Интеграция учебной и вне учебной деятельности (из опыта рабо

Чекалова С.А.
Учитель физической культуры
Педагогический стаж 22года
МБОУ СОШ № 1г. Данилова.
2013г.
Методическая тема
«Ориентация подрастающего
поколения на ценности ЗОЖ через
интеграцию учебной и внеучебной
деятельности»
Здоровье - это вершина,
на которую каждый
должен взойти сам
Здоровье ребёнка зависит от
Социальных проблем
Социально-экономического статуса
семей
Двигательной активности
Экологических факторов
Актуальность опыта
25-30% детей, пришедших в 1-й класс школы,
имеют физические недостатки или
хронические заболевания
Только 8-10% выпускников можно считать
действительно здоровыми
Заболевания
Показатели уровня здоровья школьников. Процент
детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья
(в сравнении за три года)
Обследовано:
642 уч.
635 уч.
Органы
пищеварения
Осанка
Плоскостопие Сердечно-сосудистая
система
Социально-экономический статус
семей учащихся школы
Малообеспеченные семьи 30,3%
Безработные родители 9,5%
Родители имеют высшее образование 14,7%
Проживают в сельской местности
64 ученика - 10% учащихся
Большая часть родителей не уделяют должного
внимания физическому развитию своих детей
Проблемы сохранения здоровья
детей и подростков уже стали не
педагогическими, а социальными
Концепция
Физическая культура – это не
только комплекс определенных
двигательных умений и навыков, но и
высокий личностный, нравственный
уровень человека.
Цель
Обеспечить сохранение и развитие
здоровья детей в период школьного
обучения через интеграцию учебной и
вне учебной деятельности.
Задачи
Формирование социальной активности
школьников на уроках физической культуры
Воспитание потребностей в двигательной
активности
Ознакомление с различными видами оздоровления
Воспитание потребностей и умений
самостоятельно заниматься физическими
упражнениями и сознательно применять их в
дальнейшей жизни
Формирование и развитие мотивации к спортивномассовым и внеклассным мероприятиям
Условия для воспитания ЗОЖ
Социальное проектирование
Материально-техническое оснащение
спортивного комплекса школы
Секционная работа (корригирующей
гимнастики, ритмической гимнастики )
Спортивно – массовая работа
Социальное проектирование
в сфере физической культуры и
спорта
Школа – территория здоровья
Олимпийское движение
Летний оздоровительный лагерь
Спортивный комплекс школы
Большой спортивный зал площадью 262 кв.м.
Малый спортивный зал площадью 90 кв.м.
Снарядная площадью 21,1 кв.м.
Раздевалка для девочек – 21 кв.м.
Кабинет корригирующей гимнастики – 41,8 кв.м.
Тренажерный зал – 41,8 кв.м.
Спортивно-игровая площадка площадью 566 кв. м.
«Где нет простора для проявления
способностей, там нет
способностей»
Людвиг Фейербах
Технологии работы
Информационно-коммуникационные
технологии
Здоровьесберегающие технологии
Личностно ориентированные технологии
Информационно-коммуникационные
технологии
ИКТ на уроке
Демонстрация технических приемов выполнения
упражнения и т.д.
Проверка уровня теоретических знаний учащихся
(тест)
Контроль динамики развития физических
способностей
Проектная деятельность
Защита детских проектов
На уроке – 40 проектов
На школьной научно - исследовательской
конференции – 7 проектов
На теоретическом экзамене для детей СМГ-9
проектов
На родительских собраниях - 3проекта
На спортивных мероприятиях (видеоролики,
фотоальбомы) – 4 проекта
На конкурсах:
муниципальный – 21 проект
региональный - 5 проектов
Финалисты регионального конкурса
образовательных проектов
«Сочи 2014 -твоя Олимпиада»
Театрализованная защита
проекта
Здоровьесберегающие технологии
Формы работы
Урок физической культуры(5-11класс)
Корригирующая гимнастика-специально
коррекционные классы (5-8класс)
ЛФК-специальная медицинская группа (211класс)
Внеклассная деятельность
Классно-урочные формы обучения
Спортивные игры
Эстафеты
Сочетание различных командных видов
спорта
Групповые и танцевальные занятия под
музыку
Корригирующая гимнастика
Нетрадиционные виды
оздоровления урочная деятельность
Дыхательная гимнастика Стрельниковой А.Н.
Стретч гимнастика
Фитбол-гимнастика
Суставная гимнастика
Тренажёрная гимнастика
Закаливание
Самомассаж
Ритмическая гимнастика
Корригирующая гимнастика
Разработана программа
«Профилактика и коррекция
плоскостопия у детей
на уроках физической культуры»
Средства коррекции
Физические упражнения и их сочетания
Закаливания
Самомассаж
Корригирующая гимнастика
Фитболы
Дорожкалесенка
Массажеры
Занятия в
тренажерном
зале
Самомассаж
На уроках физической культуры
На большой перемене (массажёры)
После уроков с медсестрой школы (8-12 мин.)
Дома с родителями
Формы работы с семьей
Ознакомление родителей с содержанием
физкультурно-оздоровительной работы
Ознакомление родителей с результатами
диагностики состояния здоровья ребенка и
плантографии
Участие родителей в составлении индивидуальных
планов оздоровления детей, посещение занятий
корригирующей гимнастики
Обучение родителей конкретным приемам
(самомассаж, формы закаливания), комплексам
упражнений для занятий дома
Результат за 3 года
Результаты обучения
Оценка
Показатель
успеваемости успешности
Итоговая аттестация,
9класс
Качественные показатели:
Мониторинг физической
подготовленности обучающихся
Входные контрольные замеры по
школе с 5 по 11 класс
Показатели физической
подготовленности (быстрота,
сила, выносливость…)
Высокий Низкий
уровень уровень
Социализация личности
школьника - формирование как
индивидуального здоровья, так и
здоровья всего общества.
Внеклассная работа
Формы работы
Секционная работа (корригирующая гимнастика)
Спортивно-массовая работа
Работа с родителями
Работа с классными руководителями
Работа с подростками девиантного поведения
Работа с одарёнными детьми
Работа с Советом старшеклассников
Работа Совета по физкультуре и спорту
Спортивно-массовая
работа
Кросс «Золотая осень»
Лыжные гонки
«Веселые Старты»
«Олимпийские игры»(команды учителей и команды
учащихся)
День здоровья (с участием родителей)
Соревнования по спортивным играм (команда
учителей и команды учащихся)
Товарищеские встречи с другими школами
Игра «Рубеж»
Малые Олимпийские игры
День здоровья
Итоги спортивно-оздоровительной
работы в школе
«Самый спортивный класс»
«Моя лыжня»
«Кто больше набрал призовых мест»
Работа летнего
оздоровительного лагеря
Праздники здоровья
Спортивные конкурсы
Спортивные викторины
Олимпийские игры
Совет физкультуры и спорта является
организаторами и разработчиками спортивных
мероприятий для младших школьников.
«Если не заниматься
[физкультурой], то подползают
другие угрозы – наркомания,
преступность, пьянство…»
Президент Российской Федерации
В.В. Путин
Средства работы с подростками
девиантного поведения
Проектная деятельность
Волонтёрская деятельность
старшеклассников
Конкурсы семейных рассказов, сочинений
Спортивные праздники
Участие в предметной олимпиаде,
спортивных соревнованиях
Тематические классные часы
Работа с родителями
Консультации с просвещением родителей по
вопросам сохранения здоровья детей
Организация системы внеклассных мероприятий с
участием родителей
Проведение открытых уроков физической культуры
Подбор и изучение необходимой литературы для
организации работы с родителями по вопросам
сохранения психологического, физического, духовного
здоровья семьи
Физическая культура – часть
общей культуры человека,
приобщением к которой и должна
заниматься общеобразовательная
школа
Личностно ориентированные
технологии.
Формы работы с одарёнными детьми
Секционные занятия по видам спорта
Занятия исследовательской деятельностью
Конкурсы
Участие в олимпиадах, соревнованиях
Работа по индивидуальным планам
Летние оздоровительные площадки для
детей(спорт отряд)
Сотрудничество с другими школами
Всероссийские соревнования
2009 г.: участники легкоатлетического
четырёхборья (девушки 1997-1998 гг.р).
2012г.: участники легкоатлетического
четырёхборья (девушки 1997-1998 гг.р).
2013г.: участники лыжных гонок на приз газеты
«Пионерская правда» (юноши 1999-2000 гг.р).
Сочи – 2012 « Шиповка юных»
Региональный этап Всероссийской
олимпиады школьников
2012 год: Ахмедов Канан, обучающийся 10
класса, – призёр (18 рейтинг из 78 участников)
2013 год: Серов Илья, обучающийся 9 класса, –
призер (3 рейтинг из 81 участника)
Спортивные соревнования
1-3место (3 возрастные группы)
«Шиповка юных»
Региональный уровень
Лёгкая атлетика
Региональный уровень
2010год-1победитель
2010год-4призёра
2011год-1победитель
2011год-5призёров
2012год-2победителя
2012год-15призёров
Муниципальный
уровень
2010год-13призёров
2011год-11 призёров
2012год-27призёров
Муниципальный
уровень
2010год-1призёр
2011год-3призёра
2012год-8призёров
Культурно-массовые мероприятия
по национальным традициям
Масленица
Игра «Лапта»
Военно-спортивные мероприятия
Военно-спортивные
соревнования (за 3 года)
Региональные
Участники оборонно-спортивной игры «Победа»
Районные
1-е место-«Мужскою доблестью и силой жива
российская земля» на кубок Героя Советского
Союза М. И. Коптева
1-е место легкоатлетическая эстафета
посвящённая Дню Победы
1-е место оборонно-спортивная игра «Победа»
Школьные
конкурсная спортивная программа «день
защитников Отечества».
Оборонно- спортивная
игра «Победа»
Удовлетворённость участников
образовательного процесса
Физкультурно-оздоровительные
мероприятия(оценка родителей)
Самореализация педагога
Конкурсы ( регионального,муниципального уровня)
Мастер – классы
Открытые уроки (регионального, муниципального
уровня)
Курсы повышения квалификации
Работа с научно-методическими журналами,
газетами, сетью Интернет
Посещение открытых уроков учителей физической
культуры в школе и в районе.
Являюсь руководителем школьного методического
объединения физической культуры
Участие в подготовке и проведении школьных
педагогических советов
Региональный уровень
Конкурсы
«Учитель года России» - 2007 - участник
«Учитель здоровья - 2010» - лауреат
«Олимпийский урок» - 2012 - победитель
Конкурс проектов (ИКТ ) – 2013 -лауреат
«Школа-территория здоровья» -2010 - лауреат
«На крыльях Олимпиады» - 2013 - лауреат
Мастер-класс
«Профилактика и коррекция плоскостопия на
уроках физической культуры» - 2010 год
Публикации
«Профилактика и коррекция плоскостопия на
уроках физической культуры» - 2010 год
Муниципальный уровень
Открытые уроки
Здоровье в наших руках» - 2012год
«Целительные силы организма» - 2012год
Конкурс проектов (ИКТ )
«На крыльях Олимпиады» - 2013 год
Методические публикации
«Профилактика и коррекция
плоскостопия на уроках физической
культуры» 2010 год
Проект «На крыльях олимпиады»
Здоровье-это вершина,
на которую каждый
должен взойти сам
Спасибо за внимание!
Добавьте Здоровья!