Организации академической мобильности

ОРГАНИЗАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ
В КАЗАНСКОМ (ПРИВОЛЖСКОМ) ФЕДЕРАЛЬНОМ
УНИВЕРСИТЕТЕ
Тимофеева О.А., начальник учебно-методического
управления
Академическая мобильность студентов
• Мобильность студентов, аспирантов, преподавателей и
административного персонала во всех странах –
участницах является приоритетным направлением
Болонского процесса.
• Академическая мобильность дает студентам возможность
самим формировать свою образовательную траекторию.
• Академическая мобильность студентов – исключительно
важный для личного и профессионального развития
процесс, так как каждый его участник сталкивается с
необходимостью решения жизненных ситуаций и
одновременного анализа их с позиций собственной и
«чужой» культуры.
Академическая мобильность студентов
 умение выбирать пути взаимодействия с окружающим
миром;
 способность мыслить в сравнительном аспекте;
 способность к межкультурной коммуникации;
 способность признавать недостаточность знания, т.е.
знание о недостатке знания, которое определяет
мотивацию к учебе;
 способность изменять самовосприятие;
 способность рассматривать свою страну в
кросскультурном аспекте;
 знание о других культурах, изученных изнутри и др.
Список индикаторов EUROSTAT и EUROSTUDENT по
социальному измерению высшего образования в
европейском пространстве высшего образования
 Процент иностранных студентов от общего числа всех студентов
в стране.
 Процент своих студентов, обучающихся за границей.
 Процент выпускников в стране из-за границы.
 Вид образовательной деятельности за границей.
 Тип программы мобильности.
 Социальные аспекты мобильности.
 Мобильность по областям обучения.
 Мобильность по социально-экономическому признаку и
области обучения.
 Источники финансирования во время обучения / пребывания за
границей.
 Владение иностранными языками.
 Мобильность преподавателей.
Формы академической мобильности в КФУ
 Включенное обучение по программам студенческого
обмена в вузе-партнере
 Обучение по совместным образовательным программам,
реализуемым в КФУ и вузом-партнером
 Языковые и научные стажировки
 Учебная (исследовательская, производственная) практика
 Участие в летних школах
 Участие в конференциях, семинарах
Семестровое обучение в зарубежных вузахпартнерах в рамках двусторонних Соглашений
о студенческом обмене
 2011/2012 учебном году 92 студента и магистранта КФУ
прошли семестровое обучение в 23 вузах-партнерах в
Германии, Франции, Испании, Финляндии, Кореи, Китая,
США и др. странах
 89 иностранных студентов из этих вузов пополнили ряды
студентов КФУ
Совместные образовательные
программы
Париж 3, Новая Сорбонна, Франция - по направлению
«Филологическое образование» (бакалавриат)
SUNY, государственный университет штат Нью-Йорк делового администрирования по направлению
«Финансовые услуги» (бакалавриат)
ISMANS, Франция – магистрская программа «Физика сложных
систем»
Гиссенский университет, Германия - магистерская программа
«Transition Management»
Высшая научная школа RIKEN, Япония - программа
совместной аспирантуры с Институтом физики
Проблемы, возникающие при организации
мобильности
 Обеспечение грантов и стипендий
 Упрощение процедуры выдачи виз и разрешений на
работу
 Поощрение участия в программах мобильности
 Перезачет дисциплин, пройденных студентом за время
обучения за рубежом в рамках программ
«Integration, Interaction and Institutions»
финансируется в рамках программы
Европейской Комиссии Erasmus Mundus Action 2
Участие КФУ в проекте в составе консорциума
из 19 университетов
(9 европейских и 10 российских)
и ряда ассоциированных организаций
За четыре года реализации проекта около 60
студентов, преподавателей и сотрудников КФУ
прошли обучение и стажировки
в европейских вузах-партнерах,
а КФУ принял 15 студентов и преподавателей
Другие источники финансирования
студенческой мобильности
•Система внутренних грантов Управления научноисследовательской деятельности для поддержки
участия студентов и аспирантов в научных
мероприятиях, проводимых на территории РФ
•Грант по развитию студенческого самоуправления
•Программа развития КФУ
•Участие студентов в различных конкурсах и грантах
по поддержке академической мобильности
ДЕПАРТАМЕНТ ВНЕШНИХ СВЯЗЕЙ
Документы, регламентирующие
академическую мобильность
Процедура подачи заявки на участие
в программах студенческого обмена
Чтобы принять участие в студенческом обмене в рамках партнерских
соглашений Университета нужно сделать несколько шагов:
• Ознакомиться со списком партнерских соглашений Университета, в рамках
которых реализуются обменные программы для студентов.
• Посетить сайты университетов-партнеров и внимательно прочитать
информацию об учебных программах интересующей вас области и об
условиях участия в студенческих обменах.
• Выбрать подходящие вам курсы, которые доступны для обменных
студентов (данную информацию нужно уточнить на сайте принимающего
университета).
• Если остались вопросы, обратиться с ними к координатору программы
обмена в КФУ, указанному в описании программы студенческого обмена.
Процедура подачи заявки на участие
в программах студенческого обмена
• Собрать и предоставить в Департамент внешних связей документы,
необходимые для участия в конкурсе, которые указанны в
соответствующей статье сайта КФУ.
• Промежуточным этапом отбора может быть собеседование или языковое
тестирование, о проведении которых всех участников конкурса отдельно
оповещают координаторы программ.
• Ждать результатов отбора.
• Подать документы непосредственно в принимающий университет. Состав
комплекта документов и необходимые советы по заполнению вам даст
координатор программы
• В процессе подачи заявки не забывайте задавать интересующие вас
вопросы координатору – это поможет предотвратить многие проблемы
и прояснит многие
После того, как вы были приняты на
программу студенческого обмена
нужно официально оформить ваше отсутствие в университете в течение
семестра или учебного года и позаботиться о своем пребывании в
принимающем университете. Для этого нужно сделать следующее:
•
1. Перевестись на индивидуальный план обучения. Для этого нужно
сделать следующее:
• Подать в деканат заявление о переводе на индивидуальный план и
получить положительную резолюцию декана
После того, как вы были приняты на
программу студенческого обмена
• Составить индивидуальный план и согласовать его с заведующим
кафедрой
или
заместителем
декана
по
учебной
работе.
При составлении индивидуального плана нужно крайне внимательно
отнестись к выбору предметов, которые вы планируете изучать в
принимающем университете. Обязательно обсудите с ними какие
предметы из тех, которые Вы планируете изучить за рубежом , могут быть
зачтены (включены в приложение к диплому), а какие предметы вы
обязательно должны прослушать именно в Казанском университете.
Помните, что при прохождении обучения в университетах Европы, в
выборе курсов нужно руководствоваться следующим ограничением: на 1
семестр - максимум на 30 кредитов, на 2 семестра (1 год) - максимум 60
кредитов. Справка по системе кредитов (ECTS)
• Взять выписку из протокола заседания Ученого совета факультета с
положительным решением о переводе Вас на индивидуальный план и
утверждении самого индивидуального плана
АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
участие в совместных проектах
профессиональная
переподготовка
участие в
образовательной
деятельности
участие в семинарах,
научных школах и
конференциях
научное
руководство
студентами и
аспирантами
Основные приоритетные направления повышения
квалификации научно-педагогических работников
 Современные технологии образовательного
процесса
 Инновационная деятельность в образовании
 Совершенствование системы подготовки научнопедагогических кадров в области правовых
аспектов профессиональной деятельности,
включая вопросы профилактики здорового
образа жизни, экологии и природопользования
 Информатизация образования
Основные показатели академической мобильности
преподавателей КФУ
 В 2011 году с научными и образовательными целями
в зарубежные университеты и научные центры
выезжали 442 преподавателя и сотрудника КФУ.
 В 2011 году 49 ведущих ученых мира были
приглашены в КФУ для участия в преподавательской
деятельности
 Ежегодно в КФУ работают по контракту 15-20
иностранных преподавателей.
 Грант правительства РФ для поддержки научных
исследований, проводимых под руководством
ведущих ученых в Российских вузах.
МЕДЖУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
American Educational Research Association
Американская научно-педагогическая ассоциация
Association of University Administrators
Ассоциация руководителей университетов
American Association for Higher Education
Accreditation
Американская ассоциация аккредитации высшего
образования