Макарова Н.А.

Использование русской матрешки на
занятиях по художественному
творчеству в условиях ФГТ
Музыкальный руководитель МБДОУ № 23
высшая квалификационная категория
Макарова Наталья Анатольевна
Воспитатель МБДОУ № 23
высшая квалификационная категория
Потасьева Ольга Александровна
Цель: Знакомство детей с народной игрушкой –
матрёшкой через интеграцию музыкального занятия
и художественного творчества.
Задачи:
1. Познакомить детей с историей матрёшки.
2.Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку
народного характера.
3.Развивать интерес детей к народному творчеству.
4.Развивать творческие способности детей через
приобщение к народному творчеству и прикладному
искусству.
5.Воспитывать любовь к народному искусству.
История создания русской матрёшки.
Появилась первая матрёшка в России очень давно, более 100 лет назад..
Однажды из Японии привезли игрушку - большеголового деревянного
японца. Раскроешь его, а там ещё такая же игрушка, раскроешь вторую, а
там третья. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам.
Они переодели её в русский сарафан с передничком, на голову повязали
яркий платочек, нарисовали ей красивые глазки и положили на щёчки
яркий румянец. И назвали её старинным русским именем – Матрёшей.
А знаете почему матрешку Матрешкой назвали? Потому что у мастера этого,
который матрешку создал, доченька была Матрена. Очень она была похожа
на эту веселую куколку, вот и стала она называться матрешкой! Получились
матрешки добрые да веселые. Смотришь на них и поплясать хочется!
Наиболее известны три вида матрёшек:
Семёновская матрёшка, Загорская матрёшка и Полхов-Майданская
матрёшка.
Их названия зависят от того места, где их расписывают.
Роспись собственной матрешки - дело трудное, кропотливое, но
благодарное, даже если вы будете стремиться просто скопировать
существующий образец, непременно получится что-то другое, своё.
Музей «Русская матрешка»
Наша русская матрешка,
Не стареет сотню лет,
В красоте в таланте
русском,
Весь находится секрет
Половинку отвинти,
Плотную, притёртуюИ сумеешь ты найти
Куколку четвёртую.
Вынь её да посмотри,
Кто в ней прячется внутри.
Прячется в ней пятая
Куколка пузатая.
В ней живёт шестая.
А в шестой- седьмая,
А в седьмой- восьмая.
Эта кукла меньше всех,
Чуть “ побольше”, чем орех.
Вот, поставленные в ряд
Сёстры куколки стоят.
Сколько вас? – у них мы
спросим.
И ответят куклы: - восемь.
Игры с русской матрешкой
Рассматривание детских книг с русской матрешкой
Очень любят
все матрёшки
Разноцветные
одёжки:
Всегда
расписаны на
диво
Очень ярко и
красиво
Ах, матрёшка – матрёшка.
Хороша не рассказать!
Очень любят с тобой детки
И в театр поиграть!
Эх, матрёшка, матрёшка
Аленький платочек
Сарафан в цветочек.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили.
На ноги поставили
Танцевать заставили.
Танцуй сколько хочешь,
Выбирай кого захочешь.
Хороводная игра «Матрешечка – румяная»
Дуйте в дудки,
бейте в
ложки!
В гости к нам
пришла
матрешка.
Ложки
деревянные,
Матрешечка
румяная.
Хлебом-солью всех
встречаем,
Самовар на стол несем.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сем.
Мы матрешки, мы
подружки,
Утром рано мы встаем,
Вшестером поем
частушки,
И танцуем вшестером
Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
В этой молодице
Прячутся сестрицы.
Каждая сестрица –
Для меньшей – темница.
"Мы уверены в том, что народная игрушка
является, при тщательном ее изучении,
неисчерпаемым источником мудрой и
творческой педагогики".
Е.Флерина
Ожидаемые результаты:
1. Умение дошкольников различать виды матрешек .
2. Положительное влияние русской народной игрушки –
матрешки на эстетическое развитие дошкольника.
3. Умение детей изображать игрушку (в лепке, аппликации,
рисунке, в игре).
4. Развитие музыкальной и творческой личности:
мыслящей, самостоятельной и владеющей всеми
навыками.
5. Использование детьми матрешки в самостоятельной
организованной деятельности детей.
6. Умение составлять сказки и рассказы о матрешке.