Организация и проведение тематических недель и смен в

Амосов Вячеслав Александрович, председатель
Совета «Союза пионерских организаций»
Нижегородской области
 Постоянный детский и взрослый коллектив
 Время организации и жизнедеятельности




образовательного учреждения
Территория образовательного учреждения
Возрастной ценз обучающихся
Информационные и коммуникационные
возможности образовательного учреждения
Профессионализм педагогического коллектива















Идея
Цель
Задачи
Категория участников
Время и место
Содержание
Коллектив
Результат
Вариации
Запасной вариант
План подготовки
План проведения
Сценарии проведения
Изюминка дела
Финал
 Тематический день – организация практико-
ориентированного коллективно-творческого дела по
актуальной, интересующейся, востребованной,
продуманной, не безразличной теме в первую очередь
участникам дня и его зрителям
 Тематическая неделя – комплекс логично
продуманных ключевых дел, встреч, конкурсов,
викторин, круглых столов, выставок, фестивалей,
дискуссий, онлайн встреч, видеоэкскурсий и мн.др.
 Тематическая смена – педагогический проект,
программа сочетающий (ая) в себе логично
продуманные блоки и периоды, формы работы,
сюжетно-ролевые линии, методики, диагностики
ОЖИДАНИЯ
РИСКИ
 Количество
 Потеря интереса






участников
Многообразие форм
Методики
Удовлетворенность
Сплоченность
Партнерство
Новое дело
 Формализм
 Излишнее изобилие
 Не оправданный
результат, качество дела
 Группировки
 Отсутствие интереса
 Не состоится
Тематика:
-День России
--День сюрпризов
-- День социальной рекламы детского движения
-День правил дорожного движения
-День новых традиций
-День тинейджеров
-День поколений
-День творчества
-День ДОСТИЖЕНИ-Я
-День здоровья
-День информации
-День гласности
-День улыбок
-День открытий
Дорожный патруль
ФОТОКРОСС
Мгновения великих побед
ДИАЛОГ ВРЕМЕНИ
ЧЕЛОВЕК. ПРАВО. ВЗГЛЯД.
РЕКОРДОВ
ДОБРЫХ ДЕЛ
ТРАДИЦИИ МОЕЙ СТРАНЫ
 Оргпериод
 Основной период
 Итоговый период
 Формы работы:
- Конкурсы
- Фестивали
- Квесты
- Игры по станциям
- Мюзиклы
- Проекты
- Акции
- Встречи















Интерес
Желание менять, изменять, изменяться
Не привыкать к легким путям
Знать свои цели , понимать задачи, разбираться в подходах, формах, методах,
особенностях
Уметь изменять формат уже заранее подготовленного материала
Не работать в одиночку
Уметь планировать, анализировать, принимать критику, видеть на шаг вперед, не
жить одним днем
Вокруг себя готовить команду активных ребят
Продолжать проведенное дело, проект в следующих направлениях
Знать интересы детей, их способности, возможности, трудности, проблемы
Быть профессионалом в любом деле
Не считать себя самым умным, опытным, знающим
(МОЖНО МЫСЛЕННО ПРО СЕБЯ!!!)
Взаимодействовать с социумом
Знать современные тенденции и подходы




Интерес
Дела
Естественность
Ярких
 Индивидуальных











Уверенных
Востребованных
Ежедневных
Решений
Еженедельных
Новых
Непохожих
Общественных
Социальных
Творческих
Ь (мягких знаков)….