Приложение 3.3 Курс 3 Семестр 5 Количество з.е.4

Приложение 3.3
Аннотация по дисциплине
С3 Б.23 ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ,
указывает код дисциплины по учебному плану и название
Курс 3 Семестр 5 Количество з.е.4
Цель дисциплины: сформировать у студентов очной и заочной форм
обучения систему знаний психологии личности, психологических
механизмов и мотивов, социально-психологических явлений и процессов,
психических закономерностей и особенности применения психологических
методов в процессе профессиональной деятельности, в том числе
следственной и оперативно-розыскной.
Задачи дисциплины:
в процессе изучения курса «Психология в профессиональной
деятельности» студенты должны сформировать представление о
психологических особенностях субъекта правовой деятельности, о
социально-психологических процессах, влияющих на поведение человека, о
структурных компонентах профессиональной деятельности юриста, о
возможностях судебно-психологической экспертизы; аккумулировать
полученные теоретические знания с практическими навыками и умениями в
профессиональной деятельности юриста;
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Дисциплина «Психология в профессиональной деятельности» (С1.Б.9)
в соответствии со структурой ООП ВПО представляет собой комплексную
учебно-практическую дисциплину, входящую в гуманитарный цикл,
базовую часть.
Курс «Психология в профессиональной деятельности» представляет
собой комплексную психолого-правовую дисциплину, где в результате
интеграции и дифференциации психологических и правовых знаний
формируется новая область знаний. Содержание курса составлено с учетом
потребностей практики и рассчитано на приобретение знаний в области
психологии в профессиональной деятельности. Дисциплина изучает
особенности личности субъектов различных правоотношений, участвующих
в правоохранительной деятельности. Курс включает в себя область знаний об
особенностях функционирования психики в разных жизненных ситуациях, о
влиянии факторов на формирование девиантных и деликвентных
поведенческих программ, а также о профессиональном воспитании и
формировании личности сотрудника, профессиональной деформации и ее
предупреждении, специфике взаимоотношений в коллективах юристов и
психологическом сопровождении сотрудников в оперативно-служебной
деятельности.
Профессиональная ориентация курса «Психология в профессиональной
деятельности» предполагает систематическую, целенаправленную и
активную самостоятельную работу студента по изучению рекомендованных
законодательных и иных нормативных правовых актов, а также специальной
литературы.
Результаты обучения (знания, умения, опыт, компетенции):
Код
Формулировка компетенции
компетенции
ОК-7
способностью к толерантному поведению, к социальному и
профессиональному взаимодействию с учетом
этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в
коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и
конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в
процессе профессиональной деятельности
ОК-8
способностью проявлять психологическую устойчивость в
сложных и экстремальных условиях, применять методы
эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации
собственной деятельности и психологического состояния
ПК-25
способностью применять при решении профессиональных
задач психологические методы, средства и приемы
ПК-26
способностью правильно и полно отражать результаты
профессиональной деятельности в процессуальной и
служебной документации
ПК-30
способностью организовать работу малого коллектива
исполнителей, планировать и организовывать служебную
деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее
результатов
Знать
– общие положения организационно-управленческой
подструктуры профессиональной деятельности юриста;
– методы
изучения
личности
субъектов
правоохранительной деятельности;
– основные закономерности развития личности в
социуме, особенности поведения и деятельности индивида в
системе правоотношений, возрастную специфику проявления
личности на различных этапах социализации;
– возможности современных методов познания природы
и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач,
имеющих естественно-научное содержание и возникающих
при выполнении профессиональных функций;
– сущность и социальную значимость психологии
юридической деятельности, основные проблемы дисциплин,
определяющих конкретную область его деятельности, видеть
их взаимосвязь в целостной системе знаний;
Уметь
Владеть
– определить
взаимосвязь
личностных,
профессиональных качеств сотрудников правоохранительных
органов;
– определять
индивидуально-психологические
особенности личности (темперамент, характер и его свойства);
– понимать сущностные связи между психическими
феноменами и социальными явлениями, происходящими в
обществе в тот или иной исторический период;
– разбираться в структуре психической жизни личности,
специфике ее проявления на каждом из уровней детерминации
поведения:
организменном,
индивидном,
личностном,
индивидуальном;
– вычленять основные факторы формирования, развития
и функционирования сознания и самосознания личности, а
также
специфические
закономерности
проявления
правосознания личности;
– выделять основные психологические компоненты,
определяющие, мотивирующие и обуславливающие поведение
личности в системе правоотношений;
– быть способным к проективной деятельности в
профессиональной сфере на основе системного подхода, уметь
строить и использовать модели для описания и
прогнозирования различных явлений, осуществлять их
количественный и качественный анализ.
– навыками
использования
своего
творческого
мышления для решения конкретных проблемных ситуаций;
– методикой применения психологических знаний для
обеспечения правильного и умелого анализа личности
изучаемого субъекта;
– основным категориальным аппаратом психологической
науки: психика, сознание, бессознательное, личность, индивид,
мотивационная сфера, поведение, деятельность, волевая
регуляция, саморегуляция, психические процессы, стресс,
нервно-психическая устойчивость, доминантные состояния,
фрустрация, аффект, темперамент, акцентуация характера,
способности и т.п.;
– методами анализа психической сферы личности:
анализировать неосознаваемые и осознаваемые психические
процессы, состояния и свойства личности, детерминирующие
поведение и поступки человека в социальной среде;
– способами обобщения имеющейся информации о
психической сфере личности с целью диагностики, коррекции
и регуляции поведения человека в правовом поле;
– приемами
систематизации
и
сопоставления
психологических и юридических знаний для обеспечения
эффектной
работы
правоохранительных,
правоприменительных органов, исполняющих наказание;
– культурой общения, владеть письменной и устной
речью для правильного (логичного) оформления результатов
деятельности;
– компьютерными методами сбора, хранения и
обработки
информации,
применяемыми
в
сфере
профессиональной деятельности.
Содержание и структура дисциплины (модуля)
(перечень основных разделов с указанием количества занятий по каждому
разделу)
№
раздела
1
1
2
3
4
5
6
7
Количество часов
Аудиторная
Работа
ПЗ
ЛР
5
6
Наименование
разделов
Всего
2
3
Л
4
8
2
2
10
2
14
Общие
положения
психологии
юридической
деятельности
Психология личности в
правоохра-нительной
деятельности
Общая
социальнопсихологическая
характеристика
профессиональной
деятельности юриста
Психотехника
профессионального
общения
сотрудников
правоохрани-тельных
органов
Криминальная психология
(личность преступника, преступная группа, преступное
поведение)
Основы конфликтологии
КСР
7
Самостоятельная
работа
8
–
–
4
4
–
–
4
2
4
–
1
6
12
2
6
–
–
4
10
2
4
–
–
4
8
2
4
–
–
2
8
2
4
–
–
2
Регуляция и саморегуляция
психических состояний в
экстремальных условиях
8
9
10
Психологические
основы
предварительного
расследования
Психологическое
воздействие на личность и
получение информации в
оперативно-розыскной и
следственной деятельности
Экзамен
Итого:
Всего:
12
2
4
–
6
12
2
4
2
5
54
144
144
−
18
18
−
36
36
−
3
3
−
33
33
−
–
–
Курсовые проекты или работы: не предусмотрены
Интерактивные образовательные технологии, используемые в
аудиторных занятиях: Занятия проводятся в разных формах: обсуждение
проблемных вопросов, подготовка докладов, рефератов, решение задач,
тестов, выполнение различных практических заданий. Для проведения
отдельных занятий приглашаются психологи
Вид аттестации: экзамен
Основная литература
Еникеев М.И. Юридическая психология. М., 2008.
Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология М.,
2011. / Электронная библиотека «Лань»
Автор Н.А. Элек