Открытое занятие подготовительная группа Тема: «Где прячется

Открытое занятие подготовительная группа
Тема: «Где прячется Здоровье».
Цель: Формировать у детей сознательную установку на здоровый образ
жизни. Создание условий для самопознания и самосохранения каждого ребенка.
Задачи: Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности,
закаливания, питания, свежего воздуха, настроения, упражнять в регулировании
мышечного тонуса. Развивать познавательный интерес к своему здоровью, стремление
к самостоятельному поиску знаний. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно
относится к себе.
Приоритетная НОД: «Здоровье».
Интеграция образовательных областей: Коммуникация, социализация,
безопасность, физическая культура, художественное творчество.
Оборудование: Мяч, набор иллюстраций продукты питания, краски гуашь, альбомные
листы с изображением дерева (контур), модель солнца, атрибуты для игр, фонограммы.
Ход НОД.
1.Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о здоровье. На
какое слово похоже слово « Здоровье»? Похоже на слово «Здравствуй». Когда люди
здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте поздороваемся и мы.
(дети встают в круг)
Коммуникативная игра « Здравствуй».
Вос-ль: «Хочешь себе здоровья- здоровайся со всеми».Так говорил Порфирий Иванов в
своей книги «Детка».
Вопросы: Кому бы вы хотели пожелать здоровья?
Как это сделать без слов при помощи рук? (рукопожатие, объятие, похлопывание по
плечу).
Дети встают в круг поочередно припевают фразу, называя имя, которому передают
мяч: « Здравствуй Юля» и т.д.
2.Дети садятся по-турецки в круг.( звучит музыка сиртаки)
Рассказ вос-ля : Расскажу я вам старую легенду. Давным-давно на горе –Олимп жили
были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету земля.
Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен
быть сильным, , другой сказал умным, третий сказал: человек должен быть здоровым,
но один из богов возразил: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам
богам». И решили они спрятать главное , что есть у человека его здоровье. Стали
думать, решать_ - куда бы его спрятать ?. Одни предлагали спрятать здоровье в
глубокое синее море, другие- за самые высокие горы, а один из богов сказал: «
Здоровье надо спрятать в самого человека» так с давних времен человек пытается
найти свое здоровье, да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.
Вопрос: Ребята , а вы чувствуете себя здоровыми?
Послушайте себя. Что значит быть здоровым? А как ты считаешь? А ты здоров? Почему?
Вос-ль: Наше здоровье можно сравнить с солнышком у каждого много лучиков. Эти
лучики живут в каждой клеточке нашего организма. Первый лучик нашего здоровья
это «сила». (вос-ль отрывает лучик).
Вопрос: Каких людей вы считаете сильными? А твой папа сильный? Где находится наша
сила? ( в мышцах). Давайте проверим, много ли силы в ваших руках, какие у вас
крепкие мышцы. Что мы должны делать, чтобы твои руки были сильными? А теперь мы
все вместе покажем ,как тренируем наши мышцы.
3.Гимнастика ( Муз. сопровождение)
«Кто зарядкой занимается, тот здоровья набирается!».
Вопрос: Добавилось силушки у нас после зарядки? Сразу видно , силушка по жилам
огнем бежит. Какие мышцы у на стали? Дети, вот и ответ на нас вопрос, почему
человек должен быть сильным! Сила укрепляет здоровье человека.
4.Дети садятся полукругом (глаза закрыты) игра «Льдинка путешественница».
Назовите часть тела и лица, к которому прикоснется льдинка.
5. Дыхательная гимнастика
-Без дыханья меркнет свет, дышат птицы и цветы, дышим он и я и ты. Это еще один
лучик здоровья. Давайте проверим, так ли это.
Опыт: Попробуйте глубоко вздохнуть, закройте ладошкой нос и рот.
Вопрос: Что вы почувствовали? Почему долго не могли обойтись без воздуха? Это
каждая клеточка нашего организма взбунтовалась- пришлите воздух, а то мы
погибнем! Давайте сделаем упражнения на дыхание.
Стрельникова 1.Наклоны вперед и назад, наклон назад руки обхватывают плечи, вдох,
вперед выдох. 2. Темповые наклоны вперед и назад при каждом наклоне вдох.
Скажите, откуда в воздухе появляется кислород? Воздух богатый кислородом - чистый
воздух! Когда воздух чистый дышится легко, появляется бодрость и хорошее
настроение. Это второй лучик нашего солнышка. Чтобы быть здоровым нужен чистый
воздух.
Игра « Садовники здоровья». Вырастим чудо дерево . На столе лежат карточки с
продуктами, дети выбирают полезные , вешают на дерево.
Почему на дереве выросла морковь? Чем полезно молоко? Какие овощи и фрукты
защищают от микробов? Запомните навсегда, для здоровья необходима полезная и
витаминная еда! (Отрываем лучик)
Следующий лучик нашего здоровья , закаливание: « Смолоду закалишься , на весь век
сгодишься».
6. Игра « Собери горошины».
Ходьба по дорожке здоровья ( массажные коврики) , ходьба с мешочком на голове.(
осанка)
Следующий лучик здоровья: Гигиена.
7.Загадки.
Ускользает как живое, но не выпущу его, белой пеной пенится, руки мыть не ленится.
(мыло)
Вытираю я стараюсь , после баньки паренька , все намокло , все измялось, нет сухого
уголка. (полотенце)
Волосистою головкой, в рот влезает ловко, и считает зубы нам по утрам и вечерам.
(зубная щетка)
И. т. д.
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. У вас хорошее настроение? Вот и
название последнего лучика, улыбка, солнышко радуется вместе с вами, потому, что
мы нашли, куда боги спрятали здоровье. А вы сможете сберечь его?
Рисование пальчиками (зеленые- выполняют, желтые - нет).
Дерево здоровья (У каждого ребенка контур дерева, листочки рисовать при вопросе).
Делаете ли вы зарядку? Занимаетесь спортом? Закаляетесь ли вы? Руки моете с мылом?
Всегда ли кушаете здоровые продукты? У вас всегда хорошее настроение?
Посмотрите , какие деревья у нас получились! Если больше зеленых листочков, значит
вы молодцы! Это значит , что свое здоровье сохраните на всю жизнь.