Document 468241

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
«Согласовано»
«Утверждаю»
___________________
Руководитель ООП по
направлению 151000
д.т.н. проф. В.В. Максаров
_______________________
Зав. кафедрой Общей и
технической физики
доц. Н.С. Пщелко
Рабочая программа учебной дисциплины
ФИЗИКА
Направление подготовки:151000 Технологические машины и оборудование
Профиль подготовки: Металлургические машины и оборудование
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Составитель: Профессор каф. ОТФ А.Г.Сырков
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2012
1. Цели и задачи дисциплины:
Курс физики составляет основу теоретической подготовки инженеров позволяющей использовать физических принципов и законов для решения конкретных технических задач. При изложении материала курса использованы основные методы научного
познания (анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, обобщение и ограничение:
аналогия, моделирование, формализация; историческое и логическое; индукция и
дедукция) и в нем отражены основные этапы исторического развития физики как научной
дисциплины.
Цель преподавания дисциплины - формирование у студентов научного стиля
мышления, умения ориентироваться в потоке научной и технической информации и
применять в будущей деятельности физические методы исследования. В результате
изучения курса студент должен получить представление о современной физической
картине мира, о фундаментальном единстве законом природы и о методах построения
физических теорий.
Задачи курса - изучение основных физических явлений, фундаментальных понятий, законов и принципов классической и современной физики, включая представление
о границах их применимости;
- овладение методами физического исследования, формирование умения выделить
конкретное физическое содержание в прикладных физических задачах будущей
деятельности, освоение приемов и методов решения конкретных задач из различных
областей физики;
- ознакомление с современной научной аппаратурой и основами высоких технологий (в том числе, - нанотехнологий), формирование навыков проведения физического
эксперимента и умения оценить степень достоверности результатов, полученных в
процессе экспериментального и теоретического исследования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Физика» относится к базовой части математического и
естественнонаучного цикла Б.2 основной образовательной программы бакалавра по
направлению 151000 «Технологические машины и оборудование». Её изучение
базируется на знаниях и умениях, полученных при освоении школьных дисциплин
(физика, химия, математика). Абитуриент должен иметь документ государственного
образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном
образовании.
Изучение и успешная аттестация по физике являются, наряду с другими
дисциплинами данного учебного цикла, необходимыми для эффективного освоения
профессиональных дисциплин: Техническая механика, Материаловедение, Метрология,
стандартизация и сертификация, Электротехника и электроника , Механика жидкости и
газа, Управление техническими системами, Гидро- и пневмопривод, Электропривод,
Электроснабжение предприятий и производств, Подъемные и транспортные
технологические машины и установки, Основы теории трения и изнашивания, Процессы и
аппараты нефтегазопереработки и нефтехимии, Технология ремонта машин и
оборудования по добыче и переработке торфа, Процессы в агрегатах, машинах и
оборудовании, Тепло-массообменные процессы и
оборудование в процессах
нефтегазопереработки, Смазочные материалы и системы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных компетенций в объеме ОК-1, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-18.
Профессиональных компетенций в объеме ПК-8, ПК-17.
Профильных профессиональных компетенций в объеме ПКД-5, ПКД-10.
(указано в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 151000
"Технологические машины и оборудование ", приказ Минобрнауки №544 от 20.10.2010 г.)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма,
колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики и термодинамики,
необходимые для изготовления металлургических машин.
Уметь:
- применять физико-математические методы
технологических процессов в машиностроении;
для
проектирования
изделий
и
Владеть:
- физическими методами теоретического и экспериментального исследования в
физике;
- методами расчета и численной оценки величин, характерных для различных разделов
естествознания и техники;
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет ___10______ зачетных единиц.
Всего
часов
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
173
В том числе:
Семестры
I
II
III
68
54
51
-
-
-
-
Лекции
69
34
18
17
Практические занятия (ПЗ)
52
17
18
17
Семинары (С)
-
-
-
-
Лабораторные работы (ЛР)
52
17
18
17
Самостоятельная работа (всего)
187
29
65
93
В том числе:
-
-
-
-
Курсовой проект (работа)
-
-
-
-
Расчетно-графические работы
45
15
15
15
Оформление отчётов по лабораторным работам 54
Домашнее задание
52
Подготовка к экзамену (всего)
36
в том числе:
самостоятельное
изучение
теории,
18
17
18
18
36
18
17
-
18
-
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
-
Всего
часов
Вид учебной работы
I
II
III
-
6
-
-
5
-
-
3
-
-
4
-
зач.
экз.
зач.
360
97
119
144
10
3
3
4
методов
физико-математического
анализа и моделирования, методов
теоретического и экспериментального
исследования
изучение теории и методов при
выполнении домашнего задания
изучение теории и методов при
подготовке к защите РГР
изучение теории и методов при
подготовке к практическим занятиям
изучение теории и методов при
подготовке к защитам лабораторных
работ
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
Семестры
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1.
Наименование раздела
дисциплины
Физические основы
механики
Содержание раздела
2.
Механика жидкостей и
газов
Теорема о неразрывности струи. Уравнение Бернулли.
Истечение жидкости из отверстия. Течение жидкости в
трубках. Режимы течения. Вязкость. Закон Пуазейля.
Критерии подобия. Движение тел в жидкостях и газах.
Поверхностное натяжение. Элементы молекулярнокинетической теории газов. Идеальный газ.
3
Электричество и
магнетизм
Электростатика.
Постоянный
электрический
ток.
Магнитное поле в вакууме и веществе. Движение
заряженных частиц в электрическом и магнитном полях.
Электромагнитные явления. Уравнения Максвелла.
Принцип относительности в электродинамике.
4
Физика колебаний
Колебательное движение. Гармонические колебания.
Основные характеристики и закономерности. Сложение
колебаний. Простейшие колебательные системы.
5
Физика волн
Упругие и электромагнитные волны. Волновая теория
света. Волновое уравнение. Интерференция. Дифракция.
Кинематика и динамика материальной точки. Уравнение
движения. Динамика твердого тела. Законы сохранения в
механике. Основы релятивистской механики. Принципы
относительности в механике.
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
Содержание раздела
Поляризация света. Взаимодействие электромагнитных
волн с веществом.
6
Элементы квантовой
механики и физики
конденсированного
состояния
Экспериментальное
обоснование
основных
идей;
корпускулярно-волновой дуализм. Фотоны. Квантовые
состояния. Уравнение Шредингера. Сканирующий
туннельный микроскоп. Атом, молекула. Квантовые
распределения. Бозе-Эйнштейна конденсат. Зонная
теория твердых тел. Понятие о нанофизике.
7
Основы физики
атомного ядра и
элементарных частиц
Атомное ядро и ядерные силы. Ядерные реакции.
Радиоактивность. Классы элементарных частиц. Единая
теория взаимодействия.
8
Статическая физика и
термодинамика
Макро и микро состояния. Порядок и беспорядок в
природе. Энтропия. Необратимые процессы. Статические
распределения. Термодинамические системы. Основы
термодинамики.
Элементы
неравновесной
термодинамики и явления переноса.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.
Техническая механика
+
2.
Материаловедение
+
+
3.
+
+
+
+
+
7.
Метрология, стандартизация и сертификация
Электротехника и электроника
Механика жидкости и
газа
Управление техническими системами
Гидро- и пневмопривод
8.
Электропривод
+
9.
Электроснабжение
предприятий и производств
Подъемные и транспортные технологические машины и установки
4.
5.
6.
10.
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
№
п/п
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
11.
Основы теории трения и
изнашивания
Процессы и аппараты
нефтегазопереработки и
нефтетехимии
Технология ремонта машин и оборудования по
добыче и переработке
торфа
Процессы в агрегатах,
машинах и оборудовании
Тепло-массообменные
процессы и оборудование в процессах нефтегазопереработки
Смазочные материалы и
системы
12.
13.
14.
15.
16.
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
пп.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование раздела
дисциплины
Физические основы механики
Механика жидкостей и газов
Электричество и магнетизм
Физика колебаний
Физика волн
Элементы квантовой механики
и физики конденсированного
состояния
7. Основы физики атомного ядра и
элементарных частиц
8. Статистическая физика и
термодинамика
Итого
12
6
18
8
8
6
Практ.
зан.
12
5
10
4
4
5
Лаб.
зан.
12
4
10
4
4
18
5
4
6
69
Лекц.
Семин СРС
38
19
36
20
20
18
Всего
час.
74
34
74
36
36
47
-
18
27
8
-
18
32
52
52
187
360
6. Лабораторный практикум
№
п/п
№ раздела
дисциплины
1.
1
Физические
основы ме-
Наименование лабораторных работ
Трудоемкость
(час.)
Изучение упругого и неупругого удара; определение 12
момента
инерции
параллелепипеда
методом
крутильных колебаний; определение момента инерции
№
п/п
№ раздела
дисциплины
ханики
2.
2
Механика
жидкостей и
газов
3.
3
Электричество и магнетизм
4.
4
Физика колебаний
5.
5
Физика волн
6
6
Элементы
квантовой
механики и
физики
конденсиров
анного
состояния
Наименование лабораторных работ
с помощью маятника Обербека и Максвелла;
измерение скорости полета пули при помощи
баллистического маятника; определение ускорения
свободного падения при помощи универсального
маятника; изучение прецессии гироскопа.
Определение отношения теплоемкости воздуха при
постоянном давлении к его теплоемкости при
постоянном
объеме
методом
адиабатического
расширения и методом стоячей волны; определение
коэффициента вязкости, длины свободного пробега и
эффективного диаметра молекулы газа; определение
коэффициента вязкости жидкости; определение
коэффициента поверхностного натяжения жидкости.
Определение удельного сопротивления проволоки;
изучение
зеркального
гальванометра
магнитоэлектрической системы; изучение магнитного
поля тока; измерение напряженности магнитного поля
на оси короткой катушки; определение напряженности
магнитного поля Земли при помощи земного
индуктора;
определение
постоянной
Холла,
определение коэффициента самоиндукции.
Изучение
сложения
колебаний
с
помощью
электронного
осциллографа;
исследование
электромагнитных
колебаний
в
RCL-контуре;
релаксационные колебания в схеме с неоновой лампой.
Исследование разрешающей способности объективов;
измерение длины световой волны с помощью
прозрачной дифракционной решетки; проверка закона
Малюса; измерение длины волны при исследовании
линий равного наклона; определение концентрации
раствора с помощью сахариметра; дисперсия света в
призме; определение показателя преломления воздуха
интерферометром Жамена; измерение длины световой
волны с помощью бипризмы Френеля; измерение
коэффициента поглощения жидкости с помощью
монохроматора.
Анализ
магнитных
примесей
методом
ЭПР;
Исследование теплоемкости металлов; Исследование
зависимости электропроводности твердых материалов
от температуры; Гальваномагнитные явления в
твердых телах; Исследование солнечных генераторов
электроэнергии;
Исследование
теплои
электропроводности
металлов;
Исследование
температурных характеристик диодов; Исследование
p-n перехода
Итого
Трудоемкость
(час.)
4
10
4
4
18
52
7. Практические занятия (семинары)
№
п/п
№ раздела
дисциплины
1.
1 - Физические основы
механики
2.
2 - Механика
жидкостей и
газов
3 - Электричество и
магнетизм
3.
4.
4 - Физика
колебаний
5.
5 - Физика
волн
6.
6 - Элементы
квантовой
механики и
физики
конденсиров
анного
состояния
7.
8.
7 - Основы
физики
атомного
ядра и элементарных
частиц
8 -Статистическая физика и термодинамика
Тематика практических занятий (семинаров)
Трудоемкость
(час.)
Расчет скорости и ускорение при равнопеременном 12
движении материальной точки. Потенциальная и
кинетическая энергия. Характеристики вращательного
движения. Связь с характеристиками поступательного
движения материальной точки.
Применение уравнения Бернулли для расчета 5
гидродинамических характеристик жидкостей.
Закон Кулона. Напряженность, Потенциал. Теорема
Гаусса. Движение заряженной частицы в конденсаторе.
Расчет параметров конденсатора. Постоянный ток.
Закон Джоуля - Ленца. Электромагнетизм.
Амплитуда, фаза, кинетическая, потенциальная и
полная энергии для гармонических колебаний
материальной точки.
Расчетные формулы для интерференции световых
пучков. Дифракция. Поляризация. Вектор УмоваПойнтинга.
Корпускулярно-волновая двойственность свойств
частиц вещества. Волновая функция. Уравнение
Шредингера. Стационарное уравнение Шредингера.
Квантование энергии. Квантование момента импульса
Прохождение частицы сквозь потенциальный барьер.
Дозволенные значения внутренней энергии атома.
Момент импульса электрона. Спин электрона.
Принцип Паули. Элементы квантовой статистики.
Уровень Ферми. Зонная теория твёрдых тел. Валентная
зона. Зона проводимости. Полупроводник. Время
жизни.
Протонно-нейтронная модель ядра атома. Массовое
число. Размер ядер. Энергия связи ядра.
10
4
4
5
4
Элементы
молекулярно-кинетической
теории. 8
Энтропия. Необратимые процессы. Статические
распределения. Термодинамические системы. Основы
термодинамики.
Итого
52
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрена.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1.
2.
3.
4.
5.
Савельев КВ. Курс физики, т. 1, 2, 3, М. Наука, 2006
Трофимова Т.Н. Курс физики. М.: Высшая школа, 2007.
Детлаф А.А. Курс физики, 1, 2, 3. / Яворский Б.М. // М.: Высшая школа, 2006.
Волькенштейн B.C. Сборник задач по общему курсу физики. М., Наука 2008.
Компьютерная база методических указаний к лабораторным работам кафедры общей и
технической физики, 2006 - 2010.
б) дополнительная литература
1. Сырков А.Г. Физика. Элементы физики конденсированного состояния, химической
физики и нанофизики. СПб: СПбГУ, 2005.
2. Белоглазов И.Н., Сырков А.Г. Химико-физические основы и методы получения
поверхностно-наноструктурированных металлов. СПб: СПбГУ, 2011.
3. Методические указания по механике, молекулярной физике, электричеству, оптике;
индивидуальные занятия. СПб: СПГГИ (ТУ), 2000, 2005.
в) программное обеспечение
Операционные системы Microsoft Windows; стандартные офисные программы
Microsoft Office и OpenOffice; Math Soft Apps; MatLab 6.5;
Пакет виртуальных лабораторных работ LabWorks Supervisor Workplace 1.2;
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Федеральный портал «Российское образование» [сайт] URL: http://www.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» [сайт]
URL: http://school-collection.edu.ru/
СПГГИ (ТУ) [сайт] URL: http://www.spmi.ru.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Лабораторные занятия проводятся в специально оборудованных аудиториях и с
применением персональных компьютеров.
Лаборатория механики и молекулярной физики – ауд. 1108, общая площадь 72,8 м2
. В лаборатории установлены следующие учебные стенды: «Оценка точности прямых и
косвенных измерений» – 1 шт.; «Определение момента инерции с помощью маятника
Обербека» - 1 шт.; «Определение момента инерции твердых тел с помощью маятника
Максвелла» - 1 шт.; «Измерение скорости полета пули с помощью баллистического
маятника» - 1 шт.; «Определение ускорения свободного падения при помощи
универсального маятника» - 1 шт.; «Определение отношения теплоемкости воздуха при
постоянном давлении к темлоемкости при постоянном объеме методом стоячей воды» - 1
шт.; «Определение коэффициента вязкости касторового масла (Метод Стокса)» - 1 шт.;
«Момент инерции различных тел. Теорема Штейнера» - 1 шт.; «Изучение упругого и
неупругого столкновения тел» - 1 шт.; «Крутильные колебания. Момент инерции» - 1 шт.;
«Изучение законом механики на приборе Атвуда» - 1 шт.; «Акустический эффект
Доплера» - 1 шт.; «Определение коэффициента вязкости жидкости (Метод Стокса)» - 1
шт.; «Изучение изопроцессов в газах» - 1 шт.; «Изучение зависимости коэффициента
вязкости жидкости от темперетуры» - 1 шт.; «Определение показателя адиабаты газов с
помощью осциллятора Фламмерефельда» - 1 шт. В лаборатории имеются: системный блок
– 4 шт., монитор ЖК Acer – 4 шт. На стенах вывешены наглядные пособия с информацией о
соответствующих лабораторных работах (стендах). В лаборатории одновременно могут
заниматься до 26 человек.
Лаборатория электоромагнетизма – ауд. 1103, общая площадь 75,2 м2 . В
лаборатории установлены следующие учебные стенды: «Дистиллятор Д-10 на подставке;
820х900х1400» - 1 шт.; «Исследование электрического поля плоского конденсатора» 1 шт.; «Исследование режимов работы источника электроэнергии» - 1 шт.; «Изучение
магнитного поля (закон Био-Савара-Лапласа) » - 1 шт.; «Измерение параметров
электромагнитного контура» - 1 шт.; «Измерение параметров индуктивности в цепи
переменного тока» - 1 шт.; «Измерение параметров емкостей в цепи переменного тока» 1 шт.; «Измерение диэлектрической проницаемости твердых материалов» - 1 шт.;
«Измерение низких сопротивлений материалов» - 1 шт.; «Исследование метрологических
возможностей моста Уитстона» - 1 шт.; «Исследование процессов накопления и
релаксации заряда в диэлектрических материалов» - 1 шт.; «Изучение работы
трансформатора» - 1 шт.; «Изучение сложения электрических колебаний с помощью
осциллографа» - 1 шт.; «Изучение свойств ферромагнетика с помощью осциллографа» 1 шт. В лаборатории имеются: системный блок – 1 шт., монитор ЖК Acer – 1 шт. На
стенах вывешены наглядные пособия с информацией о соответствующих лабораторных
работах (стендах). В лаборатории одновременно могут заниматься до 32 человек.
Лаборатория оптики - ауд. 1116, общая площадь 75,4 м2 . В лаборатории
установлены следующие учебные стенды: «Измерение световой волны с помощью
бипризмы Френеля» - 1 шт.; «Исследование зависимости коэффициента поглащения
жидкости от длины волны» - 1 шт.; «Определение показателя преломления воздуха
интерферометром Жамена» - 1 шт.; «Измерение длины световой волны с помощью
прозрачной дифракционной решетки» - 1 шт.; «Измерение разрешающей способности
объектов» - 1 шт.; «Исследование поляризованного света» - 1 шт.; «Определение
концентрации сахарного раствора сахариметром» - 1 шт.; «Изучение преломления света
призмой» - 1 шт.; «Кольца Ньютона» - 1 шт.; «Технология измерения скоростей
движужихся частиц с помощью лазера на основе эффекта Доплера» - 1 шт.; «Технология
создания оптической анизотропии в амофорных телах на основе эффекта Фарадея» 1 шт.; «Технология голографической записи воспроизведения объемных изображений» 1 шт.; «Технология создания электронно-оптических модуляторов на основе эффекта
Керра» - 1 шт.; «Технология высокоскоростной опто-волоконной передачи информации» 1 шт.; «Технология создания и изучение работы гелий-неонового лазера» - 1 шт.;
«Технология оптической Фурье фильтрации и реконструкция изображений» - 1 шт. В
лаборатории имеются: системный блок – 1 шт., монитор ЖК Acer – 1 шт. На стенах
вывешены наглядные пособия с информацией о соответствующих лабораторных работах
(стендах). В лаборатории одновременно могут заниматься до 36 человек.
Лаборатория физики твердого тела - ауд. 1106, общая площадь 54,6 м2 . В
лаборатории установлены следующие учебные стенды: «Анализ магнитных примесей
методом ЭПР» - 1 шт.; «Исследование теплоемкости металлов» - 1 шт.; «Исследование
зависимости электропроводности твердых материалов от температуры» - 1 шт.;
«Исследование тепло- и электропроводности металлов» - 1 шт.; «Исследование
температурных характеристик диодов» - 1 шт.; «Исследование р-h перехода» - 1 шт.;
«Исследование термопары» - 1 шт. В лаборатории имеются: системный блок – 1 шт.,
монитор ЖК Acer – 1 шт. На стенах вывешены наглядные пособия с информацией о
соответствующих лабораторных работах (стендах). В лаборатории одновременно могут
заниматься до 26 человек.
Лаборатория виртуальных физических экспериментов - - ауд. 1110, общая
площадь 73,7 м2. В лаборатории имеются: системный блок – 11 шт., монитор ЖК Acer –
11 шт; комплектующие мультимедийной установки: Монитор ЖК 17" Dell – 2 шт.,
Коммутатор Kramer VP-201xl – 1 шт., Компьютер Compumir – 1 шт., Источник
бесперебойного питания Poverware 5115 750i – 1 шт., Мультимедиа проектор Mitsubischi
XD221-ST – 1 шт., Видеопрезениер Elso P-30S – 1 шт., Доска интерактивная Polyvision eno
2610A – 1 шт., Рекордер DVD LG HDR899 – 1 шт., Масштабатор Kramer VP-720xl – 1 шт.,
Усилитель-распределитель Kramer VP-200XLN – 1 шт., Микшер-усилитель Dynacord
MV506 – 1 шт., Пульт управления презентацией Iterlink RemotePoint Global Presenter –
1 шт. На стенах вывешены наглядные пособия с информацией о соответствующих
лабораторных работах (стендах). В лаборатории одновременно могут заниматься до 36 человек.
В помещениях лабораторий проводятся занятия в соответствии с расписанием. Для
каждой учебной лаборатории имеется специализированная литература.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Методические рекомендации для преподавателей
Последовательность изложения вопросов и их глубина может быть различной в
зависимости от реально складывающейся ситуации учебного процесса. Кроме того,
преподаватель имеет право выбора способа изложения того или иного вопроса.
Лекционный курс предпочтительно излагать с использованием мультимедиа средств в
виде презентационного доклада.
Основные приемы изучения материала и используемый соответствующий методический
материал рассмотрены в учебниках и учебных пособиях издательства СПГГИ (ТУ)
(приведены в списках основной и дополнительной литературы):
1 Образовательные технологии: метод проблемного обучения (исследовательский
метод, эвристический метод и метод проблемного изложения); самостоятельное чтение
студентами учебной, учебно-методической и справочной литературы и последующие
свободные дискуссии по освоенному ими материалу; использование иллюстративных
анимационных и видеоматериалов (видеофильмы, фотографии, аудиозаписи,
компьютерные презентации), демонстрируемых на современном оборудовании.
2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации: конкретные формы и процедуры текущего, промежуточного и итогового
контроля знаний доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
Для организации изучения дисциплины рекомендуются разработанные кафедрой ОТФ и
утверждённые вузом фонды оценочных средств, включающие типовые расчётнографические задания, домашние задания, контрольные работы, тесты и методы контроля
(защита, коллоквиум, зачёт, и др.), позволяющие оценить знания, умения и уровень
приобретенных компетенций.
Контроль приобретенных навыков практической работы в лабораториях кафедры
осуществляется в два этапа: при выполнении лабораторных работ; при защите
теоретической части работы, результатов измерений и оценки их достоверности.
Ежемесячно проводится оценка текущей успеваемости в форме аттестации студента и
сведения передаются в деканат.
3 Итоговый контроль осуществляется приемом экзамена в виде тестирования.
Экзаменационные тесты, разработанные кафедрой ОТФ и утверждённые вузом, должны
строго соответствовать содержанию курса читаемых разделов физики в данном семестре.
Студенты допускаются к сдаче экзамена при наличии положительных результатов по:
контрольным работам; выполненным и защищенным расчётно-графического задания,
лабораторных работ и домашних заданий.
Методические рекомендации для студентов
В каждом семестре во время изучения дисциплины «Физика» студент очной формы
обучения должен выполнить по 3 – 6 лабораторных работ в соответствии с
методическими указаниями к каждой работе, согласно календарному учебному плану и
индивидуальному графику. Индивидуальный график лабораторных работ является общим
для всех студентов Горного Университета в нем темы лабораторных работ очередного
занятия распределены на каждого студента согласно его порядкового номера в журнале
группы (см. у старосты группы).
По выполненным лабораторным работам студент составляет отчеты. Отчёт оформляется в
печатном виде на листах формата А4 в соответствии с требованиями, предъявляемыми
кафедрой ОТФ. Обязательная защита отчетов происходит публично на аудиторном
занятии преподавателю, ведущему занятия, либо комиссии.
В соответствии с рабочей программой необходимо выполнить две контрольные работы в
семестре, одна из которых домашняя, вторая – аудиторная. Контрольные работы
выполняются по заданиям, аналогичным тем, что приведены в указанных выше
методических пособиях, разработанных на кафедре общей и технической физики Горного
Университета В контрольных работах даны задачи, аналогичные разобранным в учебных
пособиях, приведенных в основной и дополнительной литературе.
Выполнение тематического РГР по программе семестра оформляется в виде отчёта,
напечатанного на листах формата А4 в соответствии с требованиями, предъявляемыми
кафедрой ОТФ.
Вся информация по организации учебного процесса продублирована на кафедральных
информационных стендах.
Разработчики:
Кафедра общей и технической
физики ОТФ
профессор
А.Г. Сырков