Анализ - БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа

С началом нового
учебного года,
уважаемые коллеги !
Анализ работы школы
за 2013-2014 учебный год
Повышение качества
образования
Качество
образования
–
это
«
соотношение цели и результата, мера
достижения
целей
(результата),
притом, что цели заданы только
оперативно, прогнозированы в зоне
потенциального
развития
школьника. При этом результаты
образования обязательно должны
включать в себя оценку того, какой
ценой (цена потерь и затрат) эти
результаты достигнуты.
Мониторинг качества
образования
«
- систематическое стандартизированное
наблюдение за состоянием и процессом
целенаправленных
качественных
и
количественных изменений в рамках
сферы
образования,
отслеживание
соответствия полученных результатов
поставленным целям образования
Анализ 2013-2014
учебного года
Статистика
Количество обучающихся
963
Число классов комплектов
43
Медалистов (11кл)
4
С отличием (9кл)
8
Отличников
76
Хорошистов
366
Неуспевающих
2
Динамика численности
учащихся по школе
1200
1000
800
800
840
886
922
963
Всего уч-ся
600
кл-комплектов
400
200
34
35
37
40
43
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Динамика численности
обучающихся
97
2013-2014
436
430
419
428
418
75
2012-2013
48
2011-2012
51
2010-2011
400
10-11 классы
5-9 классы
388
383
356
61
2009-2010
0
420
100
200
300
400
1-4 классы
500
Анализ успеваемости учащихся
120
100
99,5
99,5
99,9
99,7
54
53
80
60
43
53
99,8
52
0
успешность
неуспевающие
40
20
успеваемость
0,5
0,4
0,1
0,33
0,23
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Анализ успеваемости учащихся
Учебный
год
Успеваемость
Нач
Осн
Сред
школа школа школа
Успешность
По
школе
Нач
школа
Осн
Сред
По
школа школа школе
2010-2011
100
99
99
99,5
64
41
49
53
2011-2012
100
99
100
99,9
64
47
56
54
2012-2013
100
99
97
99,7
68
42
47
53
2013-2014
100
99
99
99,8
63
43,6
56
52
Отличники и хорошисты
50%
45%
41%
43%
42%
40%
30%
20%
10%
Отличники
9%
10%
2010-2011
2011-2012
10%
9%
0%
2012-2013 2013-2014
2013-2014 учебный год
Хорошисты
70
60
68
59
55
45
50
40
44
49
52
34
30
54
40 39
29
36
2012-2013
2013-2014
20
10
0
5-кл
6-кл
7-кл 8-кл 9 кл 10кл 11кл
динамика успешности обучения по параллелям
С одной «3»
Кл
5-1
5-2
5-3
5-4
6-1
6-2
6-3
7-1
7-2
7-3
8-1
8-2
8-3
9-1
9-2
9-3
10-1
10-2
11-1
11-2
Всего
Рус Мат
1
4
1
2
1
Физ
Хим
Англ
1
2
1
1
1
Биол Геог
1
2
1
2
1
1
1
1
7
11
-
1
5
-
1
Нем Лит Ист Ф-ра Итог
1
6
3
1
1
1
1
3
1
0
2
2
1
2
0
0
0
2
0
1
1
0
1
1
-
-
27
100
50
65
50
70
50
0
2013-2014
5-1 класс
5-2 класс
5-3 класс 5-4 класс
динамика качества обучения учащихся 5-х классов
80
60
40
46 42
20
50
40
68
52
2012-2013
2013-2014
0
6-1 класс
6-2 класс
6-3 класс
динамика качества обучения учащихся 6-х классов
80
60
40
54 48
31
35
69 50
20
2012-2013
2013-2014
0
7-1 класс
7-2 класс
7-3 класс
динамика качества обучения учащихся 7-х классов
40
30
33 28
20
38
28
32
10
31
2012-2013
2013-2014
0
8-1 класс
8-2 класс
8-3 класс
динамика качества обучения учащихся 8-х классов
80
60
40
20
60
67
58
60
22
23
2012-2013
2013-2014
15
5
0
9-1 класс
9-2 класс
9-3 класс 9-4 класс
динамика качества обучения учащихся 9-х классов
60
40
49
20
0
10 классы
54
36
2012-2013
2013-2014
11 классы
динамика качества обучения учащихся 10-11-х классов
60 52
50
58 59
50
40
47
33
30
37
43
45
39
44
29 27
37 34
34
32
29 29
20
1ч
39
2ч
3ч
год
10
0
5кл
6кл
7кл
8кл
9кл
динамика успешности обучения учащихся 5-9-х кл
60
40
43
49
46
10 классы
1 полуг
год
20
0
54
11 классы
динамика качества обучения учащихся 10-11-х классов
по полугодиям
Анализ качества обученности филологического
образования
100
80
60
40
89 89
85
69 74
88
68
54
60
50
46 46 48
64
57 56
46 42
43 45 41
71
69
60
54
38
28
60
54 58
64 67
38 41
26
15
20
0
5-1к 5-2к 5-3к 5-4к 6-1к 6-2к 6-3к 7-1к 7-2к 7-3к 8-1к 8-2к 8-3к 9-1к 9-2к 9-3к 9-4к 10- 10- 11- 111к 2к 1к 2к
2012-2013 2013-2014
Анализ качества обученности математического
образования
100
78
80
70
60
40
72
6364
50
38
50 50
60
69
68
57 54
48
50
43 41 45 414338
38
71
64
61 60
71
54 54
48 44
29
22 25
20
14
0
5-1кл 5-2кл 5-3кл 5-4кл 6-1кл 6-2кл 6-3кл 7-1кл 7-2кл 7-3кл 8-1кл 8-2кл 8-3кл 9-1кл 9-2кл 9-3кл 9-4кл 10-1к 10-2к 11-1к 11-2к
2012-2013 2013-2014
Анализ качества обученности математического
образования (в сравнении)
100
80
60
40
20
71 71
48 52
38
46
64
60 60
57
50
41 41 41 41
3841
79
76
38
29
14
71
5454 5454
23
0
7-1кл 7-2кл 7-3кл 8-1кл 8-2кл 8-3кл 9-1кл 9-2кл 9-3кл 9-4кл 10-к 10-2к 11-1к 11-2к
алгебра геометрия
Сравнительный анализ качества обученности по
предметам (9-е классы)
80
70
60
50
40
30
20
10
0
66 68
66
60
47
45
алг
44 43
геом
49
51 53
45
физ
геогр
62
47
хим
60 58
55
46
ист
2012-2013
биол
2013-2014
56
54 53
41
ин.яз
русск
лит
общ
Сравнительный анализ качества обученности по
предметам (11-е классы)
100
80
60
72
72
58
75 80
88
84
75
92 92
92 92
79
75
92
84
63
54
68
79
92
83
40
20
0
алг
геом
физ
геогр
хим
ист
2012-2013
биол
2013-2014
ин.яз
русск
лит
общ
Успешность обучения (филологическое образование)
80
68 71
70
60
50
40
30
20
10
0 Троян Н.Н.
61 63
55
65
62
58
Водопьянова
Е.И.
Терская Г.М.
1пол
год
Непаридзе
О.М.
60 56
Барикова
Н.Н.
Успешность обучения (математика, физика)
70 69
70
60
62
56
59
57
54 53
50
53 53
44
42
40
30
20
10
0 Швидко
М.В.
Ракчеева
М.Т.
Рыбьякова
С.А.
1пол
Мосейко
Г.А.
год
Агаркова
В.Н.
Захваткина
Н.А.
Успешность обучения (предметы естественного
цикла)
72
71
70
68
68
66
65
63
64
62
65
61
60
58
56
Виняева
С.В.
Ветренко
Л.Н.
Довгань
Г.В.
1пол
год
Успешность обучения (история, ин языки)
100
92 93
80
74 75
68
77
70
64
62
60
67
72
70
40
20
0
Песнев
Д.В.
Кудряшова
В.А.
Корнеева
Е.В.
1пол
Данченко
Н.А.
год
Чаленко
К.С.
Михайлова
И.С.
Выводы
Лидеры по успеваемости в
2013-2014 учебном году:
Стабильный результат
успешности обучения:
8-3
9-1
9-2
9-3_______________
11-1
11-2
7-2
5-4
70% (4кл-73%)
9-1, 11-2 67% (60%, 36%)
5-2
65% (4кл-72%
9-2
60% (8кл-58%)
Незначительное
снижение успешности
обучения:
6-1
6-2
7-1
8-1
Увеличение числа обучающихся
имеющих «3» по одному
предмету !
Резкое снижение
успешности
обучения:
6-3
7-3
8-2
Предложения:
Работать единой командой
школы
Повышать эффективность урочных
и внеурочных занятий
Осуществлять педагогический
мониторинг
Планирование индивидуальной
траектории развития ребенка
Развитие внеклассной работы по
предметам
ЕГЭ
ГИА
Анализ результатов ГИА 9-х классов
Всего в Допущены к
параллел экзаменам
и
92
92
В том
числе с
одной
«2»
-
В том
числе по
щадящему
режиму
2
Получили документ
обычного
образца
из них на
«4» и «5»
с
отличием
оставлен
ы на
второй
год
83
28
8
1
ГИА 9-х классов по обязательным предметам
100%
82%
73%
80%
60%
47%
0%
алгебра
геометрия
37%
40%
20%
русский язык
15% 25%
15%
2%
1% 1% 1%
0%
"5"
"4"
"3"
"2"
ГИА 9-х классов по русскому языку (в сравнении)
80%
76% 80%
63% 63%
48% 51%
60%
29% 29%
40%
33%
год
23%
ГИА
20%
0%
9-1кл
9-2кл
9-3кл
9-4кл
ИТОГО
ГИА 9-х классов по алгебре (в сравнении)
80% 67%
60%
60%
40%
41%
25%
28%
29%
год
10%
20%
9% 5%
17%
0%
9-1кл
9-2кл
9-3кл
9-4кл
ИТОГО
ГИА
ГИА 9-х классов по геометрии (в сравнении)
80% 67%
60%
60%
40%
36%
25%
41%
33%
10%
20%
18%
22%
5%
0%
9-1кл
9-2кл
9-3кл
9-4кл
ИТОГО
год
ГИА
ГИА 9-х классов по русскому языку (в сравнении)
БОУ
Средний балл
14
3,9
III
23
3,9
III
29
4,1
II
16
3,7
17
3,8
30
IV
3,7
81
3,7
103
3,3
131
3,2
159
4,2
I
Выводы и
предложения
!
Анализ результатов ГИА 11 класса
Всего в
Допущены Сдавали
В том
параллели
к
экзамены числе по
экзаменам
щадящему
режиму
48
48
48
1
Получили документ
обычного
образца
из них на «4» и
«5»
аттестат
ыс
отличием
справку
43
22
4
1
Анализ результатов ГИА 11-х классов
Предмет
Русский язык
2011-12 учебный год
2012-13 учебный год
2013-14 учебный год
стандарт
ниже
стандарт
ниже
стандарт
ниже
100%
-
100%
-
100%
-
стандарт
ниже
стандарт
ниже
стандарт
ниже
100%
-
100%
-
98%
2%
Математика
Средний балл по обязательным предметам по школе в
сравнении за 3 года
70
60
45
50 42
43
40
30
20
10
0
математика
64
63
59
2011-12
2012-13
2013-14
русский яз
Анализ результатов ЕГЭ по обязательным предметам в сравнении
БОУ
Русский язык
Средний балл
14
16
17
23
29
81
103
Омская
область
Россия
Мах балл
Математика
Средний балл
Мах балл
2м
4м
3м
66,5
59,4
60,2
58,1
1м
68,9
5м
58,6
98
90
95
72
98
92
3м
45,7
36,3
2м
45,9
32,9
1м
48,5
4м
42,6
75
70
86
52
75
75
49,4
53,13
70
32,6
42,36
56
62,85
40,0
Средний балл по предметам по выбору в сравнении за 3
года
80
60 59
71
57
48
2011-12
64
47
40
44
47
2012-13
43
20
0
обществознание
история
физика
2013-14
Средний балл по предметам по выбору в сравнении за 3
года
70
60 55 56
50 42
40
30
20
10
0
биология
61
59 54
2011-12
2012-13
2013-14
химия
Максимальное и минимальное количество
баллов по предметам
Предметы
МАХ по школе
МИН по школе
Порог
Русский язык
92
41
24
Математика
75
20
20
Биология
84
20
36
География
62
-
36
Литература
62
56
32
Английский язык
68
48
25
Химия
98
18
36
История
75
23
32
Обществознание
71
24
39
Физика
77
27
36
Анализ результатов ГИА 11-х классов
предметов по выбору
биол
физ
лит
англ
геогр ист
общ
хим
Мин
количество
баллов
36
36
32
20
37
32
39
36
Средний балл
по школе
56
43
59
48
62
47
48
54
Средний балл
по Омской
области
52,3
42,3
-
53
-
45,2
52,2
55,6
Средний балл
по РФ
54
46
-
46
-
54
53
56
Выводы и
предложения
!
Продолжение образования (11классы)
Всего 48
В ВУЗы – 38 (79%)
бюджет 19 (43,6%)
коммерция 17 (35,4%%)
В СУЗы – 6
 курсы - 1
 работа – 3
Продолжение образования (9 классы)
Всего 92
В 10 класс – 45 (49%)
в другие школы – 3 (3%)
В СУЗы – 44 (48%)
Спасибо за внимание!