Прикладные задачи и элементы конструирования в графической

п. Синезерки,
Навлинский район, Брянская область
МОУ «Синезерская СОШ»
«Рассмотрено»
Руководитель РМО
учителей технологии
___________________
Протокол №1
от ______________
«Согласовано»
Заместитель директора
по УР_________
Паничева Л.М.
от ______________
«Утверждаю»
Директор МОУ «Синезерская СОШ»_________
В.А. Серегина
Приказ
от «___» августа 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса
«Прикладные задачи и элементы конструирования
в графической деятельности учащихся»
9 класс
17 часов
Программа разработана учителем технологии Ивачевым В.В.
2011-2012 уч. год
2
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС
9 класс
Прикладные задачи и элементы конструирования
в графической деятельности учащихся
Автор: учитель технологии
и черчения Ивачёв В.В.,
МОУ «Синезёрская СОШ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В связи с сокращением количества обязательных учебных часов
по черчению с 68 до 34, что отрицательно сказалось на уровне подготовки
учащихся по черчению, считаю необходимым изыскать возможность дополнительного изучения элементов черчения. Выходом из сложившейся ситуации могут быть дополнительные занятия, а также предпрофильные элективные курсы в 9 классе. Так как черчение изучается в 9 классе и для изучения
элективного курса необходимы начальные знания по черчению, то изучение
курса необходимо проводить во втором полугодии.
Предлагаемый элективный курс «Прикладные задачи и элементы
конструирования в графической деятельности учащихся» углубляет содержание основного курса черчения, усиливает его прикладную направленность, предоставляя учащимся возможность развития творческих способностей в процессе их графической подготовки, на необходимость формирования у них приёмов решения несложных конструкторских задач.
Цель курса - заложить основы подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной творческой личности, процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере.
Цель курса конкретизируется в основных задачах:
- освоение правил и приемов выполнения изменения формы предметов,
массы детали, габаритных размеров или размеров частей и элементов деталей;
- формирование умения видеть в процессе конструирования будущее изделие;
- изучить этапы конструирования изделий: планирование, разработка;
3
- развитие творческого мышления и формирование умения изобразить
задуманное в чертежах;
- выполнение конструирования изделия с выполнением сборочного чертежа
- привитие учащимся культуры труда при выполнении графической документации.
Актуальность данного курса в том, что учащиеся даже, если не свяжут
свою жизнь с профессиями инженера будут знать, основы конструирования
изделий инженерами-конструкторами.
Программа носит практический, творческий, а также исследовательский
характер. Уже в первых графических работах учащиеся выполняют задание с
элементами творчества и при этом занимаются исследовательской работой.
Так, графические работы, где по заданию нужно выполнять расчёты изделия
и чтобы работа была грамотно выполнена, изучают соответствующую дополнительную литературу.
Программа рассчитана на 17 часов.
Формы занятий - лекции с элементами беседы, практические занятия. На
итоговых занятиях по защите разработанного проекта, проверяются знания и
умения учащихся.
К концу курса учащиеся должны знать:
- этапы конструирования изделий;
- правила выполнения расчётов.
-правила выполнения сборочных чертежей.
Должны уметь:
- выполнять расчёты:
- читать и выполнять чертежи отдельных деталей и сборочных чертежей.
- правильно оформлять чертежи.
Четыре часа в конце курса отводятся на выполнение задания по конструированию простейшего изделия и выполнение его сборочного чертежа.
Занятия проходят по типу индивидуальных и групповых консультаций. В заключение - защита творческого проекта.
4
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТЫ
Данный элективный курс предполагает 17 тематических занятий по
одному часу в неделю в течение второго полугодия, из них:
теоретические занятия –6 часов,
практические занятия для отработки навыков – 6 часов,
работа над проектом – 4 часа,
защита проектов – 1 час.
Тематический план
№
Наименование тем
Всего
п.п.
В том числе
часов
теория
практика
1
Знакомство с программой элективного курса
1
1
2
Моделирование.
2
1
1
3
Преобразование изображений
2
1
1
4
Учебные и прикладные задачи на
реконструкцию изображений
2
1
1
5
Элементы конструирования
2
1
1
6
Методика конструирования и расчёт
изделия.
2
1
1
7
Выполнение проекта по конструированию
4
4
8
Защита творческого проекта
1
1
9
Подведение итогов элективного
курса
1
1
17
7
Итого:
5
10
Программа
элективного курса по черчению
«Прикладные задачи и элементы конструирования в графической деятельности учащихся».
№
п.п
1.
Тема
Знакомство с программой элективного
курса
2-3. Моделирование.
Технические сведения
Практические задания
Содержание элективного курса и
правила техники
безопасности на занятиях.
Понятие моделирования,
моделирование
предметов в натуре
и моделирование
изображений
Выполнение заданий на моделирование из проволоки и
картона.
4-5. Преобразование изображений
Два вида преобраВыполнение задазований: преобразо- ний на преобразование изображений вание изображений
и пространственных
свойств предметов
6-7. Учебные и прикладные задачи на реконструкцию изображе-
Отличие реконВыполнение задаструкции от конний на реконструкструирования. Типы
6
ний
реконструкций
изображений.
цию изображений
8-9. Элементы конструирования
Преобразование
Выполнение задапространственных
ний с элементами
свойств предметов конструирования
10- Методика конструи11. рования и расчёт изделия.
Этапы и методы
конструирования
12- Выполнение проекта
15. по конструированию
16
Отработка этапов
конструирования
на примере конструирования изделия
Выполнение задания по конструированию простейшего
изделия и выполнение его сборочного
чертежа
Защита выполненных творческих
проектов
Защита творческого
проекта
7
17
Подведение итогов
элективного курса
Подведение итогов
выполнения творческих проектов и задач элективного
курса
Банк творческих проектов
Универсальный съёмник шкивов, шестерён, подшипников.
Прихваты деталей для обработки на фрезерном станке.
Приспособление для выпрессовки втулок автомобильного стартера.
Винтовой штамп для прорезания круглых отверстий.
Гидравлический пресс.
Чертилка по металлу со сменной иглой.
Винтовой штамп для прорезания квадратных и прямоугольных отверстий.
8. Универсальный ключ для патрона и резцедержателя для токарного
станка по металлу ТВ-6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Список литературы:
1. А.Д. Ботвинников «Пути совершенствования методики обучения черчению» Москва «Просвещение» 1983 год.
2. А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский «Черчение в средней школе»
Москва «Просвещение» 1989 год.
3. Н.С. Николаев «Проведение олимпиад по черчению» Москва «Просвещение» 1990 год.
4. И.А. Ройтман «Машиностроительное черчение» «Просвещение» 1984 год.
5. С.Г. Суворов, Н.С.Суворова «Машиностроительное черчение в вопросах и
ответах» Москва «Машиностроение» 1984 год.
6. А.Д. Ботвинников, В.Н.Виноградов, И.С. Вышнепольский «Черчение»
Москва «Просвещение» 1992 год.
8
№
п.п
Календарно-тематический план
элективного курса по черчению в 9 классе
«Прикладные задачи и элементы конструирования в графической деятельности учащихся»
Тип
Кол- Дата проТема занятия
Технические све- Практические урока
во
ведения
дения
задания
часов пла фак
н
т
Знакомство с программой элективного курса
Содержание элективного курса и правила
техники безопасности
на занятиях.
теория
1
2-3.
Моделирование.
Понятие моделирования,
моделирование предметов в натуре и моделирование изображений
Выполнение заданий на моделирование из проволоки и картона.
теория
2
4
Преобразование
изображений
Два вида преобразований: преобразование
изображений и пространственных свойств
предметов
Выполнение заданий на преобразование изображений
теория
1
5
Преобразование
изображений
Два вида преобразований: преобразование
изображений и пространственных свойств
предметов
Выполнение заданий на преобразование изображений
практика
1
6
Учебные и прикладные задачи на реконструкцию изображений
Отличие реконструкции от конструирования. Типы реконструкций изображений.
Выполнение заданий на реконструкцию изображений
теория
1
7
Учебные и прикладные задачи на реконструкцию изображений
Отличие реконструкции от конструирования. Типы реконструкций изображений.
Выполнение заданий на реконструкцию изображений
практика
1
8
Элементы конструирования
Преобразование пространственных свойств
предметов
Выполнение заданий с элементами
конструирования
теория
1
9
Элементы конструирования
Преобразование пространственных свойств
предметов
Выполнение заданий с элементами
конструирования
теория
1
10
Методика конструирования и расчёт
изделия.
Этапы и методы конструирования
Отработка этапов
конструирования
на примере кон-
практика
1
1.
9
струирования изделия
11
Методика конструирования и расчёт
изделия.
12
Этапы и методы конструирования
Отработка этапов
конструирования
на примере конструирования изделия
теория
1
Выполнение проекта
по конструированию
Выполнение задания по конструированию простейшего изделия
и выполнение его
сборочного чертежа
практика
1
13
Выполнение проекта
по конструированию
Выполнение задания по конструированию простейшего изделия
и выполнение его
сборочного чертежа
практика
1
14
Выполнение проекта
по конструированию
Выполнение задания по конструированию простейшего изделия
и выполнение его
сборочного чертежа
практика
1
15
Выполнение проекта
по конструированию
Выполнение задания по конструированию простейшего изделия
и выполнение его
сборочного чертежа
практика
1
1
Защита творческого
проекта
Защита выполненных творческих
проектов
практика
16
17
Подведение итогов
элективного курса
практика
1
Подведение итогов
выполнения творческих проектов и задач
элективного курса
10