Комплект контрольно - измерительных материалов - teh

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ФОКИНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Утверждаю
зам. директора по УР
_______С.Г. Васина
«_____» ___________ 2013 г.
КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Дисциплина
______________________________________
(код, наименование дисциплины)
Специальность/профессия___________________________________________
(код, наименование специальности/профессии)
Форма обучения: очная
Рассмотрен и одобрен на заседании
цикловой комиссии _______________
________________________________
________________________________
Протокол №
от « »
2013 г.
Председатель _____________ Ф.И.О
2013 г.
1
Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМов) по учебной дисциплине
________________________________________ разработан на основе примерной программы
(код, наименование дисциплины)
по дисциплине ___________________________________ для профессий и специальностей
(код, наименование дисциплины)
среднего профессионального образования (2008 г.), рабочей программы по учебной
дисциплине _____________________________________,
(код, наименование дисциплины)
утвержденной зам. директора по УР «___» _____________ 201__ г.
Организация-разработчик:
государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального
образования «Фокинский индустриальный техникум»
Разработчики:
Мирошкина Н.И., преподаватель ГБОУ СПО «ФИТ»
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, место работы
____________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, место работы
Рецензенты:
_____________________________________________ (внутренний)
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, место работы
_____________________________________________ (внешний)
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, место работы
2
1. Пояснительная записка
Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМов) разработан для
выявления знаний и умений, уровня подготовки обучающихся по учебной дисциплине
________________________________________________________________________________
(код, наименование дисциплины)
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с перечисленными в рабочей программе
дисциплины
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Данные берутся из рабочей программы дисциплины
Вид учебной работы
Объем часов
*
Максимальная учебная нагрузка (всего)
*
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы
*
практические занятия
*
контрольные работы
*
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
*
*
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если
*
предусмотрено)
………………
*
………………
*
Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии
(реферат,
расчетно-графическая
работа,
внеаудиторная
самостоятельная работа и т.п.).
Итоговая аттестация в форме (указать)
в этой строке часы не указываются
Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.
3
2. Паспорт комплекта контрольно – измерительных материалов
по дисциплине __________________________________
№
п/п
1.
Контролируемые разделы (темы)
дисциплины*
1 семестр
Раздел 2.
……
Тема 2. ….
Тема 4. ….
Контрольная работа за 1 семестр
2.
Наименование
КИМа
Вид
контроля
Тест.
ТК
Тест.
ТК
Задания для
контрольной
работы.
РК
Творческий
проект
ТК
ДЗ
ПА
2 семестр
Раздел 3.
….
1.
Тема 12. ….
2
Итоговое занятие по дисциплине.
Примечания:
1. * - наименование раздела (темы) берется из рабочей программы
дисциплины.
2. ТК – текущий контроль; РК- рубежный контроль; ПА –
промежуточная аттестация (Э - экзамен, З – зачет, ДЗ –
дифференцированный зачет).
Формы текущего и рубежного контроля:




тесты, устный опрос, письменные задания,
лабораторные работы, коллоквиумы,
контрольные работы, лабораторные, расчетно-графическая и т.п. работа;
эссе и иные творческие работы и др.
Достоинства: систематичность, непосредственно коррелирующаяся
требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения.
с
4
Формы промежуточной аттестации:
 зачет, дифференцированный зачет и экзамен.
Осуществляется в конце семестра и может завершать изучение как отдельной
дисциплины, так и ее раздела (разделов).
Достоинства: помогает оценить более крупные совокупности знаний и умений.
3. Материалы контроля
Требования к объему тестовых заданий:
 к промежуточной аттестации (зачет, дифференцированный зачет,
экзамен)
А) от 32 - 80 часов по дисциплине: 30 - 40 заданий.
Б) от 80 и больше часов – больше заданий.
 текущий и рубежный контроль – количество заданий по усмотрению
преподавателя.
3.1. Тестовые задания
Структура тестового задания
 Инструкция
Устанавливает необходимое действие испытуемого («правила игры»)
Например: Выберите один правильный ответ.
 Дополнительная инструкция
Служит для концентрации внимания испытуемых на графической и (или)
текстовой части задания.
Например: Рассмотрите рисунок и прочитайте пояснение под ним, чтобы
решить поставленную задачу.
Тестовые задания включают:
3.1. 2. Примерный тест
3.1. 3. Ключ к Примерному тесту.
3.1. 4. Критерии оценки тестовых заданий.
3.2. Задания к промежуточной аттестации.
3.2.1.
Экзаменационные
вопросы,
перечень
вопросов
к
зачету,
дифференцированному зачету.
3.2.2. Критерии оценки к экзамену, зачету, дифференцированному зачету.
3.2.3. Особые требования к результатам обучения
некоторых учебных
дисциплин: обучающийся должен …
(например, «Русский язык»,
«Иностранный язык» и др.).
5
ПРИМЕРЫ:
3.1. Тестовые задания.
Тест по творчеству А.Н.Островского.
(рекомендуемое время проведения - 10-15 минут)
Вариант 1.
Выберите один вариант ответа.
1. Уроженцем какого города был А.Н. Островский?
А) МоскваВ) Кострома
Б) ПетербургГ) Орел
2. В каком журнале в начале своей деятельности (до 1856 года) сотрудничал А. Н.
Островский.
А) «Москвитянин»В) «Современник»
Б) «Отечественные записки»
Г) «Библиотека для чтения»
10. …
Ключ к тесту:
3.2. Тематика творческих работ (сочинений) по литературе.
(рекомендуемое время проведения - 45 минут)
Творческая работа №1 по пьесе А.Н.Островского «Гроза».
Темы:
1. Смысл названия пьесы «Гроза».
2. Почему можно утверждать, что конфликт пьесы «Гроза» носит трагический характер?
…
10. Катерина и Варвара ( сравнительная характеристика).
3.3. Задания для контрольных работ.
(рекомендуемое время проведения - 45 минут)
Контрольная работа №1 по теме: «Русская литература 2 половины 19 века».
Вариант №1
Выберите один вариант ответа
1. Какой художественный метод играет ведущую роль в русской литературе второй
половины 19 века?
а) сентиментализм; в) классицизм;
б) романтизм;
г) критический реализм.
…
27. С каким театром сотрудничал А.П.Чехов:
а) Малый театр;
в) Художественный театр;
б) «Современник»;
г) Театр им.Станиславского.
6
4. Критерии оценки разных видов контрольно-измерительных материалов
по дисциплине ______________________________
4.1. Критерии оценки тестовых заданий
При оценке выполнения тестового задания используется следующая шкала.
Степень выполнения задания
Баллы
Отметка
Вербальный вариант
Менее чем на балл «2»
1
2
Неудовлетворительно
Выполнено не менее 20%
2
2
Неудовлетворительно
3
2
Неудовлетворительно
4
2
Неудовлетворительно
5
3
Удовлетворительно
6
3
Удовлетворительно
7
4
Хорошо
8
4
Хорошо
9
5
Отлично
10
5
Отлично
предложенных заданий
Выполнено не менее 30%
предложенных заданий
Выполнено не менее 40%
предложенных заданий
Выполнено не менее 50%
предложенных заданий
Выполнено не менее 60%
предложенных заданий
Выполнено не менее 70%
предложенных заданий
Выполнено не менее 80%
предложенных заданий
Выполнено не менее 90%
предложенных заданий
Выполнены все предложенные задания
7