Metod.rekomen_.VShT_Inostrannyy_yazyk_(2-y)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (2-ой) (НЕМЕЦКИЙ)»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ II, III, IV, V КУРСОВ
ФАКУЛЬТЕТА «ВЫСШАЯ ШКОЛА ТУРИЗМА»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей использовать иностранный язык как средство профессионального и межличностного общения.
1. Требования к умениям и навыкам
Говорение:
- уметь передавать содержание и комментировать информацию, полученную при
чтении текстов экономического характера;
- уметь делать устные сообщения по актуальной общественно - политической и профессионально ориентированной тематике;
Чтение:
- владеть навыками трех типов чтения профессионально ориентированной литературы с целью извлечения информации: изучающего – с целью полного охвата содержания,
ознакомительного – с целью извлечения основной информации и наиболее существенных
деталей, просмотрового – с целью получить общее представление о содержании текста.
2. Формы контроля для формирования умений и навыков
 Тестирование.
 Беседа по текстам и темам, проработанным в семестре.
 Письменный перевод на русский язык (со словарем) текста социальнобытового характера.
 Зачет.
 Экзамен.
3. Содержание зачетов и экзаменов
3.1. Содержание зачета (3 курс 5 семестр; 4 курс 7и 8 семестры; 5 курс 9 семестр)
3.1.1. Письменный перевод (с немецкого на русский язык) со словарем текста социально-бытового или общеэкономического характера 400-800 печатных знаков (проводится на последнем занятии, 80 мин.).
3.1.2. Беседа по пройденным устным темам.
3.2. Содержание экзамена (2 курс 4 семестр)
1. Тестирование.
2. Письменный перевод (с немецкого на русский язык) со словарем текста социально-бытового 400-600 печатных знаков (проводится на последнем занятии, 80 мин.).
3. Чтение текста социально-бытового характера (400 – 600 п. зн.), передача содержания данного текста на русском языке. Чтение выделенного отрывка вслух. Время подготовки – 30 минут.
4. Беседа по одной из пройденных тем.
3.3. Содержание экзамена (3 курс 6 семестр,5 курс 10 семестр)
1. Тестирование.
2. Письменный перевод (с немецкого на русский язык) со словарем текста социально-бытового или общеэкономического характера 600-1000 печатных знаков (проводится
на последнем занятии, 80 мин.).
3. Чтение текста социально-бытового характера (600 – 1000 п. зн.), передача содержания данного текста на немецком языке (время подготовки – 30 мин.).
4. Беседа по одной из пройденных тем.
Примечание:
Каждый студент должен вести рабочую тетрадь, в которой выполняются домашние
упражнения, выписываются незнакомые слова и выражения из прорабатываемых текстов.
Во время каждой сессии тетрадь предъявляется преподавателю.
К зачету и экзамену допускаются студенты, прошедшие тестирование, ответившие
все тексты для чтения, задания к ним и устные темы.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2 КУРС (3 и 4 семестры)
ОБЪЁМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД:
В течение учебного года выполнить один грамматический тест.
Тест № 1 выполняется в 4-ом семестре (Wortfolge, Präsens der schwachen Verben, Personalpronomen, Negation).
Псевдоним: Ин. яз. (2-й) (немецкий) 1 тест/ ВШТ
(порог сдачи – 40%)
Грамматический материал
Wortfolge
Präsens der schwachen Verben
Personalpronomen
Negation
Количество
ний
5
5
5
5
зада-
1. Проработать грамматический материал, необходимый для выполнения теста
по любым учебникам грамматики (Паремская Д.А. «Практическая грамматика (немецкий язык)»; Босак А.А. «Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der Deutschen Sprache. Morphologie»):




Спряжение слабых глаголов в настоящем времени.
Отрицание в немецком предложении.
Склонение личных местоимений.
Порядок слов в простых предложениях.
В течение третьего и четвертого семестров необходимо выполнить следующий объем работы:
1. Ознакомиться с особенностями фонетической системы немецкого языка (по
учебнику Носкова С.А. «Самоучитель немецкого языка»):
- системой гласных и согласных фонем, фазами артикуляции, структурой слога,
открытыми и закрытыми слогами. А также, с интонацией в разных видах предложений
- повествовательных, вопросительных, восклицательных. (с.7-46).
2. Ознакомиться со следующими разделами грамматики (по учебнику Носкова
С.А. «Самоучитель немецкого языка»):
- Склонение личных местоимений. Спряжение слабых глаголов в настоящем времени. Порядок слов в простом и вопросительном предложениях. Употребление глаголасвязки sein. Предложения с отрицанием.
3. Выполнить упражнения из учебника Носкова С.А. «Самоучитель немецкого
языка»:
В течение третьего семестра:
стр.43-44 контрольные задания.
В течение четвертого семестра:
стр.49 упр.1,2
стр.51 упр.1,2
стр.52 упр.1,2
стр.62 упр.1,2
стр.64 упр. 1,2
стр.66 упр.1,2
Дополнительно прочитать тексты из учебника Носкова С.А. «Самоучитель
немецкого языка». Выучить фразы и клише.
стр.273-278 (блоки 1, 2 до 3 блока).
4. Беседа по темам:
Темы на экзамен (4 семестр): «Знакомство»
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I. Основная литература:
1. «Самоучитель немецкого язык»: Носков С.А., «Вышэйшая школа», Минск, 2004
2. . Паремская Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск:
Высшая школа, 2001. – 350 с.
3. Немецко-русский и русско-немецкий словари
II. Дополнительная литература:
1. Босак А.А. Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der Deutschen Sprache.
Morphologie: учеб. пособие/ А.А.Босак. – Мн.: БГЭУ, 2003. – 210 с
2. Видеокурс по немецкому языку “Alles Gute”.
3. Учебный сайт: www.grammade.ru
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3 КУРС (5, 6 семестры)
ОБЪЁМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД:
В течение учебного года выполнить один грамматический тест.
Тест № 2 выполняется в 6-ом семестре (Artikel, Präsens der starken Verben, Imperativ,
Possessivpronomen).
Псевдоним: Ин. яз. (2-й) (немецкий) 2 тест/ ВШТ
(порог сдачи – 40%)
Грамматический материал
Количество заданий
Artikel
5
Imperativ
5
Präsens der starken Verben
5
Possessivpronomen
5
1. Проработать грамматический материал, необходимый для выполнения теста
по любым учебникам грамматики (Паремская Д.А. «Практическая грамматика (немецкий язык)»; Босак А.А. «Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der Deutschen Sprache. Morphologie»):




Спряжение сильных и неправильных глаголов в настоящем времени.
Определенный и неопределенный артикли.
Повелительное наклонение.
Склонение притяжательных местоимений.
2. Ознакомиться со следующими разделами грамматики (по учебнику Носкова
С.А. «Самоучитель немецкого языка»):
В течение пятого семестра:
- склонение и употребление определенного и неопределенного артиклей, количественные числительные, спряжение и употребление глагола haben, склонение имен существительных, порядок слов в повелительных предложениях, образование повелительного
наклонения, спряжение сильных глаголов в презенсе.
В течение шестого семестра:
- склонение притяжательных местоимений, спряжение модальных глаголов в презенсе, употребление местоимения es, спряжение возвратных глаголов, глаголы с отделяемыми приставками.
3. Выполнить упражнения, прочитать и перевести тексты, а также выполнить
задания к ним из учебника Носкова С.А. «Самоучитель немецкого языка»:
В течение пятого семестра:
стр. 79 упр. 1,2
стр. 81 упр. 1,2
стр. 81-83 слова выучить
стр. 86-89 текст с упражнениями
стр. 93 упр. 1,2
стр. 95-96 упр. 1,2
стр. 97 упр. 1,2
Тексты: стр. 278-280 (блоки 3,4,5 –Семья , возраст, биография)
В течение шестого семестра:
стр. 108 упр. 1,2
стр. 110 упр. 1,2
стр. 112 упр. 1,2
стр. 123 упр. 1,2
стр. 125 упр. 1,2
стр. 127 упр. 1,2
Тексты: стр. 280-286.
4. Беседа по темам:
Темы на зачет (5 семестр): «Моя семья», «Биография».
Темы на экзамен (6 семестр): «Мы учим немецкий язык », «Наша квартира».
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I. Основная литература:
1. «Самоучитель немецкого язык»: Носков С.А., «Вышэйшая школа», Минск, 2004
2. . Паремская Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск:
Высшая школа, 2001. – 350 с.
3. Немецко-русский и русско-немецкий словари
II. Дополнительная литература:
1. Босак А.А. Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der Deutschen Sprache.
Morphologie: учеб. пособие/ А.А.Босак. – Мн.: БГЭУ, 2003. – 210 с
2. Видеокурс по немецкому языку “Alles Gute”.
3. Учебный сайт: www.grammade.ru
4. Pесурсы Internet, телевидения.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4 КУРС (7, 8 семестры)
ОБЪЁМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД:
В течение учебного года выполнить один грамматический тест.
Тест № 3 выполняется в 8-ом семестре (Modalverben, Präteritum, Infinitiv, Satzreihe, Steigerungsstufen der Adjektive).
Псевдоним: Ин. яз. (2-й) (немецкий) 3 тест/ ВШТ
(порог сдачи – 40%)
Грамматический материал
Modalverben
Präteritum
Infinitiv
Satzreihe
Steigerungsstufen der Adjektive
Количество
ний
4
4
4
4
4
зада-
1. . Проработать грамматический материал, необходимый для выполнения теста по любым учебникам грамматики (Паремская Д.А. «Практическая грамматика
(немецкий язык)»; Босак А.А. «Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik
der Deutschen Sprache. Morphologie»):
 Спряжение модальных глаголов в настоящем времени.
 Образование и употребление простого прошедшего времени.
 Инфинитив и инфинитивные конструкции.
 Степени сравнения прилагательных и наречий.
 Порядок слов в сложносочиненном предложении.
2. Ознакомиться со следующими разделами грамматики (по учебнику Носкова
С.А. «Самоучитель немецкого языка»):
В течение седьмого семестра:
- неопределенно-личное местоимение man, спряжение и употребление глагола
wissen, порядок слов в придаточном предложении, склонение прилагательных, степени
сравнения прилагательных и наречий, количественные числительные от 100 и далее.
В течение восьмого семестра:
- образование и употребление футурума, инфинитив и инфинитивные обороты, сочинительные союзы, форма прошедшего времени претерит (имперфект), образование
порядковых числительных.
3. Выполнить упражнения, прочитать и перевести тексты, а также выполнить
задания к ним из учебника Носкова С.А. «Самоучитель немецкого языка»:
В течение седьмого семестра:
стр. 137 упр. 1-3
стр. 139 упр.1-3
стр. 142 упр.1-2
стр. 154 упр.1-2
стр. 156 упр. 1-2
стр. 158 упр.1-2
Тексты: стр. 287-292, стр. 295-298
В течение восьмого семестра:
стр. 168 упр.1-2
стр. 171 упр.1-2
стр. 172 упр.1-2
стр. 183-84 упр.1-2
стр. 185-186 упр. 1-2
стр. 187-188 упр.1-2
Тексты: стр.300-308, стр.316-321.
4. Беседа по темам:
7 семестр: “Mein Arbeitstag”, ”Meine Universität”, “Meine Freizeit und Hobbys”.
8 семестр:, , “Unsere Stadt (Minsk)”, „Im Hotel“.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I. Основная литература:
1. Босак А.А. Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der Deutschen Sprache. Morphologie: учеб. пособие/ А.А.Босак. – Мн.: БГЭУ, 2006. – 211 с.
2. Носков С.А. «Самоучитель немецкого языка». – Мн.; 1994.
3. Паремская Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск:
Высшая школа, 2001. – 350 с.
4. Немецко-русский и русско-немецкий словари.
II. Дополнительная литература:
1. Галай О.М. Практическая грамматика немецкого языка / О.М.Галай, В.Н.Кирись,
М.А.Черкас. – Минск: Аверсэв, 2004. – 732 с.
2. Видеокурс по немецкому языку “Alles Gute”.
3. Pесурсы Internet, телевидения.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5 КУРС (9,10 семестры)
ОБЪЁМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕЖСЕССИОННЫЙ
ПЕРИОД:
В течение десятого семестра выполнить грамматический тест:
Тест № 4 выполняется в 10-ом семестре (Passiv, Perfekt Partizip I, II; Plusquamperfekt, Futur I)
Ин. яз. (2-й) (немецкий) 4 тест/ ВШТ
(порог сдачи – 40%)
Грамматический материал
Passiv
Perfekt
Partizip I, II
Plusquamperfekt
Futur I
Количество
ний
4
4
4
4
4
зада-
1. Проработать грамматический материал, необходимый для выполнения теста
по любым учебникам грамматики (Паремская Д.А. «Практическая грамматика (немецкий язык)»; Босак А.А. «Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der Deutschen Sprache. Morphologie»):




Образование и употребление страдательного залога.
Образование и употребление сложного прошедшего времени (Perfekt, Plusquamperfekt).
Причастия и причастные обороты.
Образование и употребление будущего времени.
2. Ознакомиться со следующими разделами грамматики (по учебнику Носкова
С.А. «Самоучитель немецкого языка»):
В течение девятого семестра:
- модальные конструкции с haben , sein, прошедшее время перфект и плюсквамперфект, именные формы глагола (инфинитив и причастия),
В течение десятого семестра:
- страдательный залог (пассив), определительные придаточные предложения,
конъюнктив и кондиционалис.
3. Выполнить упражнения, прочитать и перевести тексты, а также выполнить
задания к ним из учебника Носкова С.А. «Самоучитель немецкого языка»:
В течение девятого семестра:
стр. 198-199 упр. 1-2
стр. 201-202 упр.1-3
стр. 205 упр.1-2
Тексты: стр.316-321, стр. 321-324.
В течение десятого семестра:
стр. 217 упр.1-2
стр. 219 упр. 1-2
стр. 222-23 упр.1-2
Тексты:325-329, стр.332-333
4. Беседа по темам:
Темы на зачет (9 семестр): „Berlin“, „Einkäufe machen“, „Im Restaurant / Im Cafe“.
Темы на экзамен (10 семестр):“Deutschland“, „Beim Arzt“, „Unsеre Republik“.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I. Основная литература:
1.
Босак А.А. Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der Deutschen
Sprache. Morphologie: учеб. пособие/ А.А.Босак. – Мн.: БГЭУ, 2006. – 211 с.
2.
Носков С.А. «Самоучитель немецкого языка». – Мн.; 1994.
3.
Паремская Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) – Минск: Высшая школа,
2001. – 350 с.
4.
Немецко-русский и русско-немецкий словари.
II. Дополнительная литература:
1.
Галай О.М. Практическая грамматика немецкого языка / О.М.Галай, В.Н.Кирись,
М.А.Черкас. – Минск: Аверсэв, 2004. – 732 с.
2. Видеокурс по немецкому языку: "Einblicke"
3. Ресурсы Internet, телевидения.