Образ. проект Народы Крайнего Севера

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 28 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ – ПЕТЕРБУРГА
Суть проблемы
В современном мире, на фоне переплетения культур все более заметной становится
утрата патриотического сознания в обществе. При этом воспитание любви к Родине
должно начинаться в детстве с формирования у подрастающего поколения представления
о родной стране, о том что Россия огромная многонациональная страна.
Приобщение дошкольника к историческому, культурному и этническому наследию
страны предполагает совместную и системную работу педагогов, родителей, детей и
сотрудников детского сада.
И в связи с этим, в свою работу по патриотическому воспитанию мы включили
знакомство детей с Народами Крайнего Севера в соответствии с программой, используя
новые технологии и идеи в образовательном проекте.
Образовательный проект в подготовительной группе
«Народы Крайнего Севера»
Презентация представлена на кустовом методическом объединении для педагогов ДОУ
района по теме:
Познавательно – речевое развитие «МЫ - РОССИЯНЕ»
Воспитатели ГБДОУ №28 Пушкинского района, Санкт – ПЕТЕРБУРГА:
Золотарева Татьяна Николаевна
Никишина Антонина Петровна
Цель: воспитание толерантного и ответственного гражданина цивилизованного
общества.
Проект состоит из трех направлений:
1. Познавательно – речевое развитие
2. Продуктивно – исследовательская деятельность
3. Итоговое мероприятие – интерактивная игра «Мы приглашаем вас в музей»
 Первая часть проекта «Познавательно – речевое развитие»
Знакомство детей с символикой, географией, флорой и фауной, бытом и традициями
Народов Крайнего Севера.
В содержание работы вошли: чтение художественных произведений; знакомство с
природой и животным миром, бытом, традициями с использованием мультимедийного
показа, а также с декоративно – прикладным искусством через интернет – музей
«Сувенир»;
Рассказ воспитателя, беседы, рассматривание картин; разучивание стихов, составление
пиктограмм по сказкам; словесные и пальчиковые игры, движение и речь; подвижные
игры, катание на лыжах; прослушивание музыкальных произведений, аудиозаписей;
знакомство с музыкальным инструментом – варган(комус); Людмила Михайловна –
заведующая ГБДОУ № 28 пригласила к нам в гости театр «Северное сияние».
 Вторая часть проекта «Продуктивно – исследовательская
деятельность» включает в себя:
1. Совместная деятельность воспитателя и детей:
- рисунки и рассказы детей
- работа над макетами «Стоянка оленеводов»
« Животный мир Арктики»
- исследовательская деятельность
2. Совместная деятельность детей и родителей:
- домашнее задание: рассказ и рисунок «Мой Север»
3. Презентация нашей работы на вечере развлечения
 Третья часть проекта представлена итоговым
мероприятием.
Интерактивной игрой «Мы приглашаем вас в музей» - для
детей старшей группы.
Все, что узнали о Севере из книг, рассказов, видео -, фото- материалов показали и
рассказали детям старшей группы пригласив в гости в наш музей «Север»
В этом мероприятии принимали участие дети, они рассказывали и показывали все
самостоятельно. Экскурсоводом - ведущим был воспитанник группы Вова Воронков.
Музей состоял из трех залов:
1. «Город мастеров» - рассказ о макетах.
2. «Картинная галерея» - художники – дети представляли свои картины и рассказы
«Мой Север».
3. «Музыкальная гостиная» - танец «Север» - занял первое место в районном
конкурсе «Звезды на ладошках» и общий танец «Синий иней», а также
народные игры, проводили в музыкальном зале с участием детей старшей группы.