upload/images/files/Быть примерным пешеходом

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №28 г. Лениногорска» муниципального образования
«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан
«Быть примерным
пешеходом»
занятие по правилам дорожного движения в
средней группе
Воспитатель: Хасанова Е.М
г. Лениногорск, Р.Т.
«Быть примерным пешеходом»
занятие по правилам дорожного движения в средней
группе
Цель:
Учить наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации,
ориентироваться в ближайшем пространственном окружении.
Закреплять знания детей о правилах поведения на дороге; о
дорожных знаках, их назначении для пешеходов.
Формировать у детей навыки безопасного поведения на дорогах
города, воспитывать культуру поведения.
Развивать внимание, мелкую моторику рук, умение доводить начатое
дело до конца.
Активизация словаря: пешеход, “зебра”, светофор, “пешеходный
переход”, “проезжая часть”.
Предварительная работа:
заучивание стихотворений, чтение художественной литературы;
беседы, работа на макете перекрёстка;
рисунки, конструирование на тему “Наша улица”;
оформление стенда совместными работами родителей и детей;
коллективные игры детей;
экскурсии к перекрестку, светофору;
рассматривание иллюстраций, картин;
обсуждение проблемных ситуаций.
Материал:
Дорожные знаки (“Пешеходный переход”, предупреждающие знаки,
запрещающие знаки”). Оформление зала дорожными знаками.
Мультимедийное оборудование. Д/ игра: “Дети на экскурсии в
городе” (сюжетные картины, изображающих различные дорожные
ситуации). Картонные кружки (красный, желтый, зеленый).
Аудиозапись.
Ход занятия:
(Зал оформлен дорожными знаками – перекрёсток, дети заходят в
музыкальный зал, здороваются и садятся).
Воспитатель: Ребята, мы сегодня собрались с вами поговорить о
правилах дорожного движения.
(За дверью шум)
Воспитатель: Ребята, по-моему, кто-то к нам спешит в гости.
Заходит Антошка, и, не обращая внимания на детей, играет на
дороге.
Воспитатель: Антошка, почему ты играешь на проезжей части? Ты
разве не знаешь правила дорожного движенья?
Антошка (поет):
Дили-дили, трали- вали
Мы о правилах движенья,
Никогда и не слыхали.
Парам пам-пам, парам пам-пам.
Дети (поют):
Антошка, Антошка,
Внимательней немножко.
Иначе машина
Тебе отдавит ножку.
Антошка:
Дили-дили трали-вали
Вашим глупеньким советом,
Я воспользуюсь едва ли.
Парам-пам-пам, парам-пам-пам.
Антошка берет мяч и начинает с ним играть.
Дети.
Антошка, Антошка,
Играть же здесь опасно.
Ты жизнью рискуешь,
По-глупому, напрасно.
Антошка:
Дили-дили трали-вали
Вашим глупеньким советом…
В этот момент появляется ребенок в костюме автомобиля. Антошка
пытается убежать от него.
Антошка: Ой-ой-ой!
Хромает потерпевший Антошка. Медленно и грустно поет.
Антошка:
Дили-дили, трали-вали
Мне больницу и уколов
Миновать теперь едва ли.
Парам-пам пам, парам-пам-пам.
Воспитатель: Вот, видишь Антоша, что может случиться с теми, кто
не выполняет правила дорожного движенья! Не плачь Антошка и не
расстраивайся, мы тебя научим правилам поведения на дороге, будь нашим
гостем.
А всех вас я хочу пригласить на вернисаж дорожных приключений.
Посмотрите, пожалуйста, на экран.
Слайд 1. Дорога. Проезжая часть и тротуар.
Воспитатель: Что вы видите на экране?
Дети: Дорогу.
Воспитатель: Как называются люди, которые идут по дороге?
Дети: Люди, которые идут по дороге пешком называются
пешеходами.
Воспитатель: Как называется дорожка, по которой идут пешеходы?
Дети: Дорожка, по которой ходят пешеходы – тротуар.
Воспитатель: Какие правила поведения для пешеходов вы знаете?
Дети: Правила поведения для пешеходов - надо идти спокойно, не
толкая прохожих, не кричать, громко не разговаривать.
Воспитатель: А, как называется часть дороги, где едут автомобили?
Дети: Проезжая часть.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы все ответили правильно, дорога
делится на две части: тротуар и проезжая часть, и все участники
дорожного движения – пешеходы и водители должны строго выполнять
правила дорожного движения и следовать указаниям дорожных знаков.
Ребята, вот в нашем городе все дорожные знаки перепутались,
давайте мы с вами их расставим, по своим местам, чтобы не было беды.
Задание: Вам нужно расставить дорожные знаки в таблице так,
чтобы они у вас не повторялись в строках и столбцах.
Дидактическая игра: “Найди, выбери, угадай”.
Воспитатель Молодцы, ребята. Теперь в нашем городе будет
порядок.
Давайте продолжим наш вернисаж. Посмотрите на экран.
Слайд 2. Дети переходят по пешеходному переходу,
по “зебре” на зеленый сигнал светофора.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, правильно ли переходят дети
дорогу?
Дети: Да, дети переходят дорогу правильно.
Воспитатель: А почему вы так думаете?
Дети: Потому, что они переходят на зеленый сигнал светофора, и где
висит знак “Пешеходный переход”.
Воспитатель: А какие светофоры вы знаете?
Дети: Светофоры бывают 2 видов - для водителей и для пешеходов.
Для водителей - трехцветный (красный, желтый, зеленый); а для
пешеходов – 2-х цветный (красный и зеленый).
Воспитатель: Что нарисовано на зеленом сигнале светофора для
пешеходов, а на красном?
Дети: на красном сигнале - человек стоит, а на зеленом сигнале человек шагает.
Воспитатель. А у нас, ребята в городе сломались все светофоры для
водителей, предлагаю вам его починить. Давайте вспомним, где
расположен красный сигнал светофора?
Дети: Красный сигнал светофора расположен вверху.
Воспитатель: А желтый сигнал светофора?
Дети: В середине расположен желтый сигнал светофора.
Воспитатель: На какой сигнал можно переходить дорогу?
Дети: На зеленый сигнал светофора можно переходить дорогу.
Воспитатель: Где он расположен?
Дети: Зеленый сигнал расположен внизу.
Игра “Собери светофор” (из разрезных картинок).
А наш светофор обрадовался и хочет с вами поиграть, Антошка, мы
и тебя приглашаем поиграть с нами.
Игра ”Красный, желтый, зеленый” (на зеленый сигнал, свободно
передвигаются по залу, на желтый хлопают; красный замирают в разных
позах).
Воспитатель: Давайте, ребята еще научим нашего гостя правилам
движенья.
Слайд 3. Дети играют на площадке и на проезжей части.
Воспитатель: Ребята, внимательно рассмотрите картину. Кто на
этой картине поступает правильно?
Дети: Правильно поступают дети, которые играют на игровой
площадке.
Воспитатель: Перечислите причины, по которым нельзя играть на
тротуаре и вблизи проезжей части?
Дети. Играть нужно только на игровой площадке, мальчик катается
на велосипеде на проезжей части, его может задавить автомобиль и т.д.
Воспитатель. Молодцы ребята, я надеюсь, вы будете вести себя
правильно, будете играть, только на игровой площадке и с вами никогда не
случится несчастье. Антошка, ты теперь понял, где нужно играть детям?
Антошка: Да, я никогда больше не буду играть на проезжей части, и
всегда буду выполнять правила дорожного движенья.
Воспитатель:
А теперь вас я проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы,
Отвечать на них не просто
Я буду задавать вопрос, а вы, если согласны, отвечайте: “Это я, это
я, это все мои друзья!” А если не согласны – молчите. Будьте
внимательны.
Воспитатель:
Кто из вас идет вперед,
Только там где переход?
Дети. “Это я, это я, это все мои друзья!”
Воспитатель:
Кто летит вперед так скоро,
Кто не видит светофора?
Дети. “Это я, это я, это все мои друзья!”
Воспитатель:
Кто из вас в вагоне тесном,
Уступил старушке место?
Дети. “Это я, это я, это все мои друзья!”
Воспитатель:
Знает кто, что красный свет Это значит, хода нет?
Дети. “Это я, это я, это все мои друзья!”
Воспитатель. Молодцы, ребята, Антоша, ты теперь понял, как важно
знать и выполнять правила дорожного движения.
Ребята, вы сегодня все справились с заданиями. Правильно отвечали
на вопросы, называли правила дорожного движения, правила для
пешеходов, дорожные знаки и их значения. (Отмечать всех детей)
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Что не случилась с тобою беда!
Ребята вам всем инспектор Мигалочкин, передал настольную игру
“Дорожное движение”, чтобы вы играли в группе и закрепляли свои
знания.
Ребята, я желаю вам всего доброго! А главное - будьте здоровы!
Берегите себя! Всегда выполняйте правила дорожного движенья.
Воспитатель: Самый яркий свет.
Дети: Зеленый.
Воспитатель: Самый добрый свет…
Дети: Зеленый.
Воспитатель: Можно ехать и идти.
Дети: Всем счастливого пути.
Слова песни “Антошка” взяты из книги “Правила дорожные – знать
каждому положено”, автор-составитель М.С.Коган.