Аддиктивное поведение учащихся

Аддиктивное поведение
учащихся
Выступление на
педсовете
Цели:

Осознание проблемы аддиктивного
поведения учащихся и необходимости
целенаправленной работы с классом
по его профилактике
сущность
Профилак
тика
Аддиктивное
поведение
проявления
причины
Сущность



Аддиктивное поведение – одна из форм
деструктивного поведения, которая выражается в
стремлении к уходу от реальности путем изменения
своего психического состояния посредством приема
некоторых веществ или постоянной фиксации
внимания на определенных предметах или
активностях, что сопровождается развитием
интенсивных эмоций.
Аддиктивное поведение - это склонность подростка к
приобретению вредных привычек.
от английского слова “addict” – предаваться чемулибо
В чем проявляется?
курение
Вовлеченность
в другие
виды
деятельности
алкоголизм
проявления
Компьютерная
зависимость
наркомания
Причины проявления












Экономическое и социальное неблагополучие семьи
Неблагоприятное окружение
Наследственная предрасположенность
Крушение идеалов
Конфликты в семье и на производстве
Плохая эмоциональная атмосфера в семье
Утрата близких
Резкая смена привычных стереотипов
Плохая успеваемость
Реклама
Потеря идеалов и ценностей в обществе
Уход от проблем
Курение










Причины:
-любопытство
-за компанию
-желание почувствовать себя «крутым»
- наличие актуальной проблемы
-протестная реакция
Негативные последствия курения:
-проблемы со здоровьем
-нарушения взаимоотношений с родителями
-большие финансовые затраты на сигареты
В нашем гуманном обществе нет таких
наказаний, но может быть эти картинки
заставят вас задуматься стоит ли начинать
Легкое здорового
человека
Легкое
курильщика
Детский алкоголизм





Особенности:
-быстрое привыкание к спиртным напиткам
- злокачественное течение болезни
- принятие ребенком больших доз одновременно
- резко ослабляется самоконтроль


Большинство преступлений совершается в нетрезвом
состоянии
Проявляется в семьях конфликтных и
десоциализированных, ведущих аморальный образ жизни,
с низким материальным уровнем, неорганизованным
бытом.
Приобщение детей к спиртным
напиткам
№
Возрастные
периоды
Основные причины
1
Раннее детство
Пьяное зачатие, употребление алкоголя
в период беременности и кормления
грудью
2
Педагогическая неграмотность
Дошкольный и
родителей, семейные алкогольные
младший
школьный возраст традиции, приводящие к формированию
интереса к спиртному
3
Подростковый и
юношеский
возраст
Неблагополучие семьи, позитивная
реклама в СМИ, не занятость свободного
времени, отсутствие знаний о
последствиях алкоголизма, уход от
проблем, психологические особенности
личности, самоутверждение
Профилактика
школа
Семья
общество
Семья должна












Обращать внимание на
1. Окружение ребенка ( с кем дружит)
2. На самого ребенка ( он должен быть воспитан как яркая, многосторонне развитая
личность)
а) помочь ребенку определить свое будущее;
б) научить ответственно относиться к себе и к другим, не поддаваться
соблазнам и искушениям;
в) объяснить ребенку, что такое «Настоящая дружба», «настоящий друг»
г) научить ребенка, как справляться с возможными неудачами и
разочарованиями
д) рассказать детям какой конкретный вред наносит алкоголь и наркотики,
курение.
е) поощрять приобретение знаний
ж) ценить моральные и христианские ценности
з) проводить много времени с детьми
Общество должно

Предложить альтернативный образ жизни, наполненный
творчеством и обучением

Вовлекать молодежь в деятельность общественных организаций
(спортивные, познавательные, общественно-значимые)

Проводить творческие мероприятия и конкурсы, цель которых
организация досуга молодежи и формирование установок на
здоровый образ жизни

Изучение прав и обязанностей, ответственности молодых граждан

Дать возможность подросткам зарабатывать деньги
Школа




Должна поощрять в детях умение
сотрудничать, помогать друг другу
Предоставить возможность раскрыться
лидерам, научиться принимать решения
Привлекать учащихся к общественной
жизни школы и класса
Проводить беседы о вреде курения ,
наркотиков и алкоголя
Виды профилактических работ







Индивидуальные беседы ;
Классные часы;
Конкурсы стенгазет, плакатов и буклетов;
Конкурсы агитбригад;
Встречи со специалистами- психологами,
медицинскими работниками;
Кружки по интересам и спортивные секции;
Спортивные соревнования;
Влияние компьютера

сидячее положение в течение длительного

воздействие электромагнитного излучения монитора;

утомление глаз,
нагрузка на зрение;





перегрузка суставов
кистей;
стресс при потере
информации.
времени;
Путь к успеху – здоровый
образ жизни
Список использованной
литературы:



Настольная книга классного руководителя
В.Н.Ягодинский. Школьнику о вреде никотина и алкоголя.
Интернет