Предметные области и показатели деятельности ВУЗов в

ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ И ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ В СИСТЕМЕ
МИРОВЫХ РЕЙТИНГОВ
ТИПОЛОГИЯ МИРОВЫХ РЕЙТИНГОВ
Мировые рейтинги
(Шанхайский, TIMES, QS)
Континентальные
рейтинги
Национальные рейтинги
Рейтинги в предметных
областях
КЛАССИФИКАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ
QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ
РАЗМЕР
XL
L
M
S
Very Large
>=30,000 Students
Large
>=12,000 Students
Medium
>= 5,000 Students
Small
< 5,000 Students
ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
FC
CO
FO
SP
Всеобъемлющий
5 областей иссл.+ медиц. школа
Комплексный
Все 5 областей исследования
Сфокусированный
> 2 области исследования
Специализированный
<= 2 области исследования
VH
HI
MD
LO
Очень высокая
Порог относительно размера и
области исследования
Высокая
Threshold relative to size and focus
Умеренная
Threshold relative to size and focus
Ограниченная или Отсутствует
Threshold relative to size and focus
ВОЗРАСТ
5
>= 100 лет
4
< 100 лет
3
< 50 лет
2
< 25 лет
1
< 10 лет
ДОЛЯ ВУЗОВ В ТАБЛИЦЕ ЛИГ
РЕЙТИНГА ARWU
АГРЕГИРОВАННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, УЧИТЫВАЕМЫЕ ПРИ
СОСТАВЛЕНИИ ОСНОВНЫХ МИРОВЫХ РЕЙТИНГОВ
УНИВЕРСИТЕТОВ
Образовательная
деятельность
Образовательная деятельность
Научная деятельность
Научная деятельность
Преподавательский
состав
Преподавательский состав
Финансирование вуза
Финансирование вуза
Образовательная репутация учреждения (по результатам экспертного
опроса)
репутация
учреждения (по
результатам
Оценки университета Образовательная
по результатам
обследований
работодателей
экспертного опроса)
Число присуждаемых Оценки
докторских
степеней
университета
по результатам обследований
Численность выпускников,
получивших нобелевскую или филдсовскую
работодателей
Число присуждаемых докторских степеней
премии
Численность
выпускников, получивших
нобелевскую или
Соотношение численности
преподавателей
и студентов
филдсовскую премии
Число публикаций научно-педагогических
работников вузов в научных
Соотношение численности преподавателей и студентов
журналах, в т.ч. Scienceи
ЧислоNature
публикаций научно-педагогических работников вузов в
Число публикаций научно-педагогических
работников
вузов, включенных
научных журналах, в т.ч. Scienceи
Nature
Число публикаций
научно-педагогических
вузов,
в базу индексы цитирования
в области
естественныхработников
и социальных
наук
включенных
в
базу
индексы
цитирования
в
области
естественных
(ScienceCitationIndex-expandedи SocialScienceCitationIndex)
и социальных наук (ScienceCitationIndex-expandedи
Цитирование статей научно-педагогических
работников вузов
SocialScienceCitationIndex)
2
Оценки университета Цитирование
по результатам
репутационных работников
обследований
статей научно-педагогических
вузов
Оценки университета
по результатам
репутационных
Численность преподавателей,
получивших
нобелевскую
или филдсовскую
обследований2
премии
Численность преподавателей, получивших нобелевскую или
Численность преподавателей,
входящих в 200 наиболее цитируемых
филдсовскую премии
академических работников
мира
Численность
преподавателей, входящих в 200 наиболее
цитируемых
академических работников мира
Численность иностранных
преподавателей
Доходы университета Численность иностранных преподавателей
Доходыисследований,
университета
Финансирование научных
в т.ч. из средств корпорации и
Финансирование
научных
исследований,
в т.ч. из средств
предприятий
корпорации и предприятий
ПОКАЗАТЕЛИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ВУЗОВ В МИРОВЫХ РЕЙТИНГАХ
Индекс цитирования академического
состава(Scopus, Elsevier), 20%
Репутация университета у работодателя,
20%
Индекс иностранных студентов, 5%
Международный состав преподавателей
университета, 5%
Репутация качества образования, 15%
Число выпускников, имеющих докторскую степень,
6%
Количество студентов-бакалавриатов на одного
преподавателя, 4.5%
Доход на одного преподавателя, 2.25%
Соотношение числа выпускников,
имеющихдокторскую степень, к числувыпускников
(со степенью бакалавра), 2.25%
Репутация качества исследований, 19.5%
Доход от научной деятельности, 5.25%
Число исследовательских работ из расчета на число
преподавателей и научных сотрудников, 4.5%
Объем государственных средств, выделяемых на
исследования, по сравнению с общим доходом
организации 0.75%
Цитирования (средне-нормализованное число цитирований
на одну научну ю работу), 32.5%
Доход от исследовательской деятельности
организации по отраси из расчета на число
академических сотрудников, 2.5%
Соотношение числа международных и
отечественных сотрудников университета, 3%
Отношение количества международных и
отечественных студентов, 2%
Academic Ranking of World
Universities
Качество
Качество
преподавательского Исследования, 40%
образования, 10%
состава, 40%
Индекс академической репутации, 40%
Исследования, 30% Образование, 30%
Отношение количества преподавателей
к количеству студентов, 10%
Times Higher Education World University Rankings
Интернацион Доход от
альность
бизнеса в
студентов и
сфере
сотрудников, инноваций
5%
, 2.5%
QS World University Rankings
Выпускники
университета,
получившие
Нобелевские премии
и медали Филдца,
10%
Публикации в Nature
and Science, 20%
Публикации,
индексированные в
Science Citation Indexexpanded and Social
Science Citation Index,
20%
Исследователи,
имеющие большое
количество
цитирований 20%
Сотрудники
университета,
получившие
Нобелевские премии и
медали Филдца, 20%
Качество академической
составляющей университета на
одного преподавателя, 10%
ПОКАЗАТЕЛИ РАНЖИРОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ В
ШАНХАЙСКОМ РЕЙТИНГЕ И ПОЗИЦИИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ
Категория
индикатора
Индикатор
1. Численность выпускников,
Качество образования получивших нобелевскую или
филдсовскую премии
2. Численность преподавателей,
получивших нобелевскую или
филдсовскую премии
Качество
профессорскопреподавательского
состава
3. Численность преподавателей,
входящих в 200 наиболее
цитируемых академических
работников мира*
4. Число статей, опубликованных
в журналахScienceи Nature
Результаты научной
работы
Удельная
результативность
деятельности
5. Число статей, включенных в
базу индексы цитирования в
области естественных и
социальных наук
(ScienceCitationIndex-expandedи
SocialScienceCitationIndex)
6. Взвешенные значения
показателей 1-5 в расчете на 1
преподавателя
Вес
Нормированные показатели по отдельным вузам
1 место
100 место
МГУ им.
СПбГУ
(Гарврдский (Университет
Ломоносова
(место в
университет) Франкфурта)
(2 сотня)
четвертой сотне )
10%
100%
34,8%
47,4%
30,6%
20%
100%
8,9%
34,1%
0,0%
20%
100%
19,1%
0,0%
0,0%
20%
100%
19,7%
10,1%
4,8%
20%
100%
39,8%
46,9%
26,8%
10%
71%
25,4%
31,2%
16,0%
ПОКАЗАТЕЛИ РАНЖИРОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ В
РЕЙТИНГЕ QS И ПОЗИЦИИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ
Категория
индикатора
Индикатор
Нормированные показатели по отдельным вузам*
1 место
100 место МГУ им. СПбГУ
МГТУ МГИМ
(Кембриджск (Университ Ломоносо
(251
им.
О (389
Вес
ий
ет
ва (112
место) Баумана место)
университет) Альберты,
место)
(379
Канада)
место)
Баллы, полученные
университетом в
Академическая репутационном
40%
обследовании (опрос 9,4
репутация
тыс. академических
работников)
Баллы, полученные
университетом в
Репутация у
обследовании
10%
работодателей работодателей (опрос
3,3 тыс. работодателей )
Соотношение
Соотношение
“преподаватель- “преподаватель-студент“ 20%
студент ”
Число цитат статей в
20%
Цитирование
расчете на 1 работника
Удельный вес
численности
Иностранные
иностранных
5%
преподаватели работников в общей
численности
работников
Удельный вес
численности
Иностранные
иностранных студентов 5%
студенты
в общей численности
студентов
НГУ
(400
место)
100%
75,2%
77,3%
44,7%
17,8%
13,2%
22,7%
100%
27,8%
59,4%
10,2%
20,9%
14,7%
3,4%
99%
61,2%
100,0%
97,2%
100,0%
99,5%
88,8%
93%
49,8%
5,5%
3,3%
1,0%
1,0%
3,5%
98%
92,6%
5,4%
4,1%
1,0%
1,3%
4,1%
97%
71,2%
37,4%
21,2%
9,6%
50,5%
12,1%
ПОКАЗАТЕЛИ РАНЖИРОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ В
РЕЙТИНГЕ TIMES И ПОЗИЦИИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ
Нормированные показатели по отдельным вузам
Категория
индикатора
Инновационная
активность
Международная
деятельность
Преподавание и
учебная среда
Научная
деятельность и
репутация
Цитирование
Индикатор
Средства корпораций и предприятий на научные
исследования в расчете на 1 академического работника
Удельный вес численности иностранных работников в
общей численности работников
Удельный вес численности иностранных студентов в
общей численности студентов
Образовательная репутация учреждения (по результатам
экспертного опроса )
Вес
2,50%
1 место
(Калифорн
ийский
технологи
ческий
институт)
100 место
(Универ
ситет
Альберты
.Канада)
МГУ им.
Ломоносова
(267-300
место)
СПбГУ
(место в
четвертой
сотне )
97,0%
53,7%
80,0%
26,0%
56,0%
71,9%
53,3%
38,1%
95,7%
50,6%
47,9%
37,6%
98,2%
54,4%
27,5%
19,7%
99,9%
51,7%
11,0%
3,1%
3,00%
2,00%
15,00%
Число присуждаемых докторских степеней в расчете на 1
6,00%
академического работника
Численность принятых на первый курс всех
образовательных программ в расчете на 1 академического
4,50%
работника
Отношение числа присуждаемых докторских степеней к
2,25%
числу выдаваемых бакалаврских дипломов
Доходы университета в расчете на 1 академического
2,25%
работника
Научная репутация учреждения**
19,50%
Финансирование научной деятельности в расчете на 1
академического работника, скорректированные по паритету 5,25%
покупательской способности
Число публикаций в научных журналах в расчете на 1
4,50%
академического работника
Число цитат статей академических работников за 5 лет,
32,50%
предшествующих году публикаций рейтинга
ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ В
ШАНХАЙСКОМ РЕЙТИНГЕ (ARWU)
Естественные
науки и
математика (SCI)
Математика
Физика
Химия
Геофизические
исследования
Космические
исследования
Технические
науки и
информационные
технологии (ENG)
Инженерия
 Компьютерные
науки
Материаловедение
Науки о жизни
(LIFE)
Биология и
Биохимия
Молекулярная
биология и
генетика
 Микробиология
 Иммунология
 Нейробиология
Агрономия
 Растение- и
животноводство
 Экология и
окружающая среда
Биомедицина
(MED)
Общественные
науки (SOC)
Клиническая
медицина
Гуманитарные
науки
Фармакология
Психология
(частично)
Экономика и
управления
 Общественные
науки
ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ В РЕЙТИНГЕ QS
Искусство и
Гуманитарные
науки
Философия
(Harvard)
Новые языки
(Harvard)
География
(Oxford)
История
(Harvard)
Лингвистика
(Cambridge)
Английский
язык и
литература
(Harvard)
Технические
науки
Информатика
(Massachusetts)
Химическое
машиностроение
(Massachusetts)
Гражданское
строительство
(Massachusetts)
Электротехника
(Massachusetts)
Приборостроение
(Massachusetts)
Науки о жизни и
Медицина
Медицина
(Harvard)
Биологические
науки (Harvard)
Психология
(Harvard)
Аптека и
Фармакология
(Harvard)
Естественные
науки
Физика и
Астрономия
(Cambridge)
Математика
(Harvard)
Науки об
окружающей
среде (Harvard)
Земля и
Морские науки
(Harvard)
Химия
(Harvard)
Материаловеде
ние
Социальные
науки и
менеджмент
Статистика и
Эксплуатационное
исследование
(Stanford)
Социология
(Harvard)
Политика и
международные
отношения
Юриспруденция
(Harvard)
Экономика и
Эконометрика
(Harvard)
Бухгалтерский
учет и Финансы
(Harvard)
Коммуникация и
Исследования СМИ
Образование
ПРИОРРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕОЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮФУ
 Наноматериалы, нанотехнологии, устройства и системы на их
основе;
Биотехнологии, технологии живых систем, экологическая
безопасность;
 Информационные и телекоммуникационные технологии,
устройства и системы;
 Морская, авиационная и ракетно-космическая техника,
радиотехника, автоматика и управление;
 Архитектурно-художественное творчество, проектирование,
реставрация, модернизация и создание объектов
градостроительства, архитектуры, дизайна и искусства;
 Гуманитарные технологии и модели развития человеческого
капитала и толерантных социоэкономических сообществ в
полиэтническом регионе России
ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ ЮФУ
Общественные
науки
Государство и право.
Юридические науки
Информатика
Искусствоведение
Исторические науки
Литература.
Литературоведение.
Устное народное
творчество
Народное
образование.
Педагогика
Науковедение
Психология
Социология
Философия
Экономические
науки
Языкознание
Естественные и
точные науки
Астрономия
Биология
География
Геодезия.
Картография
Геология
Геофизика
Кибернетика
Математика
Механика
Физика
Химия
Технические и
прикладные науки.
Автоматика.
Вычислительная
техника
Военное дело
Машиностроение
Общие и
комплексные проблемы
технических и
прикладных наук и
отраслей экономики
Пищевая
промышленность
Приборостроение
Связь
Строительство.
Архитектура
Электроника.
Радиотехника
Энергетика
Ядерная техника
Общеотраслевые и
комплексные
проблемы
(межотраслевые
проблемы)
Космические
исследования
Метрология
Организация и
управление
Охрана
окружающей среды.
Экология человека
Критерии в
мировых
рейтингах
Репутация в
образовании
Критерии
результативности со
стороны учредителя
Предметные
области
(приоритетные
направления)
Объем выполняемых
НИОКР
Количество публикаций
Академическая
репутация
(индекс цитирования)
Международное
признание
Индексы цитирования
Эффективность
послевузовского
образования
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!