Особенности и трудности переходного возраста

Структура личности подростка…
В ней нет ничего устойчивого,
окончательного и неподвижного.
Все в ней – переход, все течет
и изменяется.
Л. С. Выготский
Особое положение подросткового
периода в развитии ребенка
отражено в его названиях
- «переходный»
- «переломный»
- «трудный»
- «критический»
Переходный возраст – это время
интенсивного, но неравномерного развития.
Различные системы организма развиваются с
разной скоростью. Кровеносная система не
успевает за ростом костной и мышечной.
Различны темпы физического и психического
развития. Один мальчик в 14-15 выглядит
взрослым, а другой только-только начинает
расставаться с детством.
Физическое созревание подростка происходит
сегодня значительно быстрее и заканчивается
раньше, чем в прошлом столетии. С социальным
же созреванием дело обстоит гораздо сложнее.
Сроки обучения за последние годы существенно
удлинились. Современная молодёжь учиться
значительно дольше, чем её сверстники в
прошлом. Позже начинается и трудовая
деятельность.
В них зафиксирована сложность и
важность происходящих в этом
возрасте процессов развития,
связанных с переходом от одной эпохи
жизни к другой
Переход от детства к взрослости
составляет основное содержание и
специфическое отличие всех сторон
развития в этот период – физического,
умственного, нравственного,
социального
По всем направлениям происходит
становление качественно новых образований,
появляются элементы взрослости в
результате перестройки
организма,
самосознания,
отношений со взрослыми и товарищами, способов
социального взаимодействия с ними,
интересов,
познавательной и учебной деятельности,
содержания морально -этических норм,
обусловливающих поведение, деятельность и
отношения ребенка.
Если у взрослого сохраняется
отношение к подростку как к
ребенку, то это может стать
причиной конфликта
Также причиной конфликта
может стать расхождение
представлений подростка и
взрослого о характере прав и
степени его самостоятельности
Важная роль в развитии личности ребенка в этом возрасте
принадлежит взаимоотношениям со сверстниками
Часто подростка привлекают ребята очень разные, с
противоположными интересами
Подросток легко заражается интересами симпатичного ему
сверстника
Очень важно взрослым, в частности родителям, в данный
период хорошо знать круг его общения с тем, чтобы
предостеречь его от дурного влияния
Заинтересованность подростка в уважении и признании
сверстников делает его чутким к их мнениям и оценкам
Часто на любые попытки вмешательства во
взаимоотношения подростка с товарищами вызывают
негативную реакцию
Корректировать взаимоотношения подростка необходимо
очень осторожно, соблюдая выдержку, терпение и такт
Родители подростка, самые главные люди в его
жизни, должны помочь ему найти компромисс
души и тела, преодолеть сложный период
взросления: девочкам нужны сочувствие и
понимание, мальчикам - поддержка и понимание
за то, чтобы перестать быть ребенком
.
за прекращение посягательства на его физическое
начало и неприкосновенность
за утверждение среди сверстников
против замечаний, осуждений, особенно
ироничных, по поводу его физической зрелости
Что ждет подросток от взрослых, родителей
в этот трудный для него период жизни?
поддержка
забота
терпение
любовь
понимание
доверие
умение принимать
его таким, какой он
есть
«Переходный возраст – это как будто гусеница
становится куколкой, а потом из этой окукленной
гусеницы вылетает прекрасный и совершенный
мотылёк. Переходный возраст и есть куколка, в
которой совершается таинство превращения. Все
предшествующие стадии развития данного организма
служили подготовкой к этой последней ступени –
зрелости».
отрывок из книги Зденека Матейчика «Родители и
дети»