лекция 03 Физическое развитие детей разных возрастны

Физическое развитие детей разных
возрастных групп. Принципы и методы
оценки физического развития детей.
Понятие об акселерации развития детей,
основных гипотезах и механизмах
акселерации. Семиотика нарушений
физического развития детей.
Доц. Горишная И.Л.
Физическое развитие детей- это
процесс смены морфологических и
функциональных особенностей
организма, а также их состояния в разные
возрастные периоды, что определяет
запас физических сил, выносливость и
трудоспособность
Физическое развитие человека обусловлено:
1)биологическими факторами
(наследственность,пол, возраст);
2)социальными факторами (материальный и
культурный уровень жизни, использование и
распределение материальных благ,питание,
воспитание, быт и др.).
ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ПЛОДА:
А. Оценка длины тела плода в
зависимости от срока беременности
(эмпирическая формула Гаазе):
в первые 5 мес. - L = n2;
после 5 мес. L = n x 5,
– где n – количество месяцев беременности, а
L - длина тела плода.
 Максимальное
увеличение массы тела
плода приходится на
34-ю
неделюбеременности.
Между 36-й и 40-й
неделями
беременности
интенсивность
увеличения массы тела
замедляется.
Ориентовочные расщеты:
масса тела плода на 30-й неделе
беременности равняется 1300 г.; на
каждую последующую неделю нужно
добавить 200 г, а на каждую
предыдущую - отнять 100 г.
Таким расщетом можна пользоваться в
период между 25-й и 42-й неделями
беременности
 Окружность головы:
в 34 недели окружность головы плода
равняется 32 см, на каждую предыдущую
неделю отнять 1 см, а на каждую
последующую – прибавить 0,5 см.
ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ НОВОРОЖДЕННОГО:
- масса тела при рождении 3200-3500 г;
- длина тела - 50-52 см;
- окружность головы - 34-36 см;
- окружность груди - 32-34 см;
- физиологическая потеря массы тела 5-
8%.
Расщет основных
показателей физического
развития здоровых детей до
1 года
Масса тела:
1. Прирост за 1-й мес. 600 г;
за 2-й мес. 800 г;
за 3-й мес. 800 г;
за каждый последующий месяц на 50 г
меньше, чем за предыдущий
Расщет основных
показателей физического
развития детей, старше
1-года
СТЕПЕНИ ГИПОТРОФИИ
Степени
Дефицит веса Дефицит
роста
Индекс
упитанности
Чулицкой
Индекс пропорциональности
Чулицкой
І
10-20%
-
10-15
В норме
ІІ
20-30%
На 2-4 см 0-10
нарушена
ІІІ
Больше
30%
На 7-10
см
нарушена
Отрицательный
Ребенок с гипотрофией I ст.
Ребенок с гипотрофией II ст.
Ребенок с гипотрофией III ст.
Ребенок с гипотрофией III ст.
Ребенок с гипотрофией III ст.
ПАРАТРОФИЯ (до 1-го года): - с
преобладанием массы над ростом;
равномерный избыток массы и рост;

 ОЖИРЕНИЕ (после 1-го года):
 І ст. избыток массы 15-30%;
 ІІ ст. - 30-50%;
 ІІІст. - 51-100%;
 IV ст. – избыток более 100%.
ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ УХОДА
ЗА ДЕТЬМИ С НАРУШЕННИЯМИ
ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
1. За детьми с гипотрофией:
 продолжительность одновременного бодрствования
не более 2-3 час;
 частая смена положения тела;
 профилактика охлаждения конечностей;
 ежедневный осмотр кожи и слизистых;
 удлиненный дневной сон;
 предупреждение опрелостей;
 использование пеленок и одежды без грубых швов, с
простых тканей;
 последовательное введение массажа и ЛФК;
 воздушные ванны;
 пребывание на свежем воздухе;
 -контроль за питанием.
2. За детьми с избытком массы тела:
диетическое питание;
продолжительное питание;
режим повышенной двигательной
активности;
массаж, ЛФК;
гигиенические и лечебные ванны;
 предупреждение опрелостей.
 Закаливание –
 один из
важнейших
методов
целеустремленного
повышения
функциональных
резервов организма
и его
сопротивляемости
к неблагоприятным
условиям
окружающей
среды.
1. ВОЗДУШНЫЕ ВАННЫ:

 начало
с рождения;
 температура в комнате не меньше 21-220,
постепенно понижая до 18-20С;
 смена положения тела ребенка во время
процедуры;
 массаж, ЛФК;
 летом на открытом воздухе температура 17220 в тени;
 продолжительность до 6 мес с 1-2 до 15-20
мин, после 6 мес - до 20-30 мин.