konkyrs - Детский сад Родничок, Нарьян-Мар

Смотр – конкурс «Огород на
подоконнике» в МБ ДОУ № 50
«Родничок»
г. Нарьян-Мар
2014г
Справка
 На по
основании
плана на 2013-2014
итогам «Годового
смотра-конкурса
«Огород на
учебный год» в МБ
ДОУ № 50 «Родничок» с
подоконнике».
07.04.2014г по 11.04.2014г проводился смотр-конкурс
«Огород на подоконнике».
 Целью данного конкурса было:
 Раскрытие творческого потенциала педагогов,
детей и родителей, создание условий для
экспериментальной деятельности.
 Участниками конкурса были педагоги, дети и
родители ДОУ.
 Вторая младшая группа «Лучики» , воспитатели
Темежникова Е.В., Хатанзейская Г.Р.
 Огород располагается на столе у окна и
представлен сюжетной композицией «У бабушки с
дедушкой в гостях…», «На машине едут луковые
человечки…».
 Интересное использование бросового материала –
луковая грядка.
Вторая младшая группа «Цветики»,
воспитатели Лугай Н.С., Качанова А.В.
 Огород располагается на подоконнике и
представлен сюжетной композицией «Сельские
мотивы». Композиция представлена макетом
домика, игрушками, соответсвующими тематике.
 . Имеются посадки редиски, петрушки, цветов,
лука.
 Вторая младшая группа «Пчелки»,
воспитатели Филиппова А.В. и Шевелева Е.А.
 Огород расположен на подоконнике в группе и
представлен сюжетной композицией «Что растет у
муравья?» Композиция включает в себя: домик,
грядки-клумбы, дорожку из цветных камешков
 . В огороде имеются посадки цветов, укропа,
огурцов.
 Средняя группа «Звездочки», воспитатели
Вершинина М.А., Кожевина М.В.
 Огород представлен сюжетами: «Сельский домик»
и «Железная дорога». Педагоги интересно
использовали бросовый материал «вагончики» для
посадки лука с фотографиями детей и воспитателя
 . Не совсем удачно воспитатели использовали
живые цветы, это противоречит вопросам
экологического воспитания.
 Средняя группа «Капельки», воспитатели
Двойникова О.А. и Терентьева Л.А.
 Огород представляет собой композицию «Весна».
В состав композиции входят ветки ивы,
оформленные в виде веток цветущего дерева. Дети
имели возможность наблюдать за появлением и
распусканием почек.
 . Педагоги с младшим воспитателем Терентьевой
Г.П. активно использовали бросовый материал для
создания своей композиции.
 В огороде имеются посадки лука, цветов, семечек
подсолнуха, укропа.
 Старшая группа «Гномики», воспитатели
Баракова А.И. и Иванова Л.Б.
 Представили на конкурс композицию «Веселый
огород».
 Композиция эстетично оформлена и
представлена: декоративными цветами, пугалом,
луковыми человечками, паровозиком
 Имеются посадки цветов, укропа, петрушки, лука,
огурцов.
 Старшая группа «Теремок», воспитатели
Братовская А.Я. и Манзадей С.А.
 Представили на конкурс свой огород «Сельский
дворик». Членами комиссии отмечено
разнообразие посадочного материала.
 К каждой грядке прикреплена табличка с
образцами и названием посадочного материала.
Педагоги активно привлекали родителей к
созданию своего огорода.
 Подготовительная группа «Смешарики»,
воспитатели Куделина С.В. и Игнашова А.Г.
 Огород представлен макетом сельского домика с
приусадебным участком. В макете имеется
подсветка. Комиссия отметила интересное
использование бросового материала для создания
человечков. В огороде имеются посадки пшеницы,
 Все части огорода располагаются на разных окнах в
группе. Членами комиссии отмечено, что для
организации и проведения работы с детьми, более
эффективным было бы объединение всех частей в
единую композицию.
Рекомендации:
 Соблюдать сроки организации и проведения
мероприятий.
 При организации и проведении работы с детьми
учитывать экологический компонент.
 Продолжать работу по данному направлению.
По итогам смотра-конкурса:
 среди младших групп:
 1 место – группа «Капельки»
 2 место – группа «Лучики» и группа «Пчелки»
 3 место – группа «Цветики» и группа
«Звездочки»

 Среди старших групп:
 1 место – группа «Гномики»
 2 место – группа «Смешарики» и группа
Поздравляем победителей!!!
Благодарим
за внимание!