Доказательства и доказывание в гражданском процессе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501.65 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ
КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТРАСЛЕЙ
ПРАВА
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ДОКАЗЫВАНИЕ В
ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Москва
2012
Авторы:
В.И. Миронов, доктор юридических наук, профессор,
заведующий кафедрой гражданского процесса и социальных отраслей права
РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина
Е.А. Бобров, старший преподаватель
кафедры гражданского процесса и социальных отраслей права
РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина
В.И. Симонов, кандидат юридических наук,
старший преподаватель кафедры гражданского процесса и социальных
отраслей права РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина
Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины «Доказательства и
доказывание в гражданском процессе» подготовлен на основе требований
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по специальности 030501.65 – Юриспруденция.
УМК включает программу учебной дисциплины, учебную литературу по
дисциплине, методические указания для преподавателей и студентов, вопросы
и практические задания для проведения внутри семестрового контроля знаний
студентов и итоговой аттестации, правила рейтингового контроля знаний по
данной дисциплине, а также информационное сопровождение курса.
УМК предназначен для студентов юридического факультета РГУ нефти и
газа имени И.М. Губкина, обучающихся по программе подготовки специалиста,
а также преподавателей, осуществляющих преподавание данной дисциплины.
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен
кафедрой гражданского процесса и социальных отраслей права РГУ нефти и
газа имени И.М. Губкина,
Учебно-методической комиссией юридического факультета РГУ нефти и газа
имени И.М. Губкина.
Оглавление
Программа дисциплины «Доказательства и доказывание в гражданском
процессе» ...................................................................................................................... 4
Учебная литература по дисциплине .......................................................................... 9
Методические указания для преподавателя ........................................................... 10
Методические указания для студентов ................................................................... 12
Вопросы и задания для проведения внутри семестрового контроля знаний
студентов .................................................................................................................... 14
Вопросы к итоговой аттестации по дисциплине .................................................... 21
Правила рейтингового контроля знаний по дисциплине ...................................... 22
Информационное сопровождение дисциплины ..................................................... 23
3
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И
ДОКАЗЫВАНИЕ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ»
1. Цель и задачи дисциплины.
Целью изучения (преподавания) дисциплины «Доказательства и доказывание
в гражданском процессе» является подготовка слушателей к деятельности по
реализации и применению правовых норм при рассмотрении гражданских дел в
судах общей юрисдикции.
Основными задачами курса выступают углубленное изучение теоретических
проблем доказательств и доказывания в гражданском процессе, а также актуальных
вопросов использования норм данного института в практике.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Изучение дисциплины «Доказательства и доказывание в гражданском
процессе» должно содействовать формированию у студентов профессионального
мышления, выработке умений и навыков по реализации и применению правовых
норм при рассмотрении и разрешении гражданских дел в судах общей юрисдикции.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Виды учебной работы
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары
Самостоятельная работа студентов
Домашнее задание
Контрольная работа
Дополнительная нагрузка
преподавателей по проверке
результатов самостоятельной работы
студентов
(пп. 6 – 7)
Итоговый контроль
Семестры
125
72
36
36
53
30
23
7
125
72
36
36
53
30
23
110
110
зачет
4. Содержание дисциплины.
4.1. Тематический план дисциплины «Доказательства и доказывание в
гражданском процессе».
4
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Разделы
дисциплины
Институт доказательств и доказывания в
гражданском процессе.
Судебные доказательства.
Объяснения сторон и третьих лиц в
гражданском процессе.
Использование показаний свидетелей при
рассмотрении и разрешении гражданских дел.
Письменные доказательства в гражданских
делах.
Вещественные доказательства в гражданском
процессе.
Применение аудио- и видеозаписей для
подтверждения обстоятельств гражданского
дела.
Заключение эксперта в гражданском процессе.
Консультация специалиста в гражданском
споре.
Судебное доказывание.
Предмет доказывания.
Бремя доказывания.
Свойства доказательств.
Оценка доказательств.
Особенности процесса доказывания на
отдельных стадиях гражданского процесса.
Особенности процесса доказывания в различных
видах судебного производства.
Всего:
Всего
часов
Лекции
Семинары
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
4
4
8
4
4
72
36
36
4.2. Содержание дисциплины «Доказательства и доказывание в
гражданском процессе».
Тема 1. Институт доказательств и доказывания в гражданском процессе.
1. Место института «Доказательства и доказывание» в системе российского
права.
2. Содержание института «Доказательства и доказывание».
3. Принципы института «Доказательства и доказывание».
4. Роль доказательств и доказывания в правоприменительной практике.
Тема 2. Судебные доказательства.
1. Понятие судебных доказательств.
5
2. Критерии классификации доказательств в гражданском процессе.
3. Виды судебных доказательств.
4. Содержание и процессуальная форма судебных доказательств.
5. Система судебных доказательств.
Тема 3. Объяснения сторон и третьих лиц в гражданском процессе.
1. Понятие объяснений сторон и третьих лиц как доказательства по
гражданскому делу.
2. Порядок получения и исследования объяснений сторон и третьих лиц.
3. Объяснения судебного представителя.
4. Правовые последствия дачи заведомо ложных объяснений по
гражданскому делу.
5. Признания сторон и третьих лиц: понятие, процессуальное оформление и
правовые последствия.
Тема 4. Использование показаний свидетелей при рассмотрении и
разрешении гражданских дел.
1. Понятие показаний свидетеля как доказательства по гражданскому делу.
2. Правовой статус свидетеля в гражданском процессе.
3. Свидетельский иммунитет.
4. Порядок получения и исследования показаний свидетеля.
5. Правовые последствия дачи заведомо ложных показаний.
Тема 5. Письменные доказательства в гражданских делах.
1. Понятие письменных доказательств.
2. Порядок получения и исследования письменных доказательств.
3. Доказательственная сила документов, удостоверенных нотариусом.
Тема 6. Вещественные доказательства в гражданском процессе.
1. Понятие вещественных доказательств.
2. Получение и исследование вещественных доказательств.
Тема 7. Применение аудио- и видеозаписей для подтверждения
обстоятельств гражданского дела.
1. Место аудио- и видеозаписей в системе судебных доказательств.
2. Понятие аудио- и видеозаписей как доказательств в гражданском процессе.
3. Получение и исследование аудио- и видеозаписей.
4. Использование аудио- и видеозаписей хода судебного заседания в качестве
доказательств в гражданском процессе.
Тема 8. Заключение эксперта в гражданском процессе.
1. Понятие специальных познаний и экспертного заключения.
2. Особенности получение и исследования заключения эксперта.
3. Оспаривание экспертного заключения.
6
Тема 9. Консультация специалиста в гражданском споре.
1. Место консультации специалиста в системе судебных доказательств по
гражданским делам.
2. Понятие консультации специалиста как доказательства в гражданском
процессе.
3. Получение и исследование консультации специалиста.
Тема 10. Судебное доказывание.
1. Понятие судебного доказывания.
2. Субъекты доказывания в гражданском процессе.
3. Объект и содержание процессуального доказывания.
Тема 11. Предмет доказывания.
1. Понятие предмета доказывания.
2. Содержание предмета доказывания.
3. Источники формирования предмета доказывания.
4. Локальный предмет доказывания.
Тема 12. Бремя доказывания.
1. Правовая природа обязанностей по доказыванию.
2. Общие правила распределения обязанности по доказыванию.
3. Специальные правила распределения обязанности по доказыванию.
4. Правовые презумпции.
5. Освобождение от доказывания.
6. Асимметрия доказательств.
Тема 13. Свойства доказательств.
1. Относимость доказательств.
2. Допустимость доказательств.
3. Достоверность доказательств.
Тема 14. Оценка доказательств.
1. Понятие оценки доказательств.
2. Виды оценки доказательств.
3. Принципы оценки доказательств.
4. Достаточность доказательств.
Тема 15. Особенности процесса доказывания на отдельных стадиях
гражданского процесса.
1. Доказывание на стадии возбуждения гражданского дела.
2. Доказывание на стадии подготовки дела к судебному разбирательству.
3. Доказывание на стадии рассмотрения дела по существу.
4. Доказывание в апелляционном производстве.
5. Особенности процесса доказывания на иных стадиях судебного
разбирательства.
7
Тема 16. Особенности процесса доказывания в различных видах
судебного производства.
1. Доказывание в приказном производстве.
2. Доказывание в исковом производстве.
3. Доказывание в особом производстве.
4. Доказывание в производстве по делам, возникающим из публичноправовых отношений.
8
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ДОКАЗЫВАНИЕ В ГРАЖДАНСКОМ
ПРОЦЕССЕ»
Основная литература.
1. Гражданский процесс: учебник для студентов вузов, обучающихся по
специальности «Юриспруденция» / [Абушенко Д.Б. и др.]; отв. ред. – В.В.
Ярков. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфотропик Медиа, 2012.
2. Гражданский процесс: Учебник. / Под ред. М.К. Треушникова. – М.: ООО
«Городец-издат», 2010.
3. Миронов В.И. Гражданский процесс: учебник. – М.: Эксмо, 2011.
4. Решетникова И.В. Доказывание в гражданском процессе: Учеб.-практ.
пособие. – М.: Юрайт, 2010.
5. Фокина М.А. Механизм доказывания по гражданским делам: теоретикоприкладные проблемы: Монография. – М.: Изд-во «Новый индекс», 2010.
Основные нормативные акты.
1. Конституция Российской Федерации. // Российская газета. 2009. 21 января.
2. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации. // СЗ РФ.
2002. № 30. Ст. 3012.
3. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации. // СЗ РФ.
2002. № 46. Ст. 4532.
Дополнительная литература.
1. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской
Федерации. – 2-е изд., перераб. и доп. / С. А. Алехина, А.Т. Боннер, В. В.
Блажеев и др.; отв. ред. [М. С. Шакарян]. – М.: ТК Велби, Изд-во
Проспект, 2007.
2. Новицкий В.А. Судебные доказательства и механизм процессуального
доказывания: Монография. – Ставрополь: Изд-во СевКавГТУ, 2003.
3. Попова Н.А. Вещественные доказательства: собирание, представление и
использование их в доказывании. Дис. ... канд. юрид. наук. – Саратов,
2007.
4. Треушников М.К. Доказательства и доказывание в советском гражданском
процессе. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.
5. Щербаков С.В. Теория доказательств и доказывания: содержание и
проблемы. Монография. – М.: Архангельск: Юпитер, 2007.
9
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Дисциплина «Доказательства и доказывание в гражданском процессе»
преподается
студентам
дисциплины,
что
четвертого
необходимо
курса
учитывать
в
качестве
и
активно
факультативной
использовать
преподавателю при обучении.
Основными видами аудиторной работы студента являются лекции и
семинарские занятия. Также методом изучения курса является самостоятельная
работа, включающая изучение теоретических трудов, нормативных правовых
актов и судебной практики.
В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия
темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы. Студенты
обязаны не только прослушать, но и конспектировать лекционный материал.
При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на
обязательное изучение нормативных правовых актов и материалов судебной
практики, демонстрирующих применение действующего законодательства в
сфере доказательств и доказывания в гражданском процессе по каждой теме
курса.
Семинарские занятия проводятся с целью усвоения лекционного курса,
углубления
и
расширения
познаний
студентов.
Семинарские
занятия
способствуют приобретению опыта устных публичных выступлений, ведения
дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений, приобретению
навыков коллективной работы.
При проведении семинарских занятий преподаватель должен четко
формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. Необходимо
заслушать различные мнения студентов по рассматриваемым вопросам с
обязательной аргументацией той или иной позиции со ссылкой на положения
нормативных актов и судебную практику.
На семинарских занятиях следует предложить студентам на обсуждение
проблемы, возникающие в сфере доказательств и доказывания в гражданском
процессе в соответствии с темой семинарского занятия.
10
В целях контроля уровня подготовленности студентов и привития им
навыков
составления
семинарского
письменных
занятия
может
может
включать
документов,
предлагать
преподаватель
в
ходе
составление соответствующих
документов.
Семинар
в
себя
элементы
индивидуального
собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль
работы
студентов;
давать
соответствующие
рекомендации;
в
случае
необходимости помочь студенту составить индивидуальный план работы по
изучению данной учебной дисциплины.
При изложении материала дисциплины «Доказательства и доказывание в
гражданском процессе» преподаватель должен обратить внимание:
- на место института «Доказательства и доказывание» в системе
российского права;
- на правовой статус субъектов доказывания;
- на значение доказательств и доказывания для правоприменительной
практики;
- на правила, по которым протекает процесс доказывания;
- на особенности доказывания на отдельных стадиях гражданского
процесса;
- на проблемы отдельных видов доказательств.
Пропущенные семинарские занятия, а также невыполненные контрольные
задания отрабатываются студентами в часы консультаций преподавателя,
проводящего
соответствующее
занятие,
согласно
установленным
им
требованиям.
Оценка результата промежуточного контроля осуществляется по следующим
критериям:
- работа на лекционных занятиях;
- работа на семинарских занятиях;
- ответы на зачете.
11
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины
«Доказательства и доказывание в гражданском процессе» являются лекции и
семинарские занятия. Студент не имеет права пропускать без уважительных
причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к
зачету без соответствующей отработки задолженности.
На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные
с ней теоретические и практические проблемы, круг нормативных актов,
необходимых
для
изучения
данной
темы,
даются
рекомендации
для
самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать
и конспектировать лекционный материал.
Семинарские занятия служат для контроля преподавателем подготовленности
студента; закрепления изученного материалы; развития умений и навыков
устных публичных вступлений по юридической тематике, а также составления
письменных юридических документов; умения вести аргументированную
дискуссию.
При подготовке к занятиям и зачету студенту необходимо изучать
дополнительную литературу, рекомендованную в настоящих методических
материалах, а также преподавателем в ходе проведения аудиторных занятий.
Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель
может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет
право знакомиться с выставленными ему оценками.
Важным видом работы студента при изучении дисциплины «Доказательства
и доказывание в гражданском процессе» является самостоятельная работа.
В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют
консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в
составе учебной группы. С графиком консультаций можно ознакомиться на
кафедре.
Самостоятельную работу по изучению дисциплины «Доказательства и
доказывание в гражданском процессе» целесообразно начинать с изучения
12
установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с
разделами и темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной
программой. Получив представление об основном содержании раздела, темы,
необходимо изучить данную тему по учебнику, придерживаясь рекомендаций
преподавателя по методике работы над учебным материалом, данных в ходе
установочных занятий.
Затем полезно ознакомиться с рекомендованными нормативными актами и
примерами судебной практики, а также специальной литературой. При желании
или по рекомендации преподавателя можно составить их краткий конспект.
13
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВНУТРИ
СЕМЕСТРОВОГО КОНСТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Примерные вопросы для теоретического обсуждения.
Асимметрия доказательств.
Виды оценки доказательств.
Доказательственная сила документов, удостоверенных нотариусом.
Доказывание в апелляционном производстве.
Доказывание в исковом производстве.
Доказывание в особом производстве.
Доказывание в приказном производстве.
Доказывание в производстве по делам, возникающим из публичноправовых отношений.
9. Доказывание на стадии возбуждения гражданского дела.
10. Доказывание на стадии подготовки дела к судебному разбирательству.
11. Доказывание на стадии рассмотрения дела по существу.
12. Допустимость доказательств.
13. Достаточность доказательств.
14. Достоверность доказательств.
15. Использование аудио- и видеозаписей хода судебного заседания в качестве
доказательств в гражданском процессе.
16. Источники формирования предмета доказывания.
17. Критерии классификации доказательств в гражданском процессе.
18. Локальный предмет доказывания.
19. Место аудио- и видеозаписей в системе судебных доказательств.
20. Место института «Доказательства и доказывание» в системе российского
права.
21. Место консультации специалиста в системе судебных доказательств по
гражданским делам.
22. Общие правила распределения обязанности по доказыванию.
23. Объект и содержание процессуального доказывания.
24. Объяснения судебного представителя.
25. Освобождение от доказывания.
26. Особенности получение и исследования заключения эксперта.
27. Особенности процесса доказывания на иных стадиях судебного
разбирательства.
28. Оспаривание экспертного заключения.
29. Относимость доказательств.
30. Получение и исследование аудио- и видеозаписей.
31. Получение и исследование вещественных доказательств.
32. Получение и исследование консультации специалиста.
33. Понятие аудио- и видеозаписей как доказательств в гражданском процессе.
34. Понятие вещественных доказательств.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
14
35. Понятие и виды судебных доказательств.
36. Понятие и принципы оценки доказательств.
37. Понятие консультации специалиста как доказательства в гражданском
процессе.
38. Понятие объяснений сторон и третьих лиц как доказательства по
гражданскому делу.
39. Понятие письменных доказательств.
40. Понятие показаний свидетеля как доказательства по гражданскому делу.
41. Понятие предмета доказывания.
42. Понятие специальных познаний и экспертного заключения.
43. Понятие судебного доказывания.
44. Порядок получения и исследования объяснений сторон и третьих лиц.
45. Порядок получения и исследования письменных доказательств.
46. Порядок получения и исследования показаний свидетеля.
47. Правовая природа обязанностей по доказыванию.
48. Правовой статус свидетеля в гражданском процессе.
49. Правовые последствия дачи заведомо ложных показаний.
50. Правовые презумпции.
51. Признания сторон и третьих лиц: понятие, процессуальное оформление и
правовые последствия.
52. Принципы института «Доказательства и доказывание».
53. Роль доказательств и доказывания в правоприменительной практике.
54. Свидетельский иммунитет.
55. Система судебных доказательств.
56. Содержание и процессуальная форма судебных доказательств.
57. Содержание института «Доказательства и доказывание».
58. Содержание предмета доказывания.
59. Специальные правила распределения обязанности по доказыванию.
60. Субъекты доказывания в гражданском процессе.
Примерные задания для практического решения.
Задача 1.
Организация обратилась в суд с иском о возмещении ущерба к работнику,
т.к. в результате совершенного по его вине ДТП автомобилю, принадлежащему
организации, причинены существенные повреждения. В ходе судебного
разбирательства ответчик свою вину в дорожной аварии отрицал, представлял
доказательства своей невиновности. Однако суд отказался исследовать эти
доказательства, поскольку вина работника в ДТП установлена постановлением
следственных органов об отказе в возбуждении уголовного дела в отношении
работника в связи с актом амнистии. Работник данное постановление в суде не
обжаловал. В связи с изложенным суд вынес решение о взыскании с работника
в пользу работодателя причиненного ущерба. Работник обжаловал данное
решение и указал, что суд не исследовал доказательства его невиновности.
15
Следует ли согласиться с доводами работника? Можно ли признать судебное
решение законным и обоснованным?
Задача 2.
Представители работодателя в суде в качестве доказательства отказа
работника от подписи в приказе о привлечении к дисциплинарной
ответственности представили акт, подписанный другими работниками
организации. Подпись работника на акте отсутствовала. Лица, подписавшие
акт, удостоверили своими подписями факт отказа работника от дачи
объяснений по поводу примененного дисциплинарного взыскания. Работник в
суде утверждал, что о приказе ничего не знал, от дачи объяснений и подписи
приказа о наложении дисциплинарного взыскания не отказывался. Суд вынес
определение о допросе в качестве свидетелей лиц, подписавших
представленный представителями работодателя акт. Представители ответчика
против этого возражали, полагая, что наличие акта освобождает от обязанности
допроса лиц, подписавших акт. Соответствует ли позиция суда и
представителей ответчика требованиям законодательства?
Задача 3.
Суд вынес определение об отказе в исследовании доказательств, т.к. они не
относятся к юридически значимым обстоятельствам по делу. Представитель
ответчика возражал против вынесения определения, полагая, что суд
неправильно определил юридически значимые обстоятельства. Кем
определяются юридически значимые обстоятельства? Каковы правовые
последствия неправильного определения юридически значимых обстоятельств?
Могут ли доказательства, в исследовании которых отказано в суде первой
инстанции, использоваться участниками процесса в вышестоящих судебных
инстанциях?
Задача 4.
Ответчик предъявил иск к супруге о признании брака недействительным. В
качестве доказательства он указал похищенное у ответчицы письмо, из
которого следовало, что она выходила замуж с целью получения регистрации в
г. Москве. Ответчица просила исключить его из числа доказательств по делу,
т.к. его нельзя признавать допустимым, поскольку оно получено с нарушением
закона. Судья в удовлетворении ходатайства ответчицы отказал, в своем
определении указав, что вопрос о допустимости данного доказательства будет
разрешен при вынесении судебного решения.
Дайте правовую оценку ситуации.
Задача 5.
16
Ответчик представил суду 12 доказательств, опровергающих доводы истца.
Однако суд признал эти доказательства недостоверными. Истец представил 3
доказательства, на основании которых суд посчитал доказанными юридически
значимые обстоятельства, которые доказывал истец. В кассационной жалобе
ответчик указал, что суд не дал оценку количеству представленных им
относимых и допустимых доказательств, число которых существенно
превышало количество доказательств, представленных истцом. В какой стадии
гражданского процесса должна быть дана оценка доказательствам? Следует ли
при такой оценке учитывать количество представленных каждым участником
гражданского процесса доказательств?
Задача 6.
Судья в ходе рассмотрения дела по существу отказал в исследовании
представленных истцом доказательств, пояснив, что им представлено
достаточно доказательств. Однако при вынесении решения суд счел
недоказанными юридически значимые обстоятельства, которые истец
подтверждал достаточными, согласно устному заявлению судьи при
рассмотрении дела по существу, доказательствами. Истец обжаловал судебное
решение, указав, что суд не исследовал представленные им доказательства,
признав имеющиеся доказательства достаточными. В протоколе судебного
заседания определение о признании представленных истцом доказательств
достаточными отсутствовало. На какой стадии решается вопрос о
достаточности доказательств? Могут ли доказательства, опровергающие
выводы решения суда, исследоваться в вышестоящих судебных инстанциях?
Задача 7.
На стороне ответчика в деле принимали участие 4 представителя, истец
представителя не имел. Суд признал объяснения представителей ответчика
самостоятельными относимыми, допустимыми, достоверными и достаточными
доказательствами, и в удовлетворении исковых требований отказал. При этом
суд отказал истцу в исследовании экспертного заключения Независимого
экспертно-правового совета, поскольку судом экспертиза не назначалась.
Можно ли признать вынесенное судебное решение законным и обоснованным?
Задача 8.
Истец представил нотариально удостоверенные письменные объяснения
свидетелей. Ответчик возражал против приобщения этих объяснений к
материалам дела, т.к. они получены не в ходе судебного разбирательства. Какое
определение должен вынести суд по поводу представленных истцом
объяснений свидетелей? Могут ли эти объяснения выступать в качестве
доказательств в гражданском процессе?
17
Задача 9.
Истец просил признать в суде незаконным его увольнение в связи с
истечением срока действия трудового договора. В удовлетворении требований
истца суд отказал, т.к. им не доказаны юридически значимые обстоятельства,
позволяющие сделать вывод о незаконности увольнения. Истец решение
обжаловал и в жалобе указал, что суд не распределил бремя доказывания.
Поэтому он полагал, что ответчик должен доказать законность и
обоснованность изданного им приказа об увольнении. Правомерны ли доводы
истца? Можно ли судебное решение признать законным и обоснованным?
Задача 10.
Решением суда бывшему работнику отказано в удовлетворении иска о
взыскании оплаты вынужденно прогула за период невыдачи трудовой книжки в
связи с тем, что истец не представил доказательств удержания трудовой
книжки работодателем и не доказал незаконность причины ее невыдачи. Дайте
оценку решению суда.
Задача 11.
Гражданин обжаловал незаконность отказа БТИ в выдаче копии
технического паспорта на квартиру. Свои возражения на исковое заявление
ответчик мотивировал только тем, что по имеющейся в БТИ информации,
гражданин с таким заявлением к ним не обращался. В судебное заседание истец
представил копию письменного заявления с отметкой БТИ о его принятии, т.к.
подлинник был отправлен в БТИ. Суд отказал в удовлетворении требований,
сославшись на ч. 2 ст. 71 ГПК РФ, согласно которой письменные
доказательства представляются в суд в подлиннике или в форме надлежащим
образом заверенной копии. Копия же заявления истца не была заверена ни
нотариально, ни иным предусмотренным законом способом. Дайте оценку
действиям судьи.
Задача 12.
Истец, уволенный за прогул, обжаловал свое увольнение в суд. Законность
увольнения работодатель мотивировал ссылками на подписанный тремя
работниками акт, согласно которому истец отсутствовал на рабочем месте 2,5
часа, а также на нотариально заверенные показания генерального директора и
главного бухгалтера, подтвердивших отсутствие работника в этот день на
рабочем месте в течение 5 часов. Иных доказательств работодатель не
представил. Сославшись на нормы права, укажите, является ли какой-либо из
перечисленных документов доказательством. Была ли у работодателя
возможность доказать законность увольнения работника при отсутствии других
документальных доказательств. Если была, то какая.
18
Задача 13.
Ответчик подал замечания на протокол судебного заседания, приложив в
обоснование стенограмму расшифровки аудиозаписи, которую вел
самостоятельно. Истец против удовлетворения замечаний возражал. Ссылаясь
на ведение аудиозаписи без его согласия и без разрешения
председательствующего и, вообще, без обсуждения вопроса о ее ведении.
Является ли аудиозапись, произведенная при таких обстоятельствах,
допустимым доказательством?
Задача 14.
Истец – пострадавший от наводнения на реке Лена, сослался на
общеизвестность факта наводнения, причинившего значительный ущерб его
имуществу, которое было застраховано. Представитель ответчика – страховой
компании (гражданин США) заявил о неизвестности ему данного факта. Может
ли факт названного наводнения считаться общеизвестным? Каким критериям
должна соответствовать «территориальная приемлемость» общеизвестного
факта?
Задача 15.
Представитель истца высказался против удовлетворения ходатайства о
допуске представителя ответчика к участию в деле в связи с тем, что
фотография в его паспорте не соответствовала действительной внешности,
попросив
представить
дополнительные
допустимые
доказательства.
Представитель ответчика пояснил, что фотография сделана 18 лет назад, и за
это время внешность любого человека может сильно измениться. Как должен
поступить суд? Требовалось ли представлять еще какие-либо доказательства
при том, что паспорт не просрочен?
Задача 16.
Ответчик трижды не явился в судебное заседание, не представил ни
удерживаемые им доказательства, ни отзыв на иск. Суд удовлетворил
требования истца о незаконности действий ответчика, обоснованные только
доводами искового заявления. Ответчик обжаловал решение суда, сославшись
на неподтверждение соответствующих юридически значимых обстоятельств
относимыми и допустимыми доказательствами, т.к. изложенные в иске доводы
истца документально не подтверждены. Законно ли поступил суд, и являются
ли аргументы ответчика основанием отмены решения?
Задача 17.
Суд отказал истцу в удовлетворении требований о взыскании оплаты
вынужденного прогула, причиненного задержкой в выдаче трудовой книжки, в
19
связи с тем, что истец не доказал принятие его на работу и предоставление
трудовой книжки работодателю. В кассационной жалобе истец сослался на
заслушивание судом показаний свидетелей, являющихся его соседями, которым
было известно о принятии его на работу и сдаче трудовой книжки
работодателю (правда, лишь с его слов). Являются ли показания таких
свидетелей допустимыми, и подлежит ли отмене решение суда?
Задача 18.
Истец заявил суду ходатайство об освобождении его от доказывания
обстоятельств и размера ущерба, причиненного заливом его квартиры,
мотивировав тем, что соответствующих документов он с собой не захватил, но
все эти обстоятельства были предметом газетной публикации в местном
издании. Кроме того, он является инвалидом ВОВ, прошел всю войну и ему
можно верить на слово. Как поступит суд?
Задача 19.
Истец по делу о выселении заявил ходатайство об истребовании
документов из ЖЭУ, подтверждающих возникновение у ответчика права на
жилое помещение. Суд ходатайство удовлетворил и направил в ЖЭУ запрос,
однако из ЖЭУ в течение месяца ответа не поступило. Суд вынес определение
о наложении штрафа на руководителя ЖЭУ. После этого в удовлетворении
иска отказал, так как истцом не доказано возникновение у ответчика права
проживания в жилом помещении. Дайте правовую оценку действиям суда.
Задача 20.
Во время объяснений истец ссылался на постановление Правительства РФ,
ответчик в своих объяснениях указал, что данное постановление официально не
опубликовано и не имеет юридической силы. После того, как истец заявил об
обязанности ответчика доказать обстоятельства, на которые тот ссылается, суд
вынес определение об отложении производства по делу и к следующему
судебному разбирательству обязал ответчика доказать факт отсутствия
публикации указанного постановления. Дайте оценку действиям суда.
Подлежит ли доказыванию отрицание обстоятельств, имеющих значение для
дела? Как распределяется бремя доказывания?
20
ВОПРОСЫ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ДОКАЗЫВАНИЕ В ГРАЖДАНСКОМ
ПРОЦЕССЕ»
Аудио- и видеозаписей в системе судебных доказательств.
Вещественные доказательства в гражданском процессе.
Доказывание в апелляционном производстве.
Доказывание в исковом производстве.
Доказывание в особом производстве.
Доказывание в приказном производстве.
Доказывание в производстве по делам, возникающим из публичноправовых отношений.
8. Доказывание на стадии возбуждения гражданского дела.
9. Доказывание на стадии подготовки дела к судебному разбирательству.
10. Доказывание на стадии рассмотрения дела по существу.
11. Достаточность доказательств.
12. Институт «Доказательства и доказывание» в системе российского права.
13. Критерии классификации и виды доказательств в гражданском процессе.
14. Объект и содержание процессуального доказывания.
15. Объяснения сторон и третьих лиц как доказательства по гражданскому
делу.
16. Особенности получения и исследования аудио- и видеозаписей.
17. Письменные доказательства в гражданском процессе.
18. Показания свидетеля как доказательства по гражданскому делу.
19. Понятие и виды оценки доказательств.
20. Понятие судебного доказывания.
21. Понятие судебных доказательств.
22. Правила распределения обязанности по доказыванию.
23. Правовая природа обязанностей по доказыванию.
24. Правовой статус свидетеля в гражданском процессе.
25. Предмет доказывания.
26. Признания сторон и третьих лиц: понятие, процессуальное оформление и
правовые последствия.
27. Принципы оценки доказательств.
28. Свойства доказательств.
29. Содержание и принципы института «Доказательства и доказывание».
30. Содержание и процессуальная форма судебных доказательств.
31. Специальные познания и экспертное заключение в гражданском процессе.
32. Субъекты доказывания в гражданском процессе.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
21
ПРАВИЛА РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ДОКАЗЫВАНИЕ В ГРАЖДАНСКОМ
ПРОЦЕССЕ»
Успешность освоения дисциплины в семестре оценивается по 100-бальной
шкале итоговым рейтинговым баллом. Минимальный итоговый балл равен 50.
Итоговый рейтинговый балл по дисциплине равен сумме семестрового
рейтингового балла и зачетного рейтингового балла.
Максимальный семестровый рейтинговый балл равен 60, максимальный
зачетный рейтинговый балл равен 40, минимальный – 30 и 20
соответственно. Студент считается положительно аттестованным, если он
набрал 50 баллов.
Рейтинговая система кафедры предполагает оценку уровня знаний и
навыков студентов, приобретенных в ходе изучения дисциплины, а также учет
систематичности и регулярности аудиторной и внеаудиторной работы студентов.
По итогам обучения рейтинговая сумма баллов соответствует следующей
шкале:
от 85 до 100 баллов – «отлично»; от 70 до 84 баллов – «хорошо»; от 50 до
69 баллов – «удовлетворительно».
По дисциплине «Доказательства и доказывание в гражданском процессе»
рейтинговая система оценки знаний студентов рассчитывается следующим
образом:
 посещение лекции и выполнение лекционного задания – до 1,5 балла;
 работа на семинаре – до 3 баллов;
 выполнение письменного задания – до 4 баллов.
За прилежную успеваемость (систематическую подготовку к семинарам,
отличное выполнение устных и письменных заданий, участие в СНО по
дисциплине) преподаватель вправе премировать студентов бонусными баллами
от 1 до 5 в зависимости от характера и уровня сложности выполняемой работы.
Отработка пропущенных студентами семинарских занятий рассчитывается
по следующей шкале:
 устный ответ по теме семинара – до 1,5 баллов;
 выполнение письменного задания – до 2 баллов.
Отработка лекционных занятий не предусматривается.
В течение семестра проводятся три контрольные недели.
В первую контрольную неделю устанавливается максимальный балл 20,
минимальный – 10; во вторую – максимальный балл 20, минимальный – 10; в
третью – максимальный балл 20, минимальный – 10.
В конце семестра максимальный балл равен 60 баллам, минимальный – 30.
Рейтинговая система оценки уровня знаний и навыков студентов по
дисциплине «Доказательства и доказывание в гражданском процессе»
утверждена на заседании кафедры гражданского процесса и социальных
отраслей права, протокол № 1 от 6 сентября 2012 года.
22
ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ДОКАЗАТЕЛЬСТВА И ДОКАЗЫВАНИЕ В ГРАЖДАНСКОМ
ПРОЦЕССЕ»
Программное обеспечение.
1. СПС «КонсультантПлюс».
2. СПС «Гарант».
Интернет-ресурсы.
1. Официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации – www.vsrf.ru.
2. Официальный сайт Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации –
www.arbitr.ru.
3. Официальный сайт Европейского суда по правам человека –
www.echr.coe.int.
4. Официальный сайт Конституционного Суда Российской Федерации –
www.ksrf.ru.
5. Официальный сайт Московского городского суда – www.mos-gorsud.ru.
Библиотечные ресурсы.
1. IPRbooks – http://iprbookshop.ru.
2. IQLib – http://www.iqlib.ru.
3. Электронная библиотека Издательского дома «Гребенников» –
www.grebennikov.ru.
4. Электронный информационный ресурс OnePetro (SPE) –
http://www.onepetro.org.
5. Электронная библиотека книг из фондов Государственной публичной
исторической библиотеки России – http://www.bibliophika.ru.
23