профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в

ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО
ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА В МДОУ № 24
ПОСРЕДСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА

Работа педагогов МДОУ с детьми по этой проблеме
осуществляется
в
соответствии
с
требованиями
программы «Детство» (В.И. Логиновой) с опорой на
программу обучения детей дошкольного возраста ПДД
«Светофор»
(Т.И.
Даниловой)
путём
решения
нескольких задач:
●
●
Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах
безопасного поведения на улице;
Развитие у детей способности к предвидению возможной
опасности и построению адекватного безопасного поведения.
С целью повысить
эффективность
полученных знаний, умений и навыков
дошкольников по изучению правил дорожного
движения
педагогический
коллектив
посредством
интеграции
использует
проектный
метод
как
один
из
путей
достижения
качества
образования,
его
обновления,
эффективности
развития
личности ребёнка, сохранения здоровья.
С 2006 года в МДОУ № 24 реализуется проект
«Ребёнок на улицах города». В проекте
определены цели, задачи, формы работы с
детьми старшего дошкольного возраста по
формированию навыков безопасного
поведения на улицах города.
В 2008 году был разработан проект летнего
тренировочного лагеря «Внимание, дети!»
Актуальность предлагаемого проекта заключается в
обеспечении персональной безопасности детей на дорогах
города и сохранении их здоровья.
Учебно-тренировочный лагерь «Внимание, дети!» организуется для
детей старшего дошкольного возраста.
Цели:
1. Профилактика детского травматизма на дорогах города.
2. Воспитание законопослушных участников дорожного движения.
3. Пропаганда здорового образа жизни.
4. Распространение опыта работы по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
1. Разработать план работы лагеря.
2. Оборудовать площадку для тренировочных занятий.
3. Выработать у детей с помощью игровых занятий способность к быстрому
реагированию и принятию правильных решений в дорожных ситуациях.
4. Систематизировать комплекс обучающих игр по профилактике дорожного
травматизма среди детей.
5. Изготовить набор наглядных пособий.
6. Разработать тренинги для воспитателей, родителей, детей.
7. Провести семинар с инспектором ГИБДД.
8. Оборудовать уголок безопасности дорожного движения в методическом кабинете.
9. Организовать подписку на газету «Добрая дорога детства» для родителей.
10. Провести игры-соревнования для детей с целью проверки усвоенных знаний,
умений, навыков.
Участники-партнеры проекта:
- дети;
- педагоги;
- родители;
- школа № 12;
- инспекторы ГИБДД;
- методический кабинет;
- детская поликлиника;
- средства массовой информации;
- библиотека;
- Дворец культуры «Комсомолец».
Формы работы по проекту:
- викторины;
- недели безопасности;
- минутки безопасности;
- рганизация соревнований;
- моделирование ситуаций на дороге;
- досуги, развлечения, праздники;
- практикум для родителей;
- выставки методического материала;
- практические занятия по оказанию первой помощи;
- занятия по изучению ситуационного минимума поведения на
дорогах;
- выставки детских рисунков и поделок.
Этапы реализации проекта
●
●
●
●
Подготовительный Для педагогов - составление плана мероприятий; проведение семинара
совместно с инспектором ГИБДД о постановке работы по ПДД; создание
целевых групп; оборудование детской транспортной площадки с
разметкой; изготовление и комплектация учебных пособий для
проведения игр, занятий, соревнований и т.д; распределение
обязанностей между целевыми группами;
Для детей - чтение произведений; ознакомление с компьютерной
программой «Безопасная дорога детства»; организация игр; целевые
прогулки, экскурсии;
Для родителей – анкетирование; выпуск наглядной информации; участие
в оборудовании детской транспортной площадки
●
●
●
●
Основной
Для педагогов - проведение познавательно-игровых
мероприятий по обучению и закреплению у детей навыков
безопасного поведения на улице
Для детей - участие в мероприятиях, проводимых педагогами
Для родителей - оказание помощи в организации и проведении
мероприятий
●
Заключительный
●
Для педагогов - подведение итогов работы лагеря
●
Для детей - итоговое анкетирование
●
Для родителей - выпуск информационного бюллетеня
Результаты:
●
Образовательные:
●
закрепление у детей знаний о правилах поведения на дорогах.
●
Воспитательные:
●
●
●
●
●
●
●
●
сформированность у 91% детей устойчивых навыков самосохранения при
дорожном движении;
ежемесячный выпуск информационного бюллетеня о дорожно-транспортных
происшествиях;
выработка у 95% детей привычки здорового образа жизни.
Статусные:
установление прочных связей с ГИБДД;
накопление тренировочного материала и практического опыта в активных формах
работы с детьми;
отсутствие случаев травматизма;
организация координационного центра по распространению опыта работы по
правилам дорожного движения с детьми и родителями.
Развлечение для детей
старшего дошокльного
возраста
«Внимание дети!»
Семинар
с инспектром
ГИБДД о постановке
работы по ПДД
Познавательноигровые мероприятия
по обучению и закреплению
у детей навыков
безопасного поведения
на улице
Конкурс рисунков на
асфальте
«Красный, жёлтый,
зелёный»