Этапы работы над проектом

Этапы работы
над проектом
Заместитель директора по УВР
МОУ «Лицей №3» г. Старый Оскол
Зиновьева Лариса Петровна
Существует проблема
необходимо
 Провести тщательное исследование
Разработать план
Провести наблюдения, измерения
Проанализировать результаты

 Сделать соответствующие выводы
 Наглядно оформить
 Результаты представить
Проект – это результат скоординированных совместных действий
группы или нескольких групп учащихся
Проект – это всегда исследование,
поиск, изучение неизвестного
Узнаете много нового и
научитесь делать то, чего раньше
делать не умели
Работа над проектом проходит в
несколько этапов: 1 этап: Подготовка
На этом этапе определяются цели и задачи проекта.
ЦЕЛЬ - это то, чего вы хотите достичь в результате
совместных действий (сформулируйте цель и запишите
ее в рабочие листы портфолио)
А теперь подумайте, чтобы достичь этой цели, что для
этого вам предстоит сделать?
Это будут ваши задачи.
2 этап:
Планирование
Попробуйте ответить на вопрос :
Что уже известно, а что нет?
Теперь легко будет сформулировать:
«Что предстоит сделать?»
Это будет ваш план действий.
Что известно?
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Что предстоит сделать?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
2 этап: Планирование
На данном этапе вы четко
должны представлять весь фронт ваших работ:
 Определить источники информации;
 Определить способы сбора информации и анализа информации;
 Определить способы представления результатов;
 Выработать критерии оценки результатов и процесса;
 Разделить задачи (обязанности между членами команды)
Работа над проектом на первых этапах может
вестись в рамках определенного направления, а
тема может быть сформулирована позже,
например, после анализа литературы и других
информационных источников.
(В рабочие листы портфолио запишите распределение работ между участниками.)
На данном этапе вы
в качестве «исследователя» можете :
3 этап: Исследование
 сформулировать проблему;
 поставить вопрос;
 выдвинуть гипотезу, подтвердить или опровергнуть ее в результате
работы над своим проектом.
Поэтому не получится списать весь свой проект
из книжки, ведь настоящие исследователи сами
ставят вопросы и сами ищут на них ответы!
Методы исследования:
Основные инструменты:




Интервью;
Опросы;
Наблюдения;
Эксперименты.




Анализ литературы;
Анкетирование;
Интервью;
Поиск в Интернет и т.д.
Результаты выполненных
проектов должны быть
4 этап: Результаты и
выводы, оформление проекта.
материальны,
то есть как-либо оформлены (компьютерная презентация, видеофильм, альбом,
бортжурнал «путешествий», компьютерная газета, альманах, доклад и т.д.)
Оформленный проект должен содержать:
 Титульный лист (школа, название проекта, автор, класс,
руководитель проекта, дата исполнения);
 Рабочие листы портфолио проектной деятельности;
 Источники информации, в том числе библиография (в соответствии
с принятыми стандартами);
 приложения (рисунки, фотографии, карты, графики, стенограмма
интервью, анкеты).
5 этап: Представление
результата, презентация
6 этап: Оценка результатов
Коллективное обсуждение
и самооценка.