Блог как СМИ

ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТИКИ
1 семестр
Доц. Лукина М.М.
Лекция 6. Профессиональная
и гражданская журналистика
Основные вопросы лекции
•UGC - контент, созданный пользователями.
•Популярные UGC-платформы
•Гражданская (народная, партиципарная) журналистика: трактовка
•История и кейсы гражданской журналистики
•Блоги как источники информации: хрестоматийные примеры
•Альтернативная повестка дня
•Журналистика профессиональная и блоги: в чем отличие
•Блоги как часть контента СМИ
•Блог как СМИ
•Кейс: ньюзрум для блогеров
•Журналист ведет свой блог
UGC – User Generated Content
•
UGC – контент, созданный пользователями: то же
consumer generated content
•
Важное изменение в сфере СМИ с 2000 гг.
•
Тексты, фотографии, видео, созданные
непрофессиональными коммуникаторами,
любителями стали полноценной частью
информационной картины мира
•
Концепция Web2,0: современный интернет развивается
в той мере, в какой пользователи наполняют его своим
контентом. Задача программистов и др.специалистов –
создать технологические платформы и сервисы, в
рамках которых этим контентом можно обмениваться
Популярные UGC-платформы
в России
• БЛОГИ
Живой журнал; Blog.mail.ru …
• МИКРОБЛОГИ
Twitter
• СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ Facebook;
Вконтакте; Одноклассники
• WIKI
Wikipedia
• СТОКИ Фото (Flickr, Picasa, ЯндексФотки)
видео (YouTube, RuTube)
• ФОРУМЫ
Гражданская журналистика
•
Гражданская журналистика (citizen journalism)
•
Народная журналистика
•
Партиципарная журналистика = журналистика
участия (от англ. Participate — участвовать)
•
Все эти определения означают
тексты/посты/твиты отдельных пользователей,
занимающих активную социальную позицию
Гражданская журналистика
•
«Журналистика» — потому что отражает жизнь
социума, выполняет функции журналистики
•
Это реальность: аудитория активно участвует в
процессе сбора, анализа и распространения
новостей и информации
•
First-hand reports – информация из первых рук
•
Независимые расследования
•
От gatekeeper к gatewatcher
ИСТОРИЯ И КЕЙСЫ
Блоги как источники информации:
хрестоматийные примеры
•
2004 г.: туристы — свидетели цунами, которое
они засняли на любительские камеры и
мобильные телефоны в Таиланде. Снимки и
видео были разосланы в крупнейшие СМИ,
которые приняли решение их публиковать
•
2005 г.: взрывы в лондонском метро засняты
на камеры и выложены в частных блогах. ВВС
распространила эти картинки
•
Наводнение в Новом Орлеане. Все мировые
СМИ опубликовали.
Альтернативная повестка дня
•
В исследованиях СМИ широко известна концепция создания
массовой информационной повестки дня (agenda setting theory),
•
Предложена исследователями McCombs and Shaw(1972 г.)
•
Cогласно этой теории повестка дня, предлагаемая СМИ,
формирует осведомленность, информированность публики и темы
для общественного обсуждения
•
В процессе селекции, отбора информации некоторые вопросы
становятся главными, приоритетными, а некоторые – уходят на
второй план или игнорируются
•
Гражданские журналисты могут выдвинуть на первый план
абсолютно новые темы и проблемы. Если они станут широко
обсуждаемыми в блогосфере, и тем более перекочуют в дискурс
традиционных СМИ, то будет сформирована дополнительная или
альтернативная массовой повестка дня.
Альтернативная повестка дня
Живой журнал:
• Борьба с дорожным беспределом:
«синие ведерки»
• Блогеры-лидеры мнений (Навальный)
YouTube:
новые звезды
Леди Гага, Петр Налич, Сьюзен Бойл
Журналистика
профессиональная и блоги: в
чем отличие
Журналистика профессиональная
•
Массовая коммуникация
•
Общественно значимый характер информации, опора на опыт других
людей
•
Пассивная аудитория
•
Литературный русский язык
•
Информативность, эмоциональность в новостных материалах СМИ не
допускается
•
Информация верифицирована
•
Процесс подготовки материала занимает определенное время
•
Профессиональная деятельность, исполнение профессионального долга
•
Журналистская корпорация
•
Юридическая ответственность
Блоги
•
Межличностная коммуникация
•
Личный или узкогрупповой характер информации
•
Мотивация: самовыражение, личная заинтересованность, выражение
гражданской позиции
•
Опора на личный опыт
•
Охват аудитории ограниченный, тип аудитории – активный
•
Финансовая заинтересованность, как правило, отсутствует
•
(часто) Нелитературный русский язык, повышенная эмоциональность
•
Высокая оперативность
•
Информация неверифицирована
•
Профессионально незамкнутая деятельность
•
Отсутствие профессиональных стандартов, этического кодекса блогера
Блоги как часть контента СМИ
• Активное использование:
• NYT
• Guardian
• Эхо Москвы
• РИА Новости
• И др.
Блог как СМИ
•
Южнокорейский проект OhmyNews: 39
тыс.народных репортеров по всему миру
•
Википедия — это не СМИ, а свободная
интернет-энциклопедия. Технология wiki
позволяет создавать текст коллегиально
разным людям
•
Частный корреспондент
•
Look at Me
Кейс: ньюзрум для блогеров
Журналист ведет свой блог
Правила Reuters по
использованию Twitter
• Когда актуально: для прямых трансляций с места события (например,
Давос) или для обсуждения встречи и вопросов интервью ньюсмейкеров
• Если вы решили использовать Twitter для выполнения своих
профессиональных задач, получите разрешение своего руководства
• Если Вы используете Twitter профессионально, используйте 'Reuters' в
качестве имени своего твит-потока
• Обращаясь к помощи Twitter, Вы должны следовать правилам нашей
компании и не компрометировать ее
• Используя микроблоги и социальные медиа, разделяйте свою частную
жизнь и профессиональную деятельность. В твитах, касающихся
профессиональной деятельности, используйте свой персональный
потенциал, но никогда не включайте в них информацию о своей
частной жизни, которая не касается заявленной темы
Кейс: увольнение журналиста
CNN
Корреспондент американского канала CNN
Kevin Sites, находясь в Северном Ираке,
помимо телерепортажей вел свой блог и
публиковал в нем последние новости и
фотографии, которые не могли быть
показаны по ТВ. Узнав об этом, руководство
CNN запретило корреспонденту вести
«двойную игру». Журналист отказался
подчиняться, ему пришлось перейти на
другой канал.
Журналистика и СМИ: вызовы
времени


Альтернативная повестка дня
монополии СМИ на новости
потеря
Блогеры становятся журналистами
депрофессионализация медиатекстов и
процесса их создания
Задание на лекции
1) В чем преимущества
гражданской журналистики по
сравнению с профессиональной?
В чем ее недостатки?
2) Назовите известный вам пример
использования UGC в
профессиональных СМИ