Приёмы организации учебно- познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе

Мастер – класс
Приёмы организации учебнопознавательной деятельности на уроках
математики в начальной школе
Булатова Светлана Владимировна
учитель начальных классов,
МКОУ СОШ №10
21.02.2012г.
Все в твоих руках
Познавательный интерес
Познавательный интерес – это
избирательная направленность
личности на предметы и явления
окружающей действительности.
Задача учителя, формирующего
познавательный интерес:
• быть внимательным к каждому ребенку;
• уметь увидеть, подметить у ученика
малейшую искру интереса к какой-либо
стороне учебной работы;
• создавать все условия для того, чтобы
разжечь ее и превратить в подлинный
интерес к науке, к знаниям.
Условия, соблюдение которых способствует
формированию, развитию укреплению
познавательного интереса учащихся:
Первое условие состоит в том чтобы,
осуществлять максимальную опору на
активную мыслительную деятельность
учащихся.
Второе условие предполагает
обеспечение формирования
познавательных интересов и личности в
целом.
Эмоциональная атмосфера обучения,
положительный эмоциональный тонус
учебного процесса - третье важное
условие.
Четвертым условием является
благоприятное общение в учебном
процессе. Эта группа условий отношения
«ученик - учитель», «ученик - родители и
близкие», «ученик - коллектив».
Пути развития познавательного
интереса на уроках математики
• Новый неизвестный материал
Самостоятельная работа
Проблемное обучение
Творческие работы
Занимательный игровой материал
В незапамятные времена жил в Бакальских горах богатырь.
Кротким он был с виду, да и по характеру своему добрым.
Жил он мирно и тихо. Но однажды объявился в тех горах
ненавистный и злой дракон. Взбунтовался богатырь и
вступил в единоборство с ним. Долгим и страшным был бой
– ни на жизнь, а на смерть. Гром гремел, и дым разносился
по всей округе. Слабее и слабее становился дракон, но не
хотел сдаваться. Не хотел он оставлять Бакальские горы.
Собрал дракон свои последние силы, кинулся стрелою на
богатыря и вырвал у него огненное сердце. Закачался
богатырь, будто травка подкошенная, и затих. Поглотила
земля – матушка сердце сокола. Окаменел богатырь и
превратился в скалу. До сей поры люди называют эту скалу
именем богатыря.
ШИХАН
(Находится в районе г. Бакал. Там обнаружены богатейшие
запасы железной руды.)
Самое большое количество достопримечательностей
природы находится на особо охраняемой территории
Челябинской области. Стоянки человека каменного века и
диковинные останцы похожие на бредущих медведей,
озеро с самой пресной водой, верховные тундровые болота
и горные ручьи, где играет форель…
В каком национальном парке это сказочное место? Верно
выполнив действия, вы узнаете, о каком городе идет речь.
НП «ЗЮРАТКУЛЬ»
Житель одного уральского города так
рассказывает о себе» «Живу я в замечательном
городе, работаю на металлургическом
комбинате. Ежедневно я совершаю два
путешествия из Европы в Азию и обратно.
Первый раз – когда еду в трамвае на работу,
второй - когда автобусом возвращаюсь домой. Все
путешествие длится всего 15 минут».
МАГНИТОГОРОСК
Спасибо за внимание!