Document 4628996

«Рассмотрено»
на заседании МО
«_____________»
Протокол № ___
от 28.08.2015г.
«Согласовано»
«Утверждаю»
Зам.директора по УВР
Директор
МОУ Раменская СОШ
МОУ Раменская СОШ
_______ Т.И. Трофимова _______ Л.Н. Тимошевская
28.08.2015г.
Приказ № ________ от
31.08.2015г.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Раменская средняя общеобразовательная школа»
Рабочая программа по изобразительному искусству
5-7 классы
составлена на основе авторской программы «Изобразительное
искусство»
Б.М. Неменского
Составитель:
Учитель Монахова Т.Ю.
Егорьевск, 2015-2016 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по изобразительному искусству для V- VII классов оставлена на
основе:
- авторской программы Б.М. Неменского, «Изобразительное искусство и художественный
труд 1-9 кл.»: прогр. /Сост. Б.М. Неменский.- М.: Просвещение, 2014;
Согласно учебному плану школы на изучение предмета отводится 102 часа(34 часа в
каждом классе).
Календарно - тематическое планирование ИЗО в 5 классе
№
Тема урока
Дата по Дата по
урока
плану факту
1
Древние образы в народном искусстве.
2
Орнамент как основа декоративного украшения
3
Декор русской избы.
4
Внутренний мир русской избы.
5
Конструкция и декор предметов народного быта.
6
Образы и мотивы в орнаментах русской вышивки.
7
Народный праздничный костюм
8
Народный праздничный костюм
9
10
Народные праздничные обряды. Масленица.
Древние образы в современных народных игрушках.
11
12
13
14
15
16
17
Древние образы в современных народных игрушках.
Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла.
Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла.
Искусство Городца. Истоки и современное развитие промысла.
Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла.
Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла.
18
19
20
21
Роль народных художественных промыслов в современной
жизни
Связь времён в народном искусстве
Зачем людям украшения.
Декор и положение человека в обществе.
Одежда говорит о человеке.
22
Одежда говорит о человеке.
23
О чем рассказывают гербы и эмблемы.
24
О чём рассказывают гербы и эмблемы.
25
26
27
28
29
Символы и эмблемы в современном обществе
Роль декоративного искусства в жизни человека и общества.
Современное выставочное искусство.
Ты сам - мастер ДПИ (тряпичная кукла)
Ты сам - мастер ДПИ (ваза)
30
Ты сам – мастер ДПИ(ваза)
31
32
Ты сам - мастер ДПИ (витраж)
33
Декоративно-прикладное искусство в жизни
человека(обобщение и систематизация знаний)
Декоративно-прикладное искусство в жизни
человека(обобщение и систематизация знаний)
34
Ты сам – мастер ДПИ(витраж)
Календарно - тематическое планирование ИЗО в 6 классе
№
Тема урока
урока
1
Изобразительное искусство в семье пространственных
искусств.
2
Рисунок – основа изобразительного искусства.
3
Линия и ее выразительные возможности.
4
Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.
5
Цвет. Основы цветоведения.04
6
Цвет в произведениях живописи
7
Объемные изображения в скульптуре.
8
Основы языка изображения.
9
Реальность и фантазия в творчестве художника.
10
Изображение предметного мира – натюрморт.
11
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.
12
Изображение объема на плоскости и линейная перспектива.
13
Освещение. Свет и тень.
14
Натюрморт в графике.
15
Цвет в натюрморте.
16
Выразительные возможности натюрморта.
17
Образ человека – главная тема искусства.
18
Конструкция головы человека и ее пропорции.
19
Графический портретный рисунок и выразительность образа
человека.
20
Портрет в графике
21
Портрет в скульптуре.
22
Сатирические образы человека.
23
Образные возможности освещения в портрете.
24
Портрет в живописи.
25
Роль цвета в портрете.
26
Великие портретисты.
27
Жанры в изобразительном искусстве.
28
Изображение пространства.
29
Правила линейной и воздушной перспективы.
30
Правила линейной и воздушной перспективы.
31
Пейзаж – большой мир. Организация изображаемого
пространства.
Пейзаж-настроение. Природа и художник.
Городской пейзаж.
32
33
34
Выразительные возможности изобразительного искусства.
Язык и смысл.
Дата по
плану
Дата по
факту
Календарно - тематическое планирование ИЗО в 7 классе
№
Тема урока
урока
1
Изображение фигуры человека в истории искусства.
2
Пропорции и строение фигуры человека.
3
Лепка фигуры человека.
4
Лепка фигуры человека.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Изображение фигуры человека в истории скульптуры
Набросок фигуры человека с натуры.
Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве.
Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов.
Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры.
Творчество А.Г. Венецианова и П.А. Федотова
Творчество художников- передвижников
Государственная Третьяковская галерея
Сюжет и содержание в картине.
Жизнь в моем городе в прошлых веках
15
Жизнь в моём городе в прошлых веках
16
17
Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.
Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.
18
Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.
19
20
Монументальная живопись
Искусство Древней Руси
21
Искусство Древней Руси
22
23
24
Библейские темы в станковой живописи
Тематическая картина в русском искусстве 19 века.
Процесс работы над тематической картиной
25
Процесс работы над тематической картиной
26
Монументальная скульптура и образ истории народа
27
Монументальная скульптура и образ истории народа
28
29
Тема Великой Отечественной войны в станковом и
монументальном искусстве
Искусство иллюстрации. Слово и изображение
30
Искусство иллюстрации. Слово и изображение
31
32
Зрительские умения и их значение для современного человека.
История искусства и история человечества. Стиль и направление в
изобразительном искусстве.
Личность художника и мир его времени в произведениях
искусства.
Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в
культуре.
33
34
Дата по
плану
Дата по
факту
Учебно-методическиое обеспечение
Учебники
•
Н.А. Горяева, О.В. Островская. «Изобразительное искусство. Декоративноприкладное искусство в жизни человека. 5 класс» под редакцией Б.М. Неменского.
Москва, «Просвещение», 2011 г.
•
Л. А. Неменская «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс» под
ред. Б.М. Неменского Москва, Просвещение, 2012 г.
•
А.С. Питерских, Г. Е. Гуров «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни
человека. 7-8 класс» под редакцией Б.М. Неменского. Москва, «Просвещение», 2012 г.
Пособие для учителей
•
Н. А. Горяева. «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство.
Методическое пособие. 5 класс» под редакцией Б. М. Неменского. Москва,
«Просвещение», 2011 г
•
Н. А. Гряева. «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. Методическое
пособие. 6 класс» под редакцией Б. М. Неменского. Москва, «Просвещение», 2012 г
•
Г. Е. Гуров, А. С. Питерских. «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни
человека. Методическое пособие. 7-8 класс». Москва, «Просвещение», 2012 г
Методическая литература:
1. Алехин. А. Д. Когда начинается художник. – М.: Просвещение, 2010.
2. Аранова, С. В. Обучение ИЗО. – СПб.: Каро, 2011.
3. Неменский, Б. М. Искусство вокруг нас. – М.: Просвещение, 2013.
4. Неменский, Б. М. ИЗО и художественный труд: 1–4 классы. – М.: Просвещение, 2011.
5. Неменский, Б. М. ИЗО и художественный труд: 1–8 классы. – М.: Просвещение, 2011.
6. Половников, А. О. Русь деревянная. – М.: Просвещение, 2010.
7.Рабочая тетрадь «Твоя мастерская» – М.: Просвещение, 2011.
«Согласовано»
Протокол ШМО учителей начальных классов
От 28.08.2015 №1
Руководитель ШМО ______________
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР ____________ Т.И. Трофимова
29.08.2015