Постановление Правительства Нижегородской области от
30.07.2007 № 261 «О порядке деятельности государственных
учреждений Нижегородской области «Социальнореабилитационный центр для несовершеннолетних».
 Устав учреждения (положение о деятельности отделения).
 Должностные инструкции.
Программа состоит из трех блоков:
 «Россия – наша Родина»,
 «Защитники земли русской»,
 «Родной свой край люби и знай»,
Программа разработана для воспитанников
7 – 10 лет, занятия проводятся 1-2 раза в неделю.
Форма занятий: групповая.
Количество детей: до 10 человек.
Продолжительность: 30 - 35 мин
I блок: «Россия – наша Родина»
Теория
Практика
Всего
занятий
«То, что называют одним широким словом
Русь»
«Преданье старины глубокой»
1
-
1
1
-
1
С чего начинается Родина? (гимн, герб,
флаг)
Москва – столица нашей Родины
1
1
2
1
1
2
1
2
3
6.
Как велика моя земля, как велики ее
просторы
Города старинные - мастерами славные
1
-
1
7.
Колесо истории «Мы -россияне»
-
1
1
5
6
11
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Название занятия
Итого по блоку:
II блок: «Защитники земли русской»
Теория
Практика
Всего
занятий
1
2
3
2.
Былинные богатыри – первые защитники
земли русской
Великие князья Руси
1
1
2
3.
Великие полководцы
-
2
2
4.
Они защищали Родину
1
2
3
5.
Защитники современной России
-
1
1
6.
Итоговое занятие «Этих дней не смолкнет
слава»
Итого по блоку:
-
1
1
1
11
12
№ п/п
1.
7.
Название занятия
III блок: «Родной свой край люби и знай»
№ п/п
Название занятия
Теория
Практика
Всего
занятий
-
1
1
2.
Нижний Новгород – малая частица нашей
Родины
Символика Нижнего Новгорода
1
-
1
3.
Кто в Нижнем не бывал, тот красы не видал
-
3
3
4.
Есть в каждой улице загадка
1
1
2
5.
Мастера земли Нижегородской
1
2
3
6.
Автозавод –моя малая Родина
-
2
2
7.
Игра «Мой Нижний самый ближний»
-
1
1
1
11
12
1.
Итого по блоку:
Реализация программы будет способствовать:
- развитию общей культуры, патриотических чувств и
сознания на основе исторических ценностей России,
родного города и района;
- воспитанию любви к своей «малой» Родине, родному
краю, её замечательным людям;
- формированию представления об историческом
прошлом России и малой родины, о государственной
символике, об исторических личностях и их подвигах;
- развитию интереса к русским традициям и промыслам.