календарно-тематическое планирование 10

УМК « Happy English.ru» 10 класс
Авторы: К. Кауфман, М. Кауфман. Издательство «Титул». 2014-2015 учебный год
Кол-во
уроков.
Подтема.
№ Раздела
№ урока
Цели и задачи.
Языковой материал.
Лексический.
Грам.
Вид РД
Гов.
Чтен
Ауд
Пис
Форма
работ
ы.
Дата
по
плану
трад.
04.09
трад
06.09
1 полугодие
Встреча с главными героями учебника
Раздел 1
Урок 1
Познакомься с
главным героем
книги.
Анкета
Повторение.
Времена глаголов.
Урок 2
Познакомься с
главным героем
книги.Анкета.Вре
мена глаголов.
Записи из
дневника
Лизы.Настоящее
простое и
настоящее
длит.время.
Урок 3
Урок 4
Настоящее
простое,настоящ
ее длящееся
время.
.
Повторить грам.
мат.5-9 класс.
Практика в
устной речи
How are you
feeling on the 1st
of September.
Повторить
случаи
употребления
Present Simple
and Present
Progressive
Практика в
диалогическом
общении
повторение
Present Simple
Present
Progressive
A stopover
A counselor
A meeting
point
A deal
To catch a
flight to …
To save up
money
To turn up
To be
responsible for
smth/smb
Present Simple
Present
Progressive
1,4,6,
7,13
A,B,
C,D
08.09
Present Simple
Present
Progressive
12,15
16,
17
14
E
Ситуат
ивная
игра
11.09
Дата
Фактич.
Примечан
ие
Урок 5
Найди дорогу в
аэропорту..
Урок 6
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Модальные
глаголы
Аэропорт Хитроу
Урок 7
Аэропорт Хитроу
Словобразовани
е -tion,-ing,-ture/
Урок 8
Аэропорт в СанФранциско.
Новая лексика.
Урок 9
Аэропорт в СанФранциско.
Способы
выражения
будущего
времени.
Ознакомить с
знаками в
аэропорту
Словообразован
ие
-tion, -ing, -ture.
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Практиковать
уч-ся в
употребление
лексики.
Развивать
умения
анализировать
инф.
в
воспринимаемом
на слух тексте.
An aisle, a
pocket,
To be a pain in
the neck,
To get rid of
smth,
To keep smth,
to empty, to
interrupt,
You are done.
It’s our turn
Can, could,
must, may
3,4
1,2
A
трад
13.09
15.09
Can, could,
must, may
A pay phone
A digit
A coin, change,
a domestic call
To accept
smb/smth
To cost a
fortune
4,5
D
Способы
выражения
будущего
времени
Способы
выражения
будущего
времени
7,8,
11
8,9,
11
10
E,G,F
трад
18.09
2,3,4
2
A
Работа
в
группа
х
22.09
B,C
Работа
в парах
25.09
10,13
Урок 10
Аэропорт в СанФранциско.
Диалогическая
речь.
Урок 11
Законы Марфи.
Правила
пользования
банкоматами.
Урок 12
Законы
Марфи.Сложноп
одчиненные
предложения.
Законы Марфи.
Диалограсспрос.
Урок 13
Урок 14
Урок 15
Урок 16
Модальные
глаголы
can,must,may.
Способы
выражения
будущих
действий.
Контроль уровня
обученности по
разделу №1.
Научить
общению в
реальных
жизненных
ситуациях
Правила
пользования
банкоматами в
аэропорту
Ролева
я игра
27.09
A-C
трад
29.09
12
трад
02/10
D
Ролева
я игра
04/10
тест
06.10
Подготовка и
защита проекта
диспут
проект
09.10
Контроль и
самоконтроль
уровня
обученности.
диспут
11.10
Сложноподчине
нные
предложения
Развивать
умение
вести диалограсспрос
12
PIN, cash, a
cash machine,
the confirm
button, to enter,
to look away,
to take out, to
lend smth to
smb, to borrow
smth from smb,
Never mind.
Conditional
sentences types
1-3
2,5
2,4
6,7,9,
11
8,10
14
1,2
Урок 1718
В международном
аэропорту.
Активизация
изученной
лексики.
13.10
16.10
Урок 1921
Домашнее
чтение.О.Генри.
Изучающее
чтение
18.10
20.10
Раздел 2
Урок 22
У тебя есть
друг?. Новая
лексика.Поисков
ое чтение.
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Практика в
поисковом
чтении
Урок 23
У тебя есть
друг?.
Составление
кратких
сообщений.
Выделение
главных фактов
и составление
коротких
сообщений
Урок 24
Как ты обычно
проводишь
лето?Конструк
ция used to.
Употребление
конструкции
used to
A poster, to feel
awkward, to
have a laugh, to
turn to smb for
help, to whisper,
obviously,
breathtaking, to
nod, to be about
to do smth
2,3
used to
7, E
5
3,5
6
1
7
A-C
A
трад
23.10
трад
25.10
трад
27.10
Урок 25
Как ты обычно
проводишь
лето?
Конструкция
used to.
Практика в
устной речи «
Друзья и
дружба»
Употребление
конструкции
used to
Урок 26- 27
Как ты обычно
проводишь
лето. Устная
речь.
Практика в
устной речи «
Друзья и
дружба»
Урок 28
Хорошие
соседи. Новая
лексика.
Урок 29
Хорошие
соседи.Present
Perfect
Progressive.
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Формировать
умение
установливать
логическую
последовательность
осн.фактов
Употребление
грамматических
времен группы
Perfect.
Путешествие во
времени»Что
случится с
тобой через
…?»
used to
6,7,8,
Работа
в парах
B
Группо
вая
работа
11
A cabin, a bunk,
a cabinmate, to
cheer up, to
belong to, to fit
in, to split
smbup, to grin,
shabby, spare
Present Perfect
Present Perfect
Progressive
4,5
3
C,
10,11
6,7,9
2
A
13, B
30.10
01.11
03/11
13.11
трад
15.11
Урок 30
Хорошие
соседи.
Времена
группы Perfect.
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Учить связному
высказыванию с
опорой
на текст
Урок 31
Как найти
настоящих
друзей?Новая
лексика.
Урок 32
Лагерь
"Сосновый
бор" традиции и
правила.
Описание
характера
людей.
Расширить
лексический
запас уч-ся за
счет идиом.
Обучать
языковой
догадке.
Обеспечиь
использование
активной
лексики по теме
«Как найти
настоящих
друзей?»
Учить найти
нужную
Информацию.
Учить
выражать,
аргументироват
ь свое
Spirit, jealousy,
to bump into
smb, to snake
hands, to hug, to
clap smb, to get
along with smb,
to sort out,
miserable, shy,
trustworthy,
loyal. You are
fun to be
around.
Словообразова
ние –less, -ful,
ous, - y, -ing, ic, -ive,able.
4,6,7
3
1,2
8,9,
10
1,3,5
2,4
A,B
трад
17.11
C
Работа
в парах
20.11
A
трад
22.11
Урок 33-34
Урок 35
Урок 36-37
Настоящее
совершенное,
настоящее
совершенное
длящееся
время.
отношение к
прочит.
Формировать
умение
пользоваться
изученным языковым
материалом в
ситуациях
реального
общения
Контроль
навыков и
умений.
To fill smb into
on smth, young
adults, to be
aware of smth,
to be out of
bounds,
cookout, to
value,
supervision,
personal growth
Словообразова
ние –ness,- ish,
-ite
8,
9,10
6,7
B,C
Работа
в парах
27.11
Контроль
уровня
обученности по
разделу №2.
Формировать
Друзья на всю
познавательную
жизнь. Устная
активность учречь.
тест
29.11
Ролева
я игра
01/12
Домашнее
чтение. Конан
Дойл.
тест
04.12
ся.
Урок 38-40
Раздел 3
Урок 41
24.11
Моя РодинаРоссия.
Социокультурн
ый портрет
страны.
Практика в
чтении с
полным
пониманием и
извлечении
конкретной
информации.
Создавать
словесный
социокультурн
ый портрет
своей страны
04.12
06.12
08.12
Passive Voice
3,5
1,2
A
Pair
work
11.12
Урок 42
Моя родина Россия.Поиско
вое чтение.
Урок 43-44
Моя Родина Россия.
Подготовка
проекта.
Развивать
навыки
поискового
чтения с
целью
извлечения
интересующей
информацией.
Подготовка и
защита проекта
A block of flats,
to establish, to
populate, to
award, to
border, to
comprise, to
govern, to rule,
to observe
Passive Voice
9,11
5,7,
10
8
C,D
Pair
work
13.12
диспут
проект
15.12
18.12
Урок 45
Канада. Новая
лексика.
Знакомство с
новой
лексикой
Урок 46
Канада.Поиско
вое чтение.
Развивать
навыки
поискового
чтения с
целью
извлечения
интересующей
Whatever,
volume, a
waterfall,
natural
resources, an
agloo, timber,
lead, a tribe,
population
density,
presence, a
domination, to
gain smth,
legislative,
regardless of
smth, a tie, a
heartbeat, a
whale
Conjunction
2,4
5
Passive Voice
12
9-11
7
A,B
Трад.
20.12
C
Трад.
22.12
информацией.
Урок 47
Итоговая
контрольная
работа за I
полугодие
Контроль
навыков и
умений.
тест
25.12
Урок 48-49
Политическая
система
Канады.
Формировать
познавательную
активность учся.
Урокигра
27.12
Урок 50
Геральдика
Канады.Аутент
ичные тексты.
Урок 51
Австралия.
Социокультурн
ый портрет
страны.
Создавать
словесный
социокультурн
ый портрет
страны,
изучаемого
языка
Создавать
словесный
социокультурн
ый портрет
страны,
изучаемого
языка
29/12
Эмфатические
конструкции
It is… that/ It
was …that, It is
…who/ It was
…who
3
1,2,4
C
Трад.
15.01
Эмфатические
конструкции
It is… that/ It
was …that, It is
…who/ It was
…who
7,8
9,10
A,B
Группо
вая
работа
17.01
Урок 52
Урок 53
Урок 54
Сидней.
Эмфатические
конструкции.
Создавать
словесный
социокультурн
ый портрет
страны,
изучаемого
языка
Знакомство с
эмфатическим
и
конструкциям
и
Австралия - это Формулирован
остров, не так
ие взглядов
ли?
уч-ся, научить
аргументирова
нно вести
дискуссию
Урок 12 (5)
Активизации
Какими
личностной
достижениями
позиции
страны вы
учащегося в
гордитесь?
образовательн
ом процессе
The bush, the
outback, a
snowflake, a
convict, a
background,
understatement,
a descendant, to
fascinate, to
judge, to
emphasize,
tough, vast,
awesome,
amazingly
Эмфатические
конструкции
It is… that/ It
was …that, It is
…who/ It was
…who
Эмфатические
конструкции
It is… that/ It
was …that, It is
…who/ It was
…who
Achievement,
spaceship,a
foster family, a
generation,a
missionary, a
society, slavery,
an orphan, a
value, to
abolish smth, to
raise smb, to
wipe smth out,
to integrate,
shameful, equal
touchy subject
1,3
2
A,B
Трад.
19.01
5,
7,12
8
6
9,
D,E
Трад.
22.01
3,4
2,5
1
A,B
Трад.
24.01
Урок 55
Какими
достижениями
страны вы
гордитесь?
вести диалог,
используя
оценочные
суждения,
рассуждать в
связи с
проблематико
й
прочитанного
текста
Урок 5657
Написание эссе
тест
Group
work
26.01
Контроль
навыков и
умений.
тест
29.01
Я расскажу об
этой
стране(подгото
вка проекта)
Подготовка и
защита проекта
диспут
проект
Урок 60
Особенности
употребления
страдательного
залога.
Практиковать
В образовании и
употр.
Страдат.залога.
07.02
Урок 61
Страдательный
залог.
Эмфатические
конструкции.
Практиковать
В образовании и
употр.
Страдат.залога.
09.02
Урок 62
Контроль уровня
обученности по
разделу №3.
Контроль
уровня
обученности
по разделу
№3.
Урок 5859
6,7,8
C,D
31/01
02.02
05.02
Контроль и
самоконтроль
уровня
обученности по
разделу №3.
12.02
Урок 6365
Раздел 4
Урок 66
Домашнее
чтение.Джером
К.Джером.
Клубы по
интерсам .Новая
лексика.
Практиковать
в изучающем
чтении и
чтении с
извлечением
конкретной
информации
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Обогащать
мировосприят
ие уч-ся
Урок 67
Клубы по
интересам.
Инфинитив.
Урок 68
Клубы по
интересам.
Функции
инфинитива.
Инфинитивный Ознакомить со
сложным
оборот.
подлежащим.
Сложное
дополнение.
Урок 6970
Ознакомить с
понятием
Инфинитив и
его формами
Ознакомить со
сложным
дополнением
14.02
16.02
19.02
Issue, highlight,
wilderness,
heart-throb, to
be around, to go
out with smb, to
be love with
smb, to make up
for smth, to
swap, to drag, to
give away, to be
delighted, to
care about /for,
casually
1
3
Infinitive
7, 11
4,5
Complex Object
2
3,5,6
Complex
Subject
Трад.
21.02
8,10
Трад.
26.02
A, D
Трад.
28.02
1,2
Трад.
02/03
2
05.03
Урок 71
Урок 72
Национальный
парк Йосемити.
Сложное
подлежащее.
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Национальный
парк Йосемити.
Ознакомить с
формами
инфинитива
Формы
инфинитива.
Урок 73
Национальный
парк Йосемити.
Составление
сообщений.
Обогащать
мировосприят
ие уч-ся
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Выделять
главные
факты и
составлять
короткие
сообщения
A species,
campground,
prey, a trail, a
meadow, a
stream, storage,
a shelter, a fault,
a reservation, a
branch, a fee, to
evaluate, to
drain, to permit,
to provoke, to
break in, to
approach, to
charge, to be on
one’s guard.
A waterfall, a
sequoia, a
redwood,
facilities, a
conservationist,
moisture, to
preserve, aveil,
a mist, crisp, a
dome, decay,
resistance, to
sparkle, to
spread,
unearthly
Complex
Subject
3,
4,11,
13,
14
6,7,8,
9,10
Forms of the
Infinitive
2
1,3
9,10,
11,F
6
12
4,5
A-D
Group
work
06.03
A
Трад.
12.03
B,C
Трад.
14.03
Урок 74
Что Лиза
увидела в
парке
Йосемити?
Урок 75 77
Поход по реке
Мерсед.
Модальные
глаголы в
значении
предположения
,сомнения,удов
ления..
Модальные
глаголы в
значении
удивления и
сомнения
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Выделять
главные
факты и
составлять
короткие
сообщения
Урок 78
Формы и
функции
инфинитива.
Отработка
грамматическог
о материала
тест
02.04
Урок 79
Сложное
дополнение.
Отработка
грамматическог
о материала.
диспут
проект
04.04
Урок 80
Модальные
глаголы в
значении
предположения,
Отработка
грамматическог
о материала.
Must
Can, may
Rafting, a raft, a
rapid, a lifejacket, a wave, a
stretch, a
disaster, a
canoe, a kayak,
a current, a
bank, to rescue
smb/smh, to
experience, to
admit smth, to
shoot rapds,
topaddle,
downstream,
overturned,
upstream, to
cling, to
unclasp, halfconscious
Must
Can, may
1,2,3
4
7,8
6,11
5,10
A,B
Трад.
16.03
D
Трад.
19.03
21.03
23.03
06.04
Урок 81
Контроль уровня
обученности по
разделу №4.
Урок 8284
Давайте
сохраним
природу для
будущих
поколений.
Домашнее
чтение."Дейл
Пикал"
Урок 8587
Контроль и
самоконтроль
уровня
обученности.
Подготовка и
защита проекта.
09.04
Практика в
чтении с
полным
пониманием.
18.04
20.04
23.04
Раздел 5
Урок 88
Сокровенные
мечты.
Модальные
глаголы в
значении
порицания.
Развитие
социокультурн
ой
компетенции
( знакомство
учащихся с
жизнью
сверстников в
странах
изучаемого
языка)
Урок 89
Сокровенные
мечты.
Поисковое
чтение.
Практика в
поисковом
чтении и уметь
анализировать
языковые
трудности с
целью более
полного
11.04
13/04
16.04
A cub, a
coward, a
bandage, to hug,
to blush,
consciousness,
to catch up with
smb, modest,
embarrassed,
firmly
Модальные
глаголы should,
could, ought to
в значении
порицания
4,8,9
1,2,3,
5
6
Модальные
глаголы should,
could, ought to
в значении
порицания
12
11
10
C
Трад.
25.04
Трад.
27.04
понимания
смысловой
информации,
Урок 90
Сокровенные
мечты.
Составление
сообщений.
Ознакомить со
сравнением
качества
предметов при
помощи
the…the
Расширить
лекси-ческий
запас уч-ся
за счет идиом.
Обучать
языковой
догадке.
Урок 91
Самообладание
- что это?
Артикль.
Ознакомить с
новой
лексикой.
Развитие
социокультурн
ой
компетенции
Урок 92
Самообладание
-что это?
Употребление
артикля.
Ознакомить с
известными
жанрами
Употребление
артикля
A row, a duke,
the stalls, the
dress circle, the
upper circle, the
balcony, the
stage( to stage),
stage design, a
performance, a
theatergoer, a
script, in
advance,
creative
5,7
1,2,3,
4
5
2,3
10,11
7,8
A-D
Трад.
30.04
1
A
Трад.
04/05
9
B-D
Group
work
Work
in pairs
07.05
Урок 93
Урок 94
Весь мир
театр,а люди в
нем актеры.
Новая лексика.
Знакомить уч-ся
с новой
лексикой
Сценография.
Изветные
жанры.
Практика в
поисковом
чтении и уметь
Урок 95
Королевский
оперный театр.
Новая лексика.
Урок 96
Получивший
признание.
Поисковое
чтение.
Обогащать
мировосприят
ие уч-ся
анализировать
языковые
трудности с
целью более
полного
понимания
смысловой
информации,
Беседа, работа
с аутентичным
текстом,
проблемные
задания.
Употребление
глагола to be
для выражения
долженствован
ия
Выделять
главные
факты и
составлять
короткие
Message, myth,
interpretation,
limitation,
snobbery,
dignity, gutter,
unworthy,
proper, to
consider, to
despise.
2
To be
6
3,4,5
6
1,2,3
1
4
A
Трад.
11.05
B
Group
work
04.05
A-D
Work
in pairs
16.05
18.05
Урок 97
Урок 98
Урок 99
Урок 100
Урок 101
Уроки
102-105
Пигмалеон.
Глагол to be в
значении
долженствован
ия.
Пигмалеон.
Составление
сообщений.
Пигмалеон.
Чтение с
полным
пониманием.
Контроль
уровня
обученности по
разделу №5
Итоговая
контрольная
работа.
Резервные
уроки
сообщения
Глагол to beв
значении
долженствовани
и.
тест
21.05
Обучение
устной речи и
составлению
сообщений.
Практика
чтению с
полным
пониманием.
диспут
проект
23.05
Дом.чт
ение
25.05
Контроль и
самоконтроль
обученности
по разделу №5
тест
28.05
к/работ
а
29.05