Аннотация к рабочей программе по «Изобразительному искусству»

Аннотация к рабочей программе по «Изобразительному искусству»
для 1-го класса
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе учебного плана
МБОУ Ялкынская СОШ за 2014-2015 учебный год, примерной программы начального
общего образования(Москва,2010), авторской программы Т. Я. Шпикаловой
«Изобразительное искусство и художественный труд», утверждённой МО РФ (Москва,
2010г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного
стандарта начального образования (Москва, 2010 г).
Учебник: Т.Я.Шпикалова Изобразительное искусство. 1 класс: учебник / Т.Я.Шпикалова.
– М.: Просвещение, 2012.
Цели курса:
- развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений
изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к
окружающему миру;
- освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном и
декоративно-прикладном искусстве, формах их бытования в повседневном окружении
ребенка;
- овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной
деятельности;
- воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений
профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и
эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее
традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.
Задачи курса:
- Познакомить учащихся с такими видами изобразительного искусства как графика, живопись,
скульптура, декоративно-прикладное искусство, с их особенностями, художественными
материалами и с некоторыми техниками и приемами создания произведений в этих видах
искусства.
- Познакомить учащихся с жанрами пейзажа и натюрморта, с некоторыми произведениями
выдающихся художников, работавших в этих жанрах.
- Познакомить с хохломской росписью по дереву и каргопольской игрушкой.
- Познакомить с теплыми и холодными цветами и научить их различать.
- Познакомить с одним из выдающихся музеев России – Третьяковской галереей и некоторыми
картинами русских художников, представленных в музее.
- Способствовать обогащению опыта восприятия произведений искусства, их оценки.
Рабочая программа рассчитана на 33 часа в год (1 час в неделю), что соответствует
учебному плану школы.
Требования к уровню подготовки учащихся:
Учащиеся должны знать:
- значение слов: художник, народный мастер; краски, палитра, композиция, силуэт,
иллюстрация, форма, размер, линия, штрих, пятно; аппликация, коллаж, флористика;
- отдельные произведения выдающихся художников и народных мастеров;
- основные средства выразительности графики, живописи, декоративно-прикладного
искусства;
- основные и смешанные цвета, элементарные правила их смешивания;
- эмоциональное значение теплых и холодных цветов;
- особенности построения орнамента и его значение в образе художественной вещи;
- название материалов, ручных инструментов и приспособлений, их значение, правила
безопасности труда и личной гигиены, правила планирования и организации труда;
Учащиеся должны уметь:
- организовывать свое рабочее место; пользоваться кистью, красками, палитрой;
ножницами, линейкой, шилом, кистью для клея, стекой, иголкой;
- применять элементарные способы (техники) работы живописными (акварель, гуашь) и
графическими (карандаш, тушь, фломастер) материалами для выражения замысла,
настроения;
- передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов;
- составлять композиции с учетом замысла;
- применять основные средства художественной выразительности в рисунке и живописи
(с натуры, по памяти и представлению), в конструктивных работах, в сюжетнотематических и декоративных композициях;
- рисовать кистью без предварительного рисунка элементы народных орнаментов:
геометрические (точка, круг, прямые и волнистые линии) и растительные (листок, травка,
усики, завиток);
Аннотация к рабочей программе по «Изобразительному искусству»
для 2-го класса
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе учебного плана
МБОУ Ялкынская СОШ за 2014-2015 учебный год, примерной программы начального
общего образования(Москва,2010), авторской программы Т. Я. Шпикаловой
«Изобразительное искусство и художественный труд», утверждённой МО РФ (Москва,
2010г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного
стандарта начального образования (Москва, 2010 г).
Учебник: Т.Я.Шпикалова Изобразительное искусство. 1 класс: учебник / Т.Я.Шпикалова.
– М.: Просвещение, 2012
Цели курса:
-развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений
изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к
окружающему миру;
-освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном и
декоративно-прикладном искусстве, формах их бытования в повседневном окружении
ребенка;
-овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной
деятельности;
-воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений
профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и
эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее
традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.
Задачи курса:
- Закрепить знания о таких видах изобразительного искусства как графика, живопись,
декоративно-прикладное искусство, продолжать знакомить с их особенностями,
художественными материалами и с некоторыми техниками и приемами создания
произведений в этих видах искусства.
- Познакомить учащихся с жанром портрета, с некоторыми произведениями выдающихся
художников этого жанра, продолжать знакомить с произведениями, выполненными в
жанрах пейзажа и натюрморта.
- Познакомить с такими народными промыслами как Филимоново, Полохов-Майдан,
Гжель.
- Познакомить с основными и составными цветами, научить получать составные цвета
смешиванием основных.
- Познакомить с одним из выдающихся музеев России (Эрмитаж) и некоторыми
картинами зарубежных художников, представленных в музее.
- Продолжать способствовать обогащению опыта восприятия произведений искусства, их
оценки.
Рабочая программа рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю), что соответствует
учебному плану школы.
Требования к уровню подготовки учащихся:
Учащиеся должны знать:
- некоторые жанры (пейзаж, натюрморт, портрет) и виды (живопись, графика,
декоративно-прикладное искусство) произведений изобразительного искусства;
- известные центры народных художественных ремесел России (Филимоновская игрушка,
Полохов-Майдан, Гжель, Хохлома, Каргополь);
- ведущие художественные музеи России (Третьяковская галерея, Эрмитаж);
Учащиеся должны уметь:
- различать основные и составные, теплые и холодные цвета;
- узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных и зарубежных
художников, называть их авторов;
- сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи,
декоративно – прикладного искусства);
- использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);
применять основные средства художественной выразительности в рисунке и живописи (с
натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах:
иллюстрациях к произведениям литературы и музыки
Аннотация к рабочей программе по «Изобразительному искусству»
для 3-го класса
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе учебного плана
МБОУ Ялкынская СОШ за 2014-2015 учебный год, примерной программы начального
общего образования(Москва,2010), авторской программы Т. Я. Шпикаловой
«Изобразительное искусство и художественный труд», утверждённой МО РФ (Москва,
2010г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного
стандарта начального образования (Москва, 2010 г).
Учебник: Т.Я.Шпикалова Изобразительное искусство. 1 класс: учебник / Т.Я.Шпикалова.
– М.: Просвещение, 2012
Цели курса:
- воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству;
обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание
нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России
других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную
позицию в искусстве и через искусство;
- развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности
творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и
навыков сотрудничества в художественной деятельности.
Задачи курса:
- развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному
восприятию произведений изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему
миру;
- совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и
окружающего мира;
- развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни
(музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
- освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных,
декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне — их роли в жизни человека и общества;
- овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного
кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой
деятельности, разными художественными материалами; совершенствование
эстетического
Рабочая программа рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю), что соответствует
учебному плану школы.
Требования к уровню подготовки учащихся:
Учащиеся должны знать:
- некоторые жанры (пейзаж, натюрморт, портрет) и виды (живопись, графика,
декоративно-прикладное искусство) произведений изобразительного искусства;
- известные центры народных художественных ремесел России (Филимоновская игрушк,
Полхов-Майдан, Гжель, Хохлома, Каргополь);
- ведущие художественные музеи России (Третьяковская галерея, Эрмитаж).
Учащиеся должны уметь:
- различать основные и составные, теплые и холодные цвета;
- узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных и зарубежных
художников, называть их авторов;
- сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи,
декоративно-прикладного искусства);
- использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);
применять основные средства художественной выразительности в рисунке и живописи (с
натуры, по памяти и воображению), в декоративных и конструктивных работах;
иллюстрациях к произведениям литературы и музыки