Верные ответы

Задания олимпиады по русскому языку 2 класс
1. Бараш посмотрел на календарь и сказал: - Сегодня 30 декабря, а как будут называться
дни 28 декабря и 1 января? Помоги Барашу ответить на этот вопрос.
(Подчеркни правильный ответ)
послевчера и послезавтра;
послевчера и позазавтра;
повчера и позавтра;
позавчера и послезавтра;
2. Найди слово с непроизносимой согласной (подчеркни правильный ответ):
Мяч, меч, мачта, матч, мечта, толстяк, тостик, тростник, тесть, тесто.
3. Изменяя по одной букве в слове, Крош превратил мышку в кошку.
Мышка-мошка-кошка
Составь цепочку и преврати аиста в лису.
____аист-лист- лиса
4.Составь и напиши два предложения на языке жителей страны Смешариков.
венесяпый, тюпает, женелёнок;
неляет, по, теляку, крокозябр, булясный.
Тюпает венесяпый женеленок.
По теляку неляет булясный крокозябр.
5.В каких словах в названиях букв допущена ошибка:
ЧАШКА- че, а, ша, ка, а.
СТЕКЛО- эс, тэ, е, ка, эль, о.
ЁЖИК- ё, же, и, ка.
6.*Запиши словарные слова, обозначающие названия птиц и содержащие 2-3 буквы О.
См. работа
7. Укажи, какие слова употреблены в прямом, а какие в переносном значении:
Переносное значение - море цветов, дорога жизни, свет знаний, красный уголок, поля
тетради
Прямое значение- Открытое море, шоссейная дорога, свет солнца, красный флаг, поля
пшеницы.
8.Установи соответствие и разбей на столбцы:
ИЕ
пискун, сиделка, скрипучий,
- пчелиный, пестрота, пернатый
9.Сколько звуков (Ш) в стихотворении:
Пешком шагали мышки
По узенькой дорожке
От деревушки Пешки
До деревушки Ложи
7 звуков
10.Крош написал письмо своему другу Ёжику. Какое правило не знал, Крош, написав такое
письмо (запиши слова, написанные с ошибками, исправь).
Здесь есть красивые лиса,
я их уже обижал и даже нашел грусть.
У дома чудный лук.
За лесом глубокий прут.
Я часто лижу на берегу и скоро заколюсь на солнце.
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.
Леса, обежал, груздь, луг, пруд, лежу, закалюсь.
Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс
1. Помоги поставить Барашу следующие имена существительные в форму родительного
падежа множественного числа:
Книжка- книжек
овца- овец
искра- искр
петля- петель
тарелка - тарелок
земля- земель
игла-игл
просьба - просьб
2. Составь предложения, объясняющие различия значений слов: гранат- граната
См. работа
3. Как называются жители этих стран? Англия- англичанин
Россия- россиянин
Норвегия- норвежец
Испания- испанец
Индия- индиец
Франция- француз
Дания- датчанин
4. Помоги Ёжику составить не менее 3 слов по следующей конструкции.
___ О
___
О
___
См. работа
5.Вставь пропущенную букву, установи соответствия и соедини стрелкой.
обежать вокруг рощи -бег
частота пульса -часто
соблюдать чистоту в классе- чистый
обижать друга -обида
5. «БИО» по-гречески означает «ЖИЗНЬ». Подбери слова, произошедшие от этого корня.
См. работа
7. Определи вместе с Крошем количество слогов в словах.
Долина-3, мандарин-3, просвещение-5,
Единица-4, превосходство-4, предложение-5.
8. Составь словосочетания, обозначь падежи существительных.
Смотрит, на, голубь- Смотрит на голубя
Летит, в, самолет – Летит в самолете
Рисунок, для, выставка- Рисунок для выставки
Пишет, в, тетрадь- Пишет в тетради
9. Соедини стрелками вместе с Крошем из данные словосочетания фразеологизмыантонимы:
Трудиться, засучив рукава,
Проглотить язык.
Потерять голову,
Работать спустя рукава,
Пропустить мимо ушей,
Навострить уши,
10. Запиши возвратные глаголы радоваться, одеваться, кусаться, мириться, рваться в
следующем порядке:
Действие совершает над собой само лицо, одеваться
Взаимность действий, мириться
Чувства, переживания, радоваться
Процессы и свойства предметов, рваться
Свойства живых существ. кусаться
Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс
1. Замени словосочетания наречиями.
перегоняя друг друга- наперегонки
на пустой желудок -натощак
с давних пор- издавна
каждую минуту- ежеминутно
на две равные- части поровну
2.Какой частью речи являются выделенные слова?
а) Я мою руки. (глагол)
б) Ваня помог принести мою сумку.(местоимение)
в) На пологом холме росли крупные ромашки.(прилагательное)
г) Кровать украсили легким белым пологом. (существительное)
3. Помоги Крошу разбить существительные с суффиксом _ец на три столбика:
Хлебец, хитрец, кавказец, гонец, любимец, испанец, столбец, борец, красавец, канадец.
1.Хлебец, столбец.
2. Кавказец, испанец, канадец.
3. хитрец, борец, красавец, любимец, гонец.
4 Установи соответствия и соедини стрелкой пропущенные части слова (старославянские
приставки и суффиксы).
ПАсынок
кустАРНИК
молодЕЖЬ
ленТЯЙ
СУмерки
6. Браш написал начало для своего нового рассказа, но на разных листочках, но подул
ветер и всё перепутал. Помоги Барашу, составить предложение из данных слов,
употребив, их в нужной форме и подчеркни, грамматическую основу предложения.
Грибки, склониться, деревья, низко, спрятать, молодой, ветки, и.
СМ.работа
7. Помоги Ёжику составить не менее 3 слов по следующей конструкции.
Р
А
См. работа
8. Укажи родовые различия следующих слов.
гвоздика (цветок) __ гвоздика (пряность)
свинка (болезнь )
свинка (животное ),
брак (семья )
брак ( некачественный товар ),
глава ( в книге)
глава (должность),
среда (обитания)
среда (день недели),
охота (досуг)
охота (желание),
9. Крош тоже захотел стать писателем и сочинил маленький рассказ, но забыл расставить
точки. Отметь знаком «+» верное количество предложений в тексте. (расставь точки и
в тексте).
.
.
Три дня дул мокрый ветер Он съедал снег на буграх В воздухе пахло талым снегом
.
.
.
Ночью хлынул ливень Он барабанил по стеклам Ветер в темноте порывами рвал
.
тополя К утру дождь перестал.
1) 5 предложений
2) 6 предложений
3) 7 предложений
4) 8 предложений
10. Зачеркни лишние слова не соответствующие этой схеме:
Задвижка, поход, выскочка, записка, зонтик, пришкольный.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
11. Отметь неверные утверждения.
Синонимы- слова, сходные по написанию, но различные по значению.
Антонимы- противоположные по значению слова.
Омонимы – имена собственные.