СТРОЕНИЕ ССП

СТРОЕНИЕ ССП
9 КЛАСС
В каком ряду даны все словосочетания со
связью УПРАВЛЕНИЕ?
1)Оба пенсионера, тревога усиливалась, долго
молчали.
2) Увидеть из окна, любить жизнь, смотреть
внимательно.
3) Образованный от наречия, каждый из
присутствующих, нашел среди цветов.
4) Трое из нас, переходить через границу, смотреть
вдаль.
Орфографическая разминка
1. (В)следстви.. по делу, 2.(в)продолжени.. месяца,
3.(в)виду недостатка материалов, 4. иметь
(в)виду, 5. письма (в)роде дневника, 6.
справиться (на)счёт здоровья, 7. (в)место
предисловия, 8. участвовать в продолжени..
передачи, 9. расположиться (в)доль дороги, 10.
слова согласуются (в)роде, 11. перевести
(на)счёт банка, 12. (в)течени.. года,13.
(в)течени.. реки, 14. (в)место на значения, 15.
идти (на)встречу товарищам, 16. (на)встречу с
выпускниками.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1 В следствии по делу,2 в продолжение месяца,
3 ввиду недостатка материалов, 4 иметь в
виду, 5 письма вроде дневника, 6 справиться
насчёт здоровья, 7 вместо предисловия, 8
участвовать в продолжении передачи, 9
расположиться вдоль дороги, 10 слова
согласуются в роде, 11 перевести на счёт
банка, 12 в течение года, 13 в течении реки, 14
в место назначения, 15 идти навстречу
товарищам, 16 на встречу с выпускниками.
,
Сочинительные союзы
Типы сочинительных
союзов
Примеры
1. Соединительные
И, да (в значении и), и... и, ни... ни, тоже,
2. Противительные
Но, а, да (в значении но), однако, зато,
же.
Или, либо, ли... ли. то... то. не то... не то,
то ли... то ли.
Как... так и. не только., но и, хотя и... но,
если не... то, не столько...
3. Разделительные
4. Сопоставительные,
5. Пояснительные
А именно, то есть, или (в значении «то
есть»), как-то.
6. Присоединительные
И то, а то, да и, а также и др.
В СПП НЕ ставится запятая
Скоро опадут листья и начнутся дожди
Общий
второст
.
член
Обстоя
тельств
о,
дополн
ение
А19 ПУНКТУАЦИЯ В ПРОСТОМ И
СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Алгоритм выполнения задания
1. Определи, что соединяет союз И
2 слова
2 грамматические
основы
2. Ищи общий второстепенный
член
есть
нет
Объяснительный диктант
1. Он упал возле ног вороного коня ( ) и закрыл
свои карие очи.
2. Нет оправдания хамству ( ) и только наша
активная жизненная позиция поможет
искоренить это отвратительное явление.
3. На небе весело играли лучиками первые
звезды ( ) и темнели небольшие кучевые
облака.
4. Тихая ночь ( ) и только рыба плеснет по воде
да скрипнет старая сосна.
5. Лось замер, затаился ( ) и настороженно стал
всматриваться в мелкий кустарник у воды.
6. Внезапно из-за леса выползла темная туча ( ) и
сразу стало свежо.
Тест по теме:
«Сложносочиненные предложения»
1.
А. Снег шуршит под ногами и ему больше уже не
белеть на мостовой.
Б. Открыли дверь в сад, и оттуда повеяло тонким
и вязким запахом.
В. Тихо дышит зимний лес, почуяв приближение
весны, и постепенно пробуждается ото сна.
Г. В лесу тихо-тихо и пахнет сосняком и травой.
Укажите предложение, в котором допущена ошибка в
постановке знака препинания:
А. Б. В. Г.
2. Укажите сложносочиненные предложения.
А. Б. В. Г.
А. Снег шуршит под ногами и ему больше
уже не белеть на мостовой.
Б. Открыли дверь в сад, и оттуда повеяло
тонким и вязким запахом.
В. Тихо дышит зимний лес, почуяв
приближение весны, и постепенно
пробуждается ото сна.
Г. В лесу тихо-тихо и пахнет сосняком и
травой.
3. Найдите предложение с общим
второстепенным членом
А. Снег шуршит под ногами и ему больше
уже не белеть на мостовой.
Б. Открыли дверь в сад, и оттуда повеяло
тонким и вязким запахом.
В. Тихо дышит зимний лес, почуяв
приближение весны, и постепенно
пробуждается ото сна.
Г. В лесу тихо-тихо и пахнет сосняком и
травой.
4. Строение какого предложения соответствует
схеме:
[неопределенно-личное], и [безличное ]?
А. Снег шуршит под ногами и ему больше
уже не белеть на мостовой.
Б. Открыли дверь в сад, и оттуда повеяло
тонким и вязким запахом.
В. Тихо дышит зимний лес, почуяв
приближение весны, и постепенно
пробуждается ото сна.
Г. В лесу тихо-тихо и пахнет сосняком и
травой.
• 5. Какое значение вносит союз в
сложносочиненное предложение То вдруг
пустит трель соловей, то закрякает
утка?
А. одновременность явлений
Б. последовательность
В. чередование
Г. Противопоставление
Упражнение 169
А 19 Укажите правильное объяснение
постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Соревнования из-за дождя не состоялись ( ) и
решено было перенести их на ближайшее
воскресенье.
1) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая.
2) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И запятая не нужна.
2
А19Укажите правильное объяснение
постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
В лесу ещё снег лежит нетронутый ( ) и деревья
стоят в снежном плену.
1) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая.
2) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И запятая не нужна, т.к. есть общий
второстепенный член.
4
А19 Укажите правильное объяснение
постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Стволы деревьев, освещенные огнем костра,
шевелятся ( ) и тоже напоминают монахов.
1) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая.
2) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И запятая не нужна.
3
А19 Укажите правильное объяснение постановки
запятой или её отсутствия в предложении:
Для метода голландских художников
определяющее значение имеет опыт
непосредственного созерцания ( ) и реализации
его в художественном образе.
1) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И нужна запятая.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом
И нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, перед союзом
И запятая не нужна.
3
А19Укажите правильное объяснение
постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
В лесу ещё снег лежит нетронутый ( ) и деревья
стоят в снежном плену.
1) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая.
2) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И запятая не нужна, т.к. есть общий
второстепенный член.
4
А19 Укажите правильное объяснение
постановки запятой или её отсутствия в
предложении:
Стволы деревьев, освещенные огнем костра,
шевелятся ( ) и тоже напоминают монахов.
1) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И нужна запятая.
2) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, перед
союзом И запятая не нужна.
3
А19 Укажите правильное объяснение постановки
запятой или её отсутствия в предложении:
Для метода голландских художников
определяющее значение имеет опыт
непосредственного созерцания ( ) и реализации
его в художественном образе.
1) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И нужна запятая.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом
И нужна запятая.
3) Простое предложение с однородными членами,
перед союзом И запятая не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, перед союзом
И запятая не нужна.
3
Домашнее задание – упр.170
Благодарю за работу