Дистанционный курс немецкого языка для студентов заочной

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессеонального образования «Рязанский государственный
университет имени С.А. Есенина»
УТВЕРЖДАЮ
И.о. ректора ФГБОУ ВПО «РГУ имени
С.А. Есенина»
_____________ /С.В. Пупков/
«___»_____________2014 г.
РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
Электронный образовательный ресурс «Дистанционный курс немецкого
языка для студентов заочной формы обучения неязыковых факультетов»
.02079997.00009-01 99 01
Листов 7
Разработчики:
_________________/Ризина Т.В./
_________________/ Ламзин С.А./
21.04.2014>
Рязань 2014
2
.02079997.00009-01 99 01
1. Функциональное назначение продукта, область применения, его
ограничения
Проблема обучения студентов-заочников иностранному языку на
неязыковых факультетах вуза остаётся одной из трудноразрешимых по
ряду причин:
1) Учебным планом заочных отделений предусмотрено для аудиторной
работы со студентами 20 часов в год, то есть 10 часов в семестр.
2) Большая загруженность студентов в сессию.
3) Большая возрастная дифференциация и разноуровневая языковая
подготовка студентов. Некоторые студенты едва умеют читать.
4) Различный характер профессиональной занятости студентов, не
соответствующий подчас профилю получаемой в вузе специальности.
5) Слабая мотивация к изучению иностранного языка.
Учитывая эти причины, был разработан «Дистанционный курс немецкого
языка для студентов заочной формы обучения неязыковых факультетов».
Курс рассчитан на 3 семестра. Учебный материал каждого семестра
предоставляет студентам возможность:

Изучать грамматические аспекты с прилагаемыми упражнениями;

Выполнить тесты для самоконтроля;

Ознакомиться с иллюстративным материалом по изучаемым темам с
лексическими пояснениями;

Работать над спецтекстами с аудио- и видеоприложениями;

Участвовать в видеоконференциях по результатам работы в
семестре;

получить оценки и комментарий преподавателя после выполнения
задания;

общаться на немецком языке с сокурсниками на форуме.
Цели и задачи курса:
3
.02079997.00009-01 99 01
Цель - овладение студентами грамматическими навыками, навыками
чтения, понимания и перевода литературы по специальности широкого
профиля, материалов прессы, приобретение коммуникативной
компетенции.
Задачи курса:

формирование навыков по основным практическим аспектам языка:
фонетике, грамматике, лексике;

формирование умений студентов по всем видам деятельности:
говорению, чтению, аудированию и письму на иностранном языке;

освоение культуры и традиций стран изучаемого языка, речевого
этикета официального и неофициального общения.

развитие толерантности и уважения к духовным ценностям разных
стран и народов
СТРУКТУРА КУРСА
1.
Цели и задачи курса
2.
Немного о немецком языке
3.
Учебный материал: 1 семестр.
Грамматический материал
 Грамматический материал по темам: склонение артикля,
склонение существительных,
Präteritum,
Futurum
повествовательном
Aktiv;
спряжение глаголов в Präsens,
порядок
предложении;
слов
порядок
вопросительном предложении.
 Практикум с заданиями по каждой теме
 Рабочая тетрадь по каждой теме
 Задания и варианты (4) контрольной работы № 1
 Глоссарий
Лексический материал
в
простом
слов
в
4
.02079997.00009-01 99 01
 - Тема 1 «Meine Familie» в Power Point c лексикой к теме и
коммуникативными заданиями
 Рабочая тетрадь по теме .
 Форум. На форуме студенты обсуждают свой профиль
 Thema 2: Mein Studium an der Universität
 Практикум Развитие письменной монологической речи
 Рабочая тетрадь
 Тексты для чтения и аудирования
 Форум: Обсуждение учёбы на своём факультете
 Аудиовизуальные материалы 1 семестра
4.
Учебный материал: 2семестр
Грамматический материал
 Грамматический материал по темам: прилагательные, склонения
имен прилагательных; степени сравнения имен прилагательных
и наречий; Рartizip I и Рartizip II; основные форма глагола;
сложные прошедшие времена (Рerfekt и Р1usquamperfekt);
Infinitiv, Infinitiv с zu и без zu.
 Практикум с заданиями по каждой теме
 Рабочая тетрадь по каждой теме
 Задания и варианты (4) контрольной работы № 2
Лексический материал

Тема 3
«Österreich» в Power Point c лексикой к теме и
коммуникативными заданиями. В теме дан образец личного
письма
 Видеофайл с песней « Neusiedler See»
 Рабочая тетрадь теме с заданием прослушать песню о самом
большом австрийском озере «Der Neusiedler See» и написать
5
.02079997.00009-01 99 01
письмо одному из своих однокурсников, где поделиться
своими впечатлениями о содержании песни.
 Форум по теме «Neusiedler See»
 Тема 4
«Wien» в Power Point c лексикой к теме и
коммуникативными заданиями. В теме дан образец делового
письма
 Рабочая тетрадь по теме (задание - написать благодарность за
радушный приём директору гимназии в Вене, где Вы
проходили стажировку. Поблагодарите директора и его
сотрудников за приём)
 Тема 5
«Die BRD» в Power Point c лексикой к теме и
коммуникативными заданиями
 Рабочая тетрадь
 Форум по теме
 Практикум: развитие письменной монологической речи
 Тексты для чтения и аудирования
 Профессионально-ориентированные тексты для чтения и
аудирования
5.
Учебный материал: 3 семестр
Грамматический материал
 Грамматический материал по темам: Раssiv; местоименные
наречия.
 Инфинитивные обороты: um…zu+ Infinitiv,
statt…zu+ Infinitiv , ohne…zu + Infinitiv.
 Практикум с заданиями по каждой теме
 Рабочая тетрадь по каждой теме
 Задания и варианты (4) контрольной работы № 3
Лексический материал
6
.02079997.00009-01 99 01
 Тема 6 «Siegmund Freud» в Power Point c лексикой к теме и
коммуникативными заданиями
 Учебный фильм на немецком языке о З. Фрейде и музее
З.Фрейда в Вене
 Практикум
Развитие письменной
монологической речи по
теме «З. Фрейд»
 Рабочая тетрадь с заданиями по теме «З. Фрейд»
 Тема 7
«Mein Fach» в Power Point c лексикой к теме и
коммуникативными заданиями
 Форум: обсуждение проблем учёбы в вузе
 Профессионально-ориентированные тексты для чтения и
аудирования
6. В разделе «Креативная мастерская»
творческих
заданий
студентов:
презентации;
размещены материалы
видео,
фотогалереи,
подготовленные студентами в процессе изучения иностранного языка.
7. Поскольку чтение и реферирование газет и журналов на немецком
языке занимает важное место в обучении иностранному языку, мы создали
раздел «Немецкая пресса». Раздел «Немецкая пресса» содержит
рекомендации по реферированию газетных статей, рабочую тетрадь со
статьями от медиацентра «Немецкая Волна» и
заданиями по
реферированию, а также рабочую тетрадь с заданиями по страноведению
из журнала «Vitamin. de». В этом разделе даны ссылки, открывая которые
можно послушать аудиозаписи (сделанные носителями языка) статей и
текстов по страноведению.
8. Раздел «Галерея великих немцев» содержит презентации в
Power Point, сделанные на немецком языке студентами. В презентациях
7
.02079997.00009-01 99 01
содержится материал о творческом пути великих исторических и
современных личностей немецкоязычных стран. Обсуждение данного
материала в значительной мере способствует развитию профессионального
интереса студентов.
9. Раздел «Кинозал» содержит рабочую тетрадь с заданиями по фильмам
и форум. В рабочей тетради предлагается сноска, по которой можно
посмотреть фильм на немецком языке. Регулярный просмотр фильмов –
эффективный способ развития навыков аудирования, а выполнение
составленных преподавателем лексико-грамматических и
коммуникативных заданий способствует формированию у студентов
коммуникативной компетенции
10. Раздел «Немецкое телевидение» даёт возможность просмотра
программ медиацентра «Немецкая волна», Первого канала немецкого
телевидения и телевидения Мюнхена.
Результаты выполнения всех заданий поступают в досье студента. И
преподаватель, и сам студент могут в любой момент открыть досье и
посмотреть, какие задания и как выполнил студент. Кроме того, по
результатам работы в семестре студенты в конце семестра участвуют в
видеоконференциях (Open Meetings).
Дистанционный курс ориентирована прежде всего на организацию
взаимодействия между преподавателем и студентами и может быть
рекомендован студентам заочного обучения неязыковых факультетов, а
также студентам очного отделения.
Используемые технические средства
Для работы с дистанционным курсом необходимо иметь:
Персональный компьютер типа IBM PC Pentium II - IV с операционной
системой Windows 98 и выше, с оперативной памятью от 256.