Аннотация к рабочей программе по учебной дисциплине

Аннотация
к рабочей программе по учебной дисциплине
«Гистология, эмбриология, цитология»
специальность 060101 Лечебное дело
Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
Цели и задачи изучения дисциплины
Целью преподавания является обеспечение информации для формирования у
студентов диалектического мировоззрения, закладывание основ знаний о взаимоотношениях
строения и функции тканей и органов человека.
Задачами преподавания гистологии является изучение студентами лечебного
факультета курса гистологии в полном объеме, оптимальное овладение данными цитологии,
эмбриологии и общей гистологии, которые занимают важное место в общей медикобиологической подготовке врача. Им следует тщательно изучить частную гистологию,
понять строение и механизмы функционирования всех важнейших органов человеческого
организма на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровне их организации.
Студентам необходимо изучить: развитие, строение и жизнедеятельность клеток,
тканей и органов, а также процессы, протекающие в субклеточных, тканевых и органных
системах, с учетом закономерностей индивидуального развития всего организма.
Студент должен иметь представление:
а) о многоуровневом принципе строения человеческого тела как биологического
объекта и иерархических связях внутри него.
б) о взаимоотношении структуры и функции применительно к тонкому строению
человеческого тела для последующего изучения их изменений при развитии заболеваний и в
процессе их лечения.
в) об этапах развития организма человека и присущих им особенностях строения
клеток, тканей и органов.
Студент должен знать и уметь использовать:
а) основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе
структурной организации клеток, тканей и органов, гистофункциональные особенности
тканевых элементов, методы их исследования;
б) физико-химическую сущность процессов на молекулярном, клеточном, тканевом и
органом уровне;
в) давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и
органных структур;
г) строение, топография и развитие клеток, тканей, органов и систем организма во
взаимодействии с их функцией в норме и патологии, особенности организменного и
популяционного уровней организации жизни;
Студент должен иметь навыки:
а) микроскопирования и «чтения» гистологических, гистохимических и
эмбриологических препаратов.
б) «чтения» гистологических и эмбриологических микрофотографий и рисунков,
соответствующих указанным препаратам.
в) подсчета лейкоцитарной формулы в мазке крови.
г) зарисовки гистологических и эмбриологических препаратов.
д) «чтения» электронных микрофотографий клеток и неклеточных структур тканей и
органов.
е) пользования интернетом, научной литературой и написания рефератов.
Краткая характеристика дисциплины
Преподавание гистологии, как одной из основных медико-биологических дисциплин,
по ее основным разделам должно проводиться на лечебном факультете по единой программе
в такой же последовательности и объеме, как и на других факультетах. В настоящее время
такой единой программой по гистологии является вариант, утвержденный Министерством
Образования РФ в 2002 г. Данное положение прежде всего относится к основным разделам
гистологии, таким как цитология, эмбриология и общая гистология, которые изучаются
студентами на первом курсе. В этом случае студенты должны пользоваться
соответствующими разделами общей программы и приданными ей тематическими планами
лекций и практических занятий.
На 2 курсе студенты приступают к изучению частной гистологии. При этом студентылечебники, как и студенты других факультетов, должны изучать развитие, строение и
гистофизиологию различных органов и систем человеческого организма. В этом разделе
студенты должны овладеть частной гистологией основных регулирующих систем –
сердечно-сосудистой, нервной, эндокринной, а также гистологией дыхательного,
выделительного, полового и других аппаратов.
Особенно подробно в курсе частной гистологии студенты-лечебники должны изучить
пищеварительную, сердечно-сосудистую, дыхательную и выделительные системы. Особое
значение придается изучению клеточных основ иммунных реакций и функционированию
эндокринных органов.
Связь с предшествующими дисциплинами.
Наименование дисциплины
Перечень тем и вопросов, на которые
опирается преподавание гистологии
Биология
Строение цитолеммы и органелл клетки.
Синтез белка. Способы деления клеток.
Этапы онтогенеза и эмбриогенеза.
Анатомия человека
Строение мышцы как органа. Особенности
строения
органов
пищеварительной
системы. Лимфатическая система человека.
Система эндокринных желез.
Химия
Понятие о буферных средах. гипо- и
гипертонические
растворы,
закон
осмотического равновесия.
Физика
Показатели электрической деятельности
человека:
ЭКГ,
энцефалограмма
и
миография.
Связь с последующими дисциплинами
Фундаментальные знания, полученные по «гистологии» необходимы для усвоения
материала студентами по: нормальной и патологической физиологии, фармакологии,
пропедевтики внутренних болезней.
Общая трудоемкость: 277 ч.
Вид промежуточной аттестации: зачет, экзамен.