Родительское собрание «Компьютер и ребёнок

«Компьютер и
ребёнок
– плюсы и минусы
этого общения»
• 1. Познакомить родителей с современной
информацией о роли компьютера в жизни
школьника.
• 2. Обратить внимание родителей на
возможные негативные воздействия
компьютера на здоровье их ребенка и на то,
как можно их избежать.
• 4. Познакомить родителей с компьютерными
возможностями нашего учебного заведения.
• 3. Показать возможности использования
компьютера для учебной деятельности в
домашних условиях.
«Постарайтесь шагать рядом
с ребёнком по дороге жизни – и
ему не нужно будет удирать в
виртуальный мир.»
Компьютер призван помочь
современному человеку в:
- получении информации,
- обработке и предоставлении
необходимой ему информации,
-поиске нужной
информации в
компьютерных
энциклопедиях,
справочниках,
электронных дисках,
в сети Интернет.
Для большинства школьников
при работе с компьютером
самым увлекательным и
любимым занятием является
игра.
Игры типа «Убей их всех!»
Стратегии
Игры - приключения
Обучающие и развивающие игры
Факторы зависимости
1. Сильное влечение к ПК.
2. Нарушение способности контроля
самого себя.
3. Смена физиологического
состояния.
4. Желание увеличить время.
5. Отказ от других альтернатив в
пользу ПК.
6. Невозможность прекратить занятия.
•
•
•
•
•
•
•
Памятка для родителей по
использованию
компьютера ребенком.
Для того, чтобы родители могли контролировать
использование ребенком компьютера, они должны сами хотя бы
на элементарном уровне уметь им пользоваться;
Ребенок не должен играть в компьютерные игры перед сном;
Через каждые 20—30 минут работы на компьютере необходимо
делать перерыв;
Ребенок не должен работать на компьютере более 1,5—2
часов;
Родители должны контролировать приобретение ребенком
компьютерных дисков с играми, чтобы они не причинили вреда
детскому здоровью и психике;
Если ребенок не имеет компьютера дома и посещает
компьютерный клуб, родители должны знать, в каком клубе он
бывает и с кем там общается;
Если ребенок использует компьютер безответственно,
необходимо ввести пароль, чтобы сделать невозможным
доступ без разрешения родителей.
После 20 – 25 минут работы на компьютере
нужно сделать перерыв
на 10-15 минут.
• Выполнить упражнения для глаз;
• Выполнить несколько физкультурных
упражнений.
Результаты
анкет учащихся:
НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
Вопросы/Классы
1а
1б
2а
2б
3а
3б
4
всего
Общее кол-во
23
23
25
25
Отв.на вопросы анкеты.
23
22
25
13
23
23
16
145
10
19
9
13
11
10
82
6
2
1
5
3
17
Имеется ли дома компьютер?
10
Подключен ли к Интернету?
23
26
23
168
Умение рисовать
4
10
22
7
23
23
14
103
Умение играть
10
10
22
11
22
23
16
114
Умение печатать
-
16
3
21
23
9
72
Умение делать презентации
-
10
9
1
20
Умение работать с Интернет
4
7
4
2
17
1
1
4
Умение работать с другими
программами
Использование компьютера
для выполнения дом.
задания
Умение работать с компь.
родителей (мама, папа)
12
11
11
1
9
12
1
34
18
8
16
14
12
91
СРЕДНИЕ КЛАССЫ
Вопросы/Классы
Общее кол-во
5
25
6а
25
6б
21
7
28
8а
22
8б
21
всего
142
Отв.на вопросы анкеты.
23
23
19
24
20
20
129
Имеется ли дома компьютер?
12
14
8
12
9
11
66
Подключен ли к Интернету?
5
5
2
2
2
3
19
Умение рисовать
18
18
16
19
11
16
98
Умение играть
23
23
18
23
19
19
125
Умение печатать
14
16
11
13
16
17
87
Умение делать презентации
13
7
9
3
7
2
41
Умение работать с Интернет
13
6
7
6
8
8
48
Умение работать с другими
программами
-
3
1
2
1
7
Использование компьютера
для выполнения дом. задания
6
6
6
8
8
1
35
Умение работать с компь.
родителей (мама, папа)
14
17
11
13
10
11
76
СТАРШИЕ КЛАССЫ
Вопросы/Классы
9а
9б
10
11
27
15
26
18
18
17
14
13
84
63
Имеется ли дома компьютер?
11
10
12
10
43
Подключен ли к Интернету?
2
4
3
5
14
Умение рисовать
12
16
15
12
55
Умение играть
15
17
17
13
62
Умение печатать
15
18
17
13
63
Умение делать презентации
15
18
17
12
62
Умение работать с Интернет
15
18
17
13
63
3
9
5
17
Общее кол-во
Отв.на вопросы анкеты.
Умение работать с другими
программами
всего
Использование компьютера
для выполнения дом. задания
8
12
13
8
41
Умение работать с компь.
родителей (мама, папа)
8
12
16
8
44
На игру
Сколько времени
проводится за
компьютером
Учебу
До 30 мин- 5 уч-ся
30 – 40 мин- 23 уч-ся
От 10- 30 (45) мин28 уч-ся
1 ч, 1.30-2 ч.- 49 уч-ся
2 ч.- 32
1 ч.- 1.5 – 31 уч.ся
2 ч- - 33 уч-ся
3 ч.- 14
4 ч.-11 уч-ся
5 ч.- 6
7 ч.-4
3 ч.- 4 уч-ся
(стар.кл)
9 ч.-1 (из нач-х кл.!!!)
Очень много- 1 (из сред.кл!!!)
Только играют- 43 уч-ся
Только на учебу- 12
уч-ся
В нашей школе
• 1 компьютерный класс- 10 ученических
компьютеров, 1 учительский с интерактивной
доской;
• В учебных кабинетах 10 компьютеров с
принтерами, проекторами, экранами из них 2 с
интерактивной доской (в нач.кл. и физике).
• В кабинетах администрации и специалистов 10
компьютеров.
• Всего 31 компьютеров.
Интернет
• К сети Интернет подключены все 10
ученических, а также 9 компьютеров в
других кабинетах.
• Фильтр с Новосибирска и свои фильтры.
• Доступ с понедельника по пятницу:
- старшие классы с15.00- 17.00
- средние классы в понедельник и пятницу с
12.00-12.45.
Интернет для школьников и
родителей
• Много полезных сайтов для
родителей, школьников;
• Много дистанционных конкурсов,
олимпиад, заочное обучение;
• (наши участники дистанционных конкурсов)
Наш школьный сайт
http://edu.of.ru/altayschool7/
Кружки:
• В школе: «Инфо- клуб» (6,7 кл. ) пн., пт.
• В РЦДТ:
- Основы компьютерной грамотности;
– программирование Pascal, Delfi;
- создание мультфильмов;
- работа с графическим редактором;
- Адамант: Фотошоп
•Обучение предмета
«информатика и ИКТ» с 8 класса.
•По договору со 2 класса.
Участие учащихся на НОУ, конкурсах по
информатике и ИКТ:
Всероссийский конкурс «КИТ- 08»
Победитель школьного, городского, регионального
уровня (1 место)ЧИЧИЯКОВА АЙАС (9 б)
Призер школьного, городского, регионального уровня
(2 место)АБАКАЕВА ЭРКЕЛЕЙ (9б)
Призеры школьного, городского уровня – Пустогачев
Вячеслав (10 кл.), Аларушкин Эжер (11 кл.)
Находите время для работы – это условие успеха.
Находите время для размышлений – это источник силы.
Находите время для игры – это секрет молодости.
Находите время для чтения – это основа знаний.
Находите время для дружбы – это условие счастья.
Находите время для мечты – это путь к звёздам.
Находите время для любви – это истинная радость жизни.
Находите время для веселья – это муза души.
НАХОДИТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ РЕБЕНКАЭТО НАШЕ СЧАСТЛИВОЕ БУДУЩЕЕ!