Знай и умей

Управление образования ГО Ревда
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 29»
Знай и умей
Игра-путешествие по правилам дорожного движения
для младших школьников
Автор: Попова Надежда Геннадьевна, учитель начальных классов
Цель:
*Пропаганда знаний по правилам дорожного движения;
*Воспитание культуры безопасности;
*Отработка практических навыков по ПДД;
*Развитие творческих способностей;
*Привлечение родителей,
Предварительная подготовка:
*Подготовка викторины;
*Оборудование для конкурсов;
*Подготовка конкурсов;
*Подготовка команд;
Оборудование:
*Карточки викторины;
*Оборудование для конкурсов;
*Памятки;
*Карточки с дорожными знаками;
Ход игры – путешествия.
Ведущая:
- Сегодня мы собрались на игру-путешествие «Знай и умей» по правилам
дорожного движения. Современную жизнь нельзя представить без быстрого
движения, особенно в городе. Как же сделать так, чтобы эта жизнь стала
более безопасной? Надо просто знать и обязательно соблюдать все правила
движения. Сейчас существует много различных правил для водителей
различных транспортных средств, и для пешеходов.
Некоторые из них вы должны знать и соблюдать уже сегодня.
-Сейчас мы узнаем, как вы знаете правила дорожного движения и проверим
ваши практические навыки по этим правилам. Для участия в игре вы
разделились на три команды:
«Пешеход»
« Переход»
« Велосипедист»
-А моими помощниками будут родители и жюри, наши гости, которые будут
оценивать ваши ответы.
1.Представление команд . (Музыкальное. Исполнение песен)
2.Викторина.
Выдается анкета с вопросами викторины на карточках.. Дети отвечают в
командах. Ответы сдаются жюри.
Анкета
1.Что обозначает слово «светофор»? (Светофор- греческое слово , по- русски
оно означает « несущий свет»)
2.Как называют человека ,который находится вне транспорта на дороге и не
выполняет на ней работы?(Пешеход.)
3. Кто такие пассажиры? (Люди, пользующиеся каким-либо видом
транспорта.)
4.С какого возраста можно ездить на велосипеде по улицам и дорогам?
(С 14 лет.)
5.Где разрешается кататься на велосипеде тем, кому нет 14 лет?(Во дворах
домов, на школьных стадионах, в парках.)
6.Что ты знаешь о правилах поведения при посадке в автобус?(Надо
держаться за поручни, нельзя садиться на ступеньки , нельзя бегать по
автобусу.)
Ответы сдаются жюри.
3.Разминка.
-Я раздаю картинки, а вы должны проиллюстрировать стихотворение
«Дорога в школу»
Все проснулось: лес и поле,
Ждет тебя учеба в школе.
Завтрак вкусный не забудь,
Ну, готов ты?
Значит в путь!
(дом)
От домашнего подъезда
И до школьного порога
Ждет тебя, дружок, поверь мне,
Интересная дорога.
( школа)
Ты подходишь к тротуару…
В одиночку там и парой
Люди все бегут, спешат,
Вовремя успеть хотят.
Правой стороной ступай,
Не мешай всем, не толкай
(дорожный знак)
Вот и часть проезжая.
Лентой извивается,
Для движения машин
Она предназначается.
Ехать-важничать привык
(дорожный знак)
По дороге грузовик.
Где же для людей проход?
Посмотри, есть переход.
Линиями белыми
Он обозначается,
Пешеходною дорожкой
« Зебра» называется.
(дор. знак «Зебра»)
Дорогу хочешь перейти?
Много знаков на пути.
Знак такой есть – « Переход»
И к нему спешит народ.
Ну ,а там и горд, и важен
Светофор стоит на страже
( дор. знак « Переход»)
Осторожно! Красный свет
Яркий шлет тебе привет.
Красный? Значит не иди.
Там опасно, подожди.
Видишь, жёлтый показался?
Знает, ты уже заждался.
Жёлтый- подожди немножко,
Жди зелёную дорожку.
На зелёный ты прошёл…
Не успел ? Не перешёл?
Не расстраивайся, дружок,
Есть специальный островок.
(светофор)
Островок тот безопасный,
Не опасен свет там красный.
Остановись и подожди
Вновь зеленый? Так иди.
Цел? Здоров ты?
Молодец !
4.Игра –путешествие.
-Сейчас вы отправитесь в путешествие по секторам. Капитаны, получите
маршрутные листы.
Сектор «Ты- пешеход»
(Светофор, зебра, островок безопасности, транспорт, улица , подземный
переход, спец. транспорт, остановка. Все условные обозначения изготовлены
из бумаги, ткани, )
Светофор
Ребят знакомят с оборудованием сектора. Команда выполняет движения
согласно сигналам светофора.
Зебра
По команде «переход улицы» ребята должны выбрать «зебру»,обозначить
переход и. посмотрев налево, дойти до середины улицы, остановиться,
посмотреть направо и перейти на другую сторону.
Островок безопасности
«Островок» оформлен на « улице» заранее. Ребята начинают движение на
зеленый свет светофора. Увидев красный, они останавливаются на островке
безопасности. Дождавшись зеленого света, продолжают движение.
Транспорт
По команде : «обойди автобус» (троллейбус, трамвай) ребята начинают
движение.
Тротуар
По команде : «идем по тротуару» ребята выстраиваются по цепочке и идут
по правой стороне тротуара.
Дорога
По команде: «нет тротуара» ребята двигаются цепочкой по дороге навстречу
движущемуся транспорту по левой стороне дороги
Специальный транспорт
Ребята начинают переходить улицу на зеленый свет. Вдруг появляется
машина скорой помощи или милицейская , пожарная. Дети должны
остановиться и уступить дорогу.
Сектор «Ты-пассажир»
Ответы на вопросы:
1.Как производится посадка и высадка из транспорта?( Со стороны тротуара.)
2.Если двери транспорта закрываются?(Нельзя входить и выходить, могут
быть травмы. )
3.Если ты едешь в позднее время?(Сажусь на место, которое ближе к
водителю, чтобы можно было позвать на помощь.)
4.В автобусе заняты все места. Вдруг входит старушка .Ваше поведение?
Сектор « Ты-велосипедист»
(Детский двухколесный велосипед, две размеченные дороги, надувные
игрушки или шары.
Дети по очереди объезжают расставленные игрушки. Оценивается быстрота
и аккуратность проезда.
Итог:
Подводится общий итог, вручаются призы.
Учащиеся старших классов читают :
1.Если свет мигает красный,
Не ходи ,дружок, опасно!
На дороге не катайся,
На площадку возвращайся.
2.За машины не цепляйся,
Чтобы прокатиться,
Свою маму-папу пожалейМожешь ты разбиться.
3.С горки лучше детворе
Покататься во дворе.
Красный свет застал в пути?
«Островок» есть впереди.
4.Должен школьный знать народ,
«Зебра»- это переход.
Правила все выполняй,
И не будет «ой» и «ай» !