Создание и внедрение совместных образовательных программ (СОП) в НГТУ

Создание и внедрение
совместных образовательных
программ (СОП) в НГТУ
Информационный семинар
20 ноября 2012 г. , 15-00 час. 1 корпус НГТУ, конференц-зал
Е.П. Альшевская Центр международного образования НГТУ
e-mail:Elena.Alshevskaya@inter.nstu.ru
По материалам Российского университета Дружбы народов,
Национального офиса программы Tempus в России
Наличие в вузе совместных образовательных программ (СОП)\ программ
двойных дипломов (ПДД) – важный показатель интернационализации и
инновационной деятельности российских университетов. По результатам
исследований 85% российских университетов считают, что необходимо
развивать СОП\ПДД
Определение:
Совместная степень/диплом понимается как квалификация высшего образования,
присуждаемая/ый минимум двумя или более вузами и другими структурами по
присуждению квалификаций, на основе программы обучения, которая была разработана
и/или реализована вузами совместно. (Комитет Конвенции о признании квалификаций ВО в
Европейском регионе, третья сессия Страсбург, 9 июня 2004 г.)
Зарубежные вузы разделяют понятия СОП и ПДД.
Отличие:
- при СОП студент получает 1 совместный диплом (Joint diploma), подписанный всеми
вузами-партнерами
- при ПДД студент получает 2 и более национальных дипломов (Double Degree Diploma)
каждого вуза-партнера.
* В российской практике более правильное название:
«совместные образовательные
программы с выдачей двух дипломов» + академическая мобильность. Могут
использоваться дистанционные технологии.
* В РФ 246 СОП\ПДД в 79 вузах, в Новосибирске в НГУ – 5 СОП с французскими вузами
Виды совместной образовательной деятельности
Наличие
договора
между
вузами
ДА
НЕТ
Период
обучения
студента
в вузе партнере
Учебный
план
(модуль)
Вузов
Периоды и
Выдаваемые
результаты
образовательные
обучения вузов документы вузов.
Определение
программы
Согласован Признаются
2 диплома. СОП\ПДД
Краткосрочный Несогласован Не признаются
до 1 семестра
Долгосрочный Согласован Признаются
выше 1
Несогласован Не признаются
семестра
Краткосрочный
до 1 семестра
Несогласован
Не признаются
Несогласован
Не признаются
Долгосрочный
выше 1
семестра
Несогласован
Не признаются
Несогласован
Не признаются
1 диплом +сертификат о
результатах*. Ст. моб.**
2 диплома. СОП\ПДД
1 диплом +сертификат о
результатах*. Ст. моб.**
1 диплом +сертификат о
результатах*. Ст. моб.**
1 диплом +сертификат о
результатах*. Ст. моб.**
1 диплом +сертификат о
результатах*. Ст. моб.**
1 диплом +сертификат о
результатах*. Ст. моб.**
* Результаты обучения могут быть зачтены и включены в приложение к диплому по заявлению
студента в качестве практики и\или дополнительно пройденных дисциплин и\или включены в
Европейское приложение к диплому при согласии декана и проректора по учебной работе
** Студенческая мобильность
5 выбранных заявок на разработку и внедрение СОП в рамках
проекта 6.2.2. «Разработка и внедрение совместных образовательных
программ различного уровня в рамках сетевого технического университета
№
Название
программы
Уровень обучения
1
Системы
электроснабжения
и управления ими
магистратура
Ю. А. Секретарев, д. т. н.,
профессор, заведующий
кафедрой СЭСП (ФЭН)
Монгольский
университет науки и
технологии
2
Глобальное
управление
инновациями
магистратура
М. В. Хайруллина,
д. э. н., профессор, декан ФБ
Университет Турку
(Финляндия)
3
Химическая
инженерия
бакалавриат,
магистратура,
аспирантура
Е. А. Соловьев, к. т. н.,
заведующий кафедрой ТПА
(МТФ)
Лондонский
университетский
колледж
(Великобритания)
Университет Аквилы
(Италия) Институт
химических технологий,
Берлинский
технический
университет (Германия)
4
Электротехнологи
я
аспирантура
А. И. Алиферов, д. т. н.,
профессор, заведующий
кафедрой АЭТУ (ФМА)
Падуанский
университет
(Италия)
5
Материаловедение
магистратура
В. А. Батаев, д. т. н.,
профессор, зам.
заведующего кафедрой ММ
(МТФ)
Университет
Ганновера
(Германия)
http://www.nstu.ru/projects/programma_razvitiya
Руководитель работ
Зарубежный
вуз-партнер
- план выполнения работ по проекту 3 года
Проект ТЕМПУС «Разработка магистерской программы двойных дипломов в
области Автоматизации\Мехатроники
Теmpus EC-PC Double Degree Master Program in Automation\Mechatronic (MPAM) 517138-TEMPUS-2011-CZ-JPCR



Цель проекта – гармонизация российских и украинских магистерских программ по
направлению «Автоматизация» с европейскими магистерскими программами по
«Мехатронике», получение студентом двойной степени магистра (получение 2-х
дипломов)
Продолжительность проекта 3 года, начиная с 15.10.2012 г.
Участники проекта:
4 российских вуза (НГТУ, кафедра Автоматики, кафедра Электропривода и
автоматизации промышленных установок )
4 украинских вуза,
Технический университет г. София (Болгария)
Технический университет г. Люберец (Чехия)
Университет Блеза Паскаля (Франция)
==========================================================================
В результате в 2014-2015 гг. будет внедрено 6 СОП (4 магистерские и
2 аспирантские), двойная степень (2 диплома) будут выданы по 4 СОП.
С чего начать совместную
образовательную деятельность?

Поиск вуза-партнера, знакомство,
установление контактов с
заинтересованными лицами

Начало сотрудничества (академический
обмен, студенческие стажировки,
практики, летние\зимние школы и т.п.)

Согласование учебного плана, отбор
преподавателей, разработка учебных
материалов

103 договора с вузами потенциальными
партнерами по СОП

Подписание договора о сотрудничестве,
рамочное соглашение, меморандум о
намерениях


Договор о СОП
Положение о СОП,
Положение об академической
мобильности НГТУ,
Положение о порядке признания
периодов и перезачета дисциплин,
Приказ о создании СОП,
Приказ о внедрении СОП
Договор о СОП (ВУЗ-Студент)

Дипломы вузов-партнеров




Система набора студентов, разработка
индивидуального графика студента


! Финансирование, составление
сметы (бюджетные, контрактные
средства, средства грантов,
стипендий, проч.)
Документальное
обеспечение СОП
Что надо учесть при создании СОП
Проблемы начального периода взаимодействия
Отсутствие опыта и\или вуза-партнера
Коммуникационные трудности (установление горизонтальных
академических связей, взаимодействие профессорскопреподавательского состава вузов-партнеров)
Финансирование
Законодательные проблемы
 Сложности последующего взаимодействия
Согласование учебных планов
Статус студента-участника СОП\ПДД
Утверждение индивидуальной программы\графика
Согласование темы магистерской диссертации
Согласование календаря защиты
Наполняемость групп студентов
Симметричность\паритет академического обмена
Язык обучения













Спасибо за внимание!

Thank you for your attention!