Родительское собрание на тему: « Первые уроки школьной отметки»

Родительское собрание на
тему:
« Первые уроки школьной
отметки»
Презентацию подготовила: учитель
начальных классов
Гаврилова Ольга Витальевна
«Первые уроки школьной
отметки»

« Измени своё мнение о вещах,
которые тебя огорчают, и ты
будешь в полной безопасности от
них»
Марк Аврелий.
Задачи собрания:


1. Показать значение школьной отметки в
жизни ребёнка.
2. Формировать культуру родительского
восприятия учебных умений своего
ребёнка.
Анкета для родителей:







1. Я знаю, что школьная отметка – это….
2. Я говорю своему ребёнку, что школьная
отметка – это….
3. Когда мой ребёнок идёт в школу, то я прошу
его….
4. Когда мой ребёнок идёт в школу, я требую от
него…..
5. Когда мой ребёнок идёт в школу, я желаю
ему…..
6. Когда мой ребёнок получает хорошую отметку,
то я…….
7. Когда мой ребёнок получает плохую отметку, то
я……
Анкета для учащихся:









1. Если я получаю хорошую отметку, то…..
2. Если я получаю плохую отметку, то….
3. Мои родители говрят, что я могу учиться ……
4. Мои родители говорят, что я не могу учиться…….
5. Если я получаю «5», то родители мне…..
6. Если я получаю «2», то родители мне….
7. Если я что – то не понимаю в домашнем задании, то
родители говорят…..
8. Если я обращаюсь к родителям спросьбой помочь, то
они…..
9. Родители хотят, чтобы я был……
« Опять двойка»
Вопросы по картине:





1. Как чувствует себя мальчик на картине?
2. Как ему живётся в родном доме?
3. Как, по – вашему мнению,относятся к
нему родные?
4. Бывают ли в вашей жизни такие
ситуации?
5. Как по – вашему закончится эта история?
Памятка для родителей:
Не ругайте своего ребёнка за плохую
отметку…..
Сочувствуйте своему ребёнку….
Не заставляйте своего ребёнка
вымаливать себе отметку
Никогда не выражайте сомнений по
поводу объективности…
Не обвиняйте беспричинно…
Поддерживайте ребёнка в его….
Устраивайте праздники…..
Демонстрируйте положительные……
Педагогический тренинг:



1. «Что для вас значит школьная отметка?»
2. Каковы ваши детские воспоминания,
связанные со школьными отметками?
3. «Анализ анкет» - Я считаю, что
ребёнок….
Отзыв о собрании:






1.Я узнал, что….
2. Новым для меня стало то, что….
3. Я убедился, что….
4. Меня не смогли убедить в том, что….
5. Я категорически против того, что….
6. Я возмущён тем, что….