Причины и профилактика суицидального поведения учащихся

ПРИЧИНЫ И ПРОФИЛАКТИКА
СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
УЧАЩИХСЯ
ОБЩЕШКОЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
Педагог-психолог Бутузова А.О.
ноябрь, 2014 год
СТАТИСТИКА
 Согласно
данным специалистов по числу
суицидов Россия занимает шестое место в
мире, а в Европе – первое. В России ежегодно
происходит около 4 тысяч попыток
самоубийства среди подростков, из которых 1,5
тысячи оканчиваются смертью.
 По данным Минздрава Омской области,
который ведет реестр, в 2013 году было
зафиксировано 100 случаев. Из них попыток –
83, завершенных – 17. Это в основном дети 1617 лет.
Причины, которые приводят подростков к мыслям о
самоубийстве, различны:
 31,5% решаются на суицид после ссоры с
родителями,
 27,8% – из-за проблем в общении со
сверстниками, в том числе из-за несчастной
любви,
 27,8% – из-за депрессий и необъяснимых
психических состояний,
 9,2% – по иным причинам,
 3,7% – из-за проблем с учебой.
 Причем количество последних возрастает в
апреле-мае, когда начинается пора экзаменов.
 За
10 месяцев 2014 года
несовершеннолетними совершено
77 суицидальных попыток, из них
15 завершились гибелью детей.
СУИЦИД
 умышленное
самоповреждение со
смертельным исходом, (лишение
себя жизни).
ПРИЧИНЫ СУИЦИДА:
неблагополучная семья;
 дефицит общения со сверстниками;
 конфликты с родителями и сверстниками;
 депрессия;
 пример родственников;
 душевная болезнь.

НО ВСЕ ЭТИ ПРИЧИНЫ ОБЪЕДИНЯЕТ
ОДНА САМАЯ ГЛУБОКАЯ:
 неумение
почувствовать себя
равноправными членами
подростковой общности,
 непонимание и одиночество
человека.
СПОСОБЫ СОВЕРШЕНИЯ
СУИЦИДА:
повешение
 при помощи огнестрельного оружия
 удушение
 утопление
 химическое воздействие: отравление, сильная
щелочь или кислота
 прыжок и падение с высоких зданий, мостов,
возвышений
 самосожжение
 доведение до истощения
 вскрытие вен или артерий
 прыжок под поезд или машину

КАК РАСПОЗНАТЬ ПОДРОСТКА,
ОБДУМЫВАЮЩЕГО САМОУБИЙСТВО?

Если человек серьезно задумал совершить
самоубийство, то обычно об этом нетрудно
догадаться по ряду характерных признаков,
которые можно разделить на 3 группы:
словесные, поведенческие и ситуационные.
СЛОВЕСНЫЕ ПРИЗНАКИ:
Человек, готовящийся совершить самоубийство, часто
говорит о своем душевном состоянии. Он или она
могут:
 Прямо или косвенно намекать о своем намерении:
«Лучше бы мне умереть». «Я больше не буду ни для
кого проблемой». «Скоро все проблемы будут
решены». «Вы еще пожалеете, когда я умру!»…
 Косвенно намекать о своем намерении: «Я больше
не буду ни для кого проблемой»; «Тебе больше не
придется обо мне волноваться».
 Много шутить на тему самоубийства.
 Проявлять нездоровую заинтересованность
вопросами смерти.
ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:








Раздавать другим вещи, имеющие большую личную
значимость, окончательно приводить в порядок дела, мириться
с давними врагами.
Демонстрировать радикальные перемены в поведении, такие,
как:
– в еде – есть слишком мало или слишком много;
– во сне – спать слишком мало или слишком много;
- во внешнем виде – стать например неряшливым;
- в школьных привычках – пропускать занятия, не выполнять
д.з., избегать общения с одноклассниками; проявлять
раздражительность, угрюмость; находиться в подавленном
настроении;
- замкнуться от семьи и друзей;
- быть чрезмерно деятельным или, наоборот, безразличным к
окружающему миру; ощущать попеременно то внезапную
СИТУАЦИОННЫЕ ПРИЗНАКИ:
Человек может решиться на самоубийство если:
 Социально изолирован (не имеет друзей или имеет
только одного друга), чувствуют себя отверженным.
 Живет в нестабильном окружении (серьезный кризис в
семье – в отношениях с родителями или родителей друг
с другом); алкоголизм – личная или семейная
проблема);
 Ощущает себя жертвой насилия – физического,
сексуального или эмоционального.
 Предпринимал раньше попытки суицида.
 Имеет склонность к самоубийству впоследствии того, что
оно совершалось кем-то из друзей, знакомых или членов
семьи.
 Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких,
развод родителей).
 Слишком критически настроен по отношению к себе.

Попытка самоубийства – это крик о
помощи, желание привлечь внимание к
своей беде или вызвать сочувствие
окружающих. Поднимая на себя руку,
ребенок прибегает к последнему
аргументу в споре с родителями. Что же
происходит с родителями, какие
отношения могут быть в семье, если их
собственный ребенок не может их
дозваться? Отчего они так глухи, что их
ребенку пришлось лезть в петлю, чтобы
они услышали его крик о помощи?
НАМ РОДИТЕЛЯМ СЛЕДУЕТ
ПОНИМАТЬ:

если скандал уже разгорелся, нужно
остановиться, заставить себя замолчать (это,
кстати, проще, чем заставить замолчать другого),
сознавая свою правоту. Ведь ваша задача по сути в
споре с подростком – не доказать свою правоту или
авторитет, а оградить ребенка от беды. А подросток
очень часто видит перед собой задачу любым
способом доказать право на свое мнение и добиться
уважения собственных родителей, которые никак
не могут смириться с тем, что ребенок взрослеет. В
состоянии аффекта подросток крайне импульсивен
и агрессивен. Любой попавший под руку острый
предмет, лекарство в вашей аптечке, подоконник в
вашей квартире – все станет реально опасным,
угрожающим его жизни.
Уважаемые родители! У ребенка должна быть
та «жилетка», в которую можно в любой момент
излить все свои проблемы. Даже нам взрослым
(не говоря о детях) в трудные минуты
необходима поддержка и сочувствие. Ребенок
должен знать, что родители всегда его поймут
или, по крайней мере, попытаются понять.
 Самое главное, чтобы ребенок знал, что жизнь
прекрасна и родители его очень любят.

ЗАКОН ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

подросток заговорил с вами о своем – бросайте
мыть посуду, положите телефонную трубку,
отложите все свои дела, садитесь напротив,
глаза в глаза – и слушайте, вникайте,
сопереживайте, думайте вместе! И еще:
ребенок, подросток должен знать, что он всегда
может рассчитывать на вашу поддержку и
помощь.
 Самое
малое, что мы можем
сделать для своего ребенка, - это
быть с ним рядом. Говорить на
самые различные темы и
обязательно развивать понимание
того, что любая неприятность, даже
самая «смертельная», гораздо
меньше, чем вся жизнь! И пока эта
жизнь продолжается, все можно
поправить, а когда жизнь
прервана, ничего изменить нельзя.
За компьютером современные российские
подростки проводят в среднем 3 часа в день.
Кто-то меньше, кто-то больше, но так или
иначе, чаще всего, родители не знают, чем их
дети занимаются, сидя перед, какие ресурсы
они посещают в Интернете.
 Многие родители сами в Сеть не выходят и не
обладают
достаточной
компьютерной
грамотностью, чтобы контролировать детей в
виртуальном пространстве.
 В некоторых семьях родители довольны уже
тем, что ребенок сидит дома за компьютером, а
не пропадает во дворе. Между тем Интернет
для ребенка – это та же улица, а то и хуже.


Еще причиной высокого уровня
суицидов в стране является моральное
“одичание” общества, потеря
нравственных ориентиров, утрата
смысла жизни. Иллюзия жизни как
потребления подменяет подлинный
смысл жизни, агрессивно встраивается в
сознание людей. Смыслом жизни
провозглашается покупка квартиры,
машины, одежды отсутствие
коммуникативных навыков у
современных детей и подростков.
ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ
УВИДЕТЬ И ОТРАЗИТЬ
КАРТИНУ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ВАШИМ РЕБЕНКОМ

















Рождение вашего ребёнка было желанным?
Вы каждый день его целуете, говорите ласковые слова или шутите с ним?
Вы с ним каждый вечер разговариваете по душам и обсуждаете прожитый им день?
Раз в неделю проводите с ним досуг (кино, концерт, театр, посещение родственников,
поход на лыжах и т.д.)?
Вы обсуждаете с ним создавшиеся семейные проблемы, ситуации, планы?
Вы обсуждаете с ним его имидж, моду, манеру одеваться?
Вы знаете его друзей (чем они занимаются, где живут)?
Вы в курсе о его время провождении, хобби, занятиях?
Вы в курсе его влюблённости, симпатиях?
Вы знаете о его недругах, недоброжелателях, врагах?
Вы знаете, какой его любимый предмет в школе?
Вы знаете кто у него любимый учитель в школе?
Вы знаете, какой у него самый нелюбимый учитель в школе?
Вы первым идёте на примирение, разговор?
Вы не оскорбляете и не унижаете своего ребёнка?
Если на все вопросы вы ответили "ДА", значит, вы находитесь на верном
родительском пути, держите ситуацию под контролем и сможете в трудную минуту
прийти на помощь своему ребёнку.
А если у вас большинство "НЕТ", то необходимо немедленно измениться,
повернуться лицом к своему ребёнку, услышать его, пока не случилась беда!
БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАТИВНУЮ
ПОМОЩЬ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫ МОЖЕТЕ
ПОЛУЧИТЬ ПО ТЕЛ.:
-
круглосуточный телефон экстренной медикопсихологической помощи - 56-56-65.
 - дневной психологический телефон – 27-55-11.
 номера телефонов доверия сотовых абонентов:
МТС – 05283, Билайн – 07 045, ТЕЛЕ 2 – 670,
Мегафон – 8 923 699 30 03
 общероссийский телефон доверия для детей и
подростков -8-800-2000-122