Исследовательская работа. "Вода -друг, вода

Исследовательская работа
Выполнила:
ученица 3 «Б» кл.
Петухова Валя
Руководитель:
Южакова Т.А.
Каскара 2012 г.
Оглавление:
 Цели и Задачи работы
 Опыт №1
 Опыт №2
 Опыт №3
 Вывод
Цели и задачи работы:
 Цель: Выяснить, как влияет чистая и ржавая вода на
жизнедеятельность

человека и развитее живых организмов.

 Задачи: 1) Изучить имеющуюся литературу по теме
исследования.

2) Экспериментально проверить предполагаемую
гипотезу.

3) Изучить результата опыта по использованию
чистой и

ржавой воды в жизни человека и сделать вывод.

 Гипотеза: Ржавая вода неблагоприятно влияет на
жизнедеятельность

человека и на развитее живых организмов.
Опыты:
 Чтобы ответить на этот вопрос мы провели
следующий опыт – взяли два стакана с
водой: с чистой и ржавой водой. Взяли два
стакана с рисом и один залили чистой, а
другой – ржавой водой. Оставили на
несколько минут. А затем слили воду и
посмотрели на рис в стакане. Оказалось, что
рис, замоченный чистой водой, был светлее,
чем рис, замоченный ржавой водой – он как
будто окрасился в коричневый цвет.
(Приложение 1)
 Мы провели еще один опыт: взяли два
стакана с водой: чистой и ржавой и два куска
ткани – белого ситца. Опустили каждый
кусок ситца в стакан и потом достали его и
выжали от воды, в которой он лежал. Что мы
увидели: ситец в стакане с чистой водой
практически остался таким же белым, а
ситец в стакане с ржавой водой окрасился.
Что свидетельствует о том, что
использование подобной ржавой воды в
пищевых и бытовых целях не желательно для
человека. (Приложение 2)
 Человеческий организм не может без воды,
это знает каждый, как и то, что растение тоже
не может произрастать и жить без воды. О
том, как влияет вода на растение, выяснили
через следующий опыт: взяли два горшка с
одинаковым цветком. В течение двух недель
поливали один горшок чистой водой, другой
горшок – ржавой водой. После чего заметили,
что растение, которое поливали чистой водой
продолжало расти и ничего не изменилось, а
листки растения, которое поливали ржавой
водой,
 стали портиться и
 гибнуть. (Приложение 3)
Вывод:
 Вот и получается, что человек (и все живое) на
Земле не может без воды, но в тоже время,
употребляя и используя некачественную воду,
наносит огромный вред здоровью. Поэтому не
следует экономить на своем здоровье в целом и
лучше приобретать оборудование для водоочистки.
А для того, чтобы очистить воду, необходимо знать
от чего нужно очистить и каким способом. Для
этого необходимо провести анализ воды. И
конечно, следить за качеством потребляемой воды.
Конец