Семья в современном обществе

Урок №84
Тема:
«Семья в современном обществе»
Цель урока:

Способствовать
формированию
отношения к семье как важнейшей
ценности
человека и общества,
через
определение
проблемной
ситуации – если развод стал
нормой современного общества, то
есть
ли
у
него
негативные
последствия?
Актуальность темы урока:
 обусловлена состоянием
современной российской семьи,
сложностью демографической
ситуации в сегодняшней России,
необходимостью приобщения
подростков к осмыслению семейных
ценностей, целях социальной и
демографической политики в РФ.
План урока
1. Политика РФ в отношении семьи.
2. Семья глазами современного
подростка.
3. Тенденции в развитии современной
российской семьи.
4. Модель семьи, удовлетворяющая
запросам человека и общества
Загс это орган, в котором записывают акты
гражданского состояния:






Заключение брака;
Расторжение брака;
Регистрация рождения детей;
Перемена имени, фамилии;
Регистрация смерти
И т.д.
Заключение брака до революции
1917 года.
 Венчание в церкви
 Было запрещено
заключать много
браков;
 Развестись можно было
только с особого
разрешения церкви;
 Неравенства прав мужа
и жены;
 Бесправие внебрачных
детей;
 Многодетные семьи.
Заключение брака после
революции 1917







Создание специального семейного
кодекса;
Создание Загсов, в которых
происходило заключение браков;
Уравнены в правах мужчины, женщины
и незаконнорожденные дети;
Расторжение браков в суде и загсе;
Брачный возраст мужчины с 18 лет
женщины с 16 лет;
Многодетные семьи;
Однако, объединение людей в семьи
не желательно , т.к членам семьи
свойственно заниматься
накопительством, в коллективном
обществе все должно быть общее:
мужчины, женщины и дети.
Современная Россия







Типичная современная
российская семья: муж, жена
1-2 детей; (нуклеарная)
Ослабление эмоциональных
связей;
Растет число разводов;
Дети лишаются полноценного
родительского воспитания;
Рост числа внебрачных
союзов;
Дети перестали быть
носителями семейных
традиций;
Государство признает семью,
важнейшим общественным
институтом, предпринимает
меры по ее защите.
Вывод по исторической справке.
 Институт семьи и брака - важнейший
общественный институт, и находится под
защитой государства.
Основные законы защищающие семью:
 Конституция РФ;
 Семейный кодекс.
 Другие гарантии и поддержки семьи:
Послание Владимира Путина
Федеральному Собранию 2012 года



«Нужно создавать большую
крепкую семью, воспитывать
собственных детей, быть
счастливыми в собственной
стране, или через несколько
лет Россия превратится в
страну бедную, неспособную
сохранить суверенитет.
Я считаю, что нормой для
России должна стать семья с
тремя детьми. Но чтобы это
было так, надо много сделать:
создать благоприятные условия
для женщин, чтобы они не
опасались, что рождение
второго и третьего ребенка
закроет им путь к карьере.
Мы начнем думать о том, чтобы
финансировать рождение
третьего ребенка»
Бланк опроса обучающихся АПК




Анкетирование:
1возраст___
2. пол МУЖ
ЖЕН
3. выберите какой
брак подходит вам
загс
Гражданский
брак
(сожительство)
 Почему?
 5 сколько детей
планируете
 6. в каком возрасте
Значение не имеет
Результаты опроса
обучающихся
Выводы по опросу обучающихся
АПК
 Обучающиеся допускают отношения
без создания семьи, считая, что семья,
будет выступать ограничителем
свободы;
Причиной регистрации брака
становится:




участие в красивой церемонии;
незапланированная беременность;
большая и светлая любовь;
желание стать взрослыми.
Статистика браков в РФ за 20102013
Год
Браки
всего
Разводы
До 18 лет
Всего
Число
разводов
семей (до 30
лет)
Число
разводов
семей с детьми
2010
1.046.961
346.109
527.292 423.189
201.478
2011
1.083.806
407.506
550.673 446.101
213.45
2012
1.092.989
411.087
590.423 449.560
225.698
Выводы
 Растет число
регистрируемых браков
 Так же растет
количество разводов.
 При этом чаще всего
это молодые семьи.
 Число разводов в
семьях где есть дети,
меньше.
 Люди, создававшие
семью, не были готовы
к исполнению семейных
обязанностей, в
большинстве случаев
такие отношения
заканчивается
разводом.
 Следовательно:
государство охраняет
институт семьи, а
современный Россиянин
– не заинтересован в ее
создании и сохранении.
Проблемный вопрос:
 если развод стал нормой
современного общества, то
есть ли у развода
негативные последствия?
Негативные последствия не
заинтересованности молодого поколения
России в создании семьи
последствия для
государства
1 ряд
последствия для
самого человека
последствия для
ребенка
2 ряд
3 ряд
Негативные последствия для
государства
 Демографическая
проблема;
 Экономические
проблемы;
 Проблемы
безопасности.
Негативные последствия для
самого человека
 Одиночество;
 Стресс;
 Человек
чувствует себя
несчастным;
 проблема
продолжения
рода.
Негативные последствия для
ребенка.
 неправильное
воспитание;
 сложности
социализации;
 В дальнейшем сложности
в создании будущей
семьи из за отсутствия
примера поведения своих
родителей.
 Как правило, мальчики
повторяют судьбу отцов,
а девочки судьбу –
матерей.
Модель семьи, которая будет отвечать
запросам государства и человека
 Необходимо формировать
представления о семье
 Модель семьи: ответственность
мужа и жены+ дети;
Формирование ответственности




Надо воспитывать в себе характер;
Волю;
Трудолюбие.
Ведь создание и сохранение семьи
это труд.
Моя семья
 «Счастлив тот, кто
счастлив у себя
дома»
Л. Н. Толстой (1828 –
1910), русск.
писатель
Домашнее задание
 повторить параграфы 26, 27, 28,
учебника Кравченко, прочитать
конспекты в тетрадях
Моя семья
Моя семья
 1.
 «Счастлив тот, кто
счастлив у себя дома»
Л. Н. Толстой (1828 –
1910), русск. писатель