Прокошина Людмила Николаевна Учитель технологии МБОУ «ОУ гимназия №15 »

Прокошина Людмила
Николаевна
Учитель технологии
МБОУ «ОУ гимназия №15 »
г.Красноярск
2011 год
ТЕХНОЛОГИЯ
Одной из педагогических задач сегодня является внедрение в
образовательный процесс таких методов и приёмов, которые
помогут подросткам не только овладеть определёнными знаниями,
умениями и навыками в той или иной сфере деятельности, но и
развить их творческие способности, где важная роль отводится
урокам технологии.
деятельность в процессе
которой создаются
новые, индивидуально
значимые ценности,
раскрываются и
развиваются способности
личности.
Творческий процесс –
это всегда прорыв в
неизвестное, но ему
предшествует
длительное
накопление опыта,
знаний, умений и
навыков.
Способности – это такие
психологические
особенности человека, от
которых зависит
успешность
приобретения знаний,
умений и навыков,
На основе этого я для себя
ставлю основную цель развития
творческих способностей
учащихся:
приобщить учащихся к творческой
работе;
привить интерес к творчеству,
поиску;
развить навыки созидания,
самореализации.
Они не ведают что им
предстоит прикоснуться к
чистому источнику
творчества; не
подозревают, что через
несколько лет будут уметь
шить, вышивать, вязать,
побудут поварами,
художниками по ткани,
конструкторами
игрушечниками,
декораторами, кондитерами
и даже скульпторами... И
станут мастерами своего
дела.
МАСТЕРА
СВОЕГО
ДЕЛА
Валентин Юдашкин
Дизайнер Валентино Гаравани
Gianni Versace
В
В процессе работы постоянно
разъясняю и показываю учащимся
правильные и безопасные приемы
труда
также способствуют
развитию творческих
способностей учащихся:
такие формы , как
организация выставок,
демонстраций,
презентации профессии,
мастер-класс;
Уроки технологии это уроки жизни.
Этот школьный
предмет дает
девочкам
необходимые знания
и умения, которые
необходимы каждый
день в обыденной
жизни.
Школа – это
мой второй дом.
Приходя в него, я
каждый день стараюсь
отдать детям то, чему
меня когда-то учили в
школе,
и то, чему научила
меня жизнь.
С помощью ИКТ легче будут
формироваться и
совершенствоваться
практические умения навыки
учащихся
Как один из видов защиты своих творческих
проектов учащиеся могут использовать
презентации
Уже доказано, что люди,
подготовленные к
творчеству, намного
быстрее адаптируются в
науке, на производстве,
лучше осваивают свою
работу, приносят больше
пользы.
А чтобы труд был
радостным и творческим,
надо зажечь хотя бы одну свечу
в темноте, и, тогда "Свеча
зажжет огни".
Если мои ученицы, после выпуска из школы,
сожалеют, что больше не будут приходить ко мне в на
урок, значит мой труд не пропал даром.
Я всегда помню, что любая
деятельность ребенка
нуждается в оценке, награде,
поощрении. Особенно это важно
по отношению к слабому
ученику: хвалю его за каждую
удачу, создавая
благожелательное отношение к
предмету.
.
Девичий
костюм
В перспективе планирую
продолжить работу по
теме «Развитие творческих
способностей на уроках
технологии на основе
метода проекта», но уже с
выходом на проектноисследовательскую
деятельность.
Желаю всем творческих успехов