Эссе «Я педагог-психолог детского сада №7» Чтобы

Эссе
«Я педагог-психолог детского сада №7»
Чтобы перевернуть мир, достаточно
перевернуть представления людей об этом
мире.
А. Миллер
В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые
определяют его дальнейший путь. Все свои школьные годы я грезила журналистикой. В
моих мечтах я уже писала статьи, брала интервью у известных людей и чувствовала себя
счастливой.
Шло время. Мне исполнилось 17 и окончательный выбор профессии оказался совсем
рядом. Вот тут меня и начали терзать сомнения. А это ли мне действительно нужно?
Обучаясь в школе, я частенько сталкивалась с тем, что мои одноклассники, друзья, просто
знакомые, порой не могли найти общего языка не только со своими родителями, но и с
окружающими. Чего греха таить, я сама, нет – нет, да и ссорилась с мамой. Ведь на тот
момент мне казалось, что она категорически не желает понять меня. В общем, вопросов
было много, а вот ответов на них, к сожалению, не находилось.
Вот тут-то мне и пришла в голову мысль о неизведанной, на тот момент, науке
психологии. Правда, тогда она ассоциировалась с чем-то страшным, что неудивительно, ведь
существует стереотип, что психолог и психиатр мало чем отличаются друг от друга. Но эта
тайна манила и сулила ответы на все мои вопросы. Ну что ж, выбор сделан, я поступаю на
факультет коррекционной педагогики и психологии. На тот момент я не могла и
предположить, что стану не просто психологом, а именно детским психологом! Всегда
считала, что общаться с детьми не так-то просто и завидовала белой завистью тем, кто легко
и непринужденно находил общий язык с ними. Но отступать уже было некуда и вот я
студентка первого курса.
С первого дня обучение давалось нелегко, очень много информации, которую нужно
не просто запомнить, но и осознать, расставить все по полочкам. Были моменты непонятные,
были удивительные, порой просто не укладывалось в голове то, что впечатления детства
откладываются в нашем подсознании на всю жизнь. Как, то что было в детстве до сих пор
влияет, на мою уже взрослую жизнь?! Ведь иногда, некоторые детские переживания
проносятся с нами в течение колоссального промежутка времени и определяют наши
поступки и отношения с людьми уже во взрослой жизни. Конфликты детского возраста
определяют конфликты взрослой жизни. Тревоги во взрослой жизни, депрессивные
состояния и аффекты являются следствием, эхом тех же переживаний в раннем детстве.
Шерстобитова Анна Александровна МАДОУ д/с №7 присмотра и оздоровления города Тюмени
Вопросов было все больше, а ответы на них, хоть и маячили впереди, но яснее не
становились. Это означало только то, что обучение нужно продолжать с утроенной силой и с
нетерпением ждать практики, может быть, она поможет мне разобраться во всей путанице.
Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, когда у детей
развиваются самые общие способности, которые необходимы любому человеку в любом
виде деятельности. «Умение общаться с другими людьми, действовать совместно с ними,
способность хотеть, радоваться и огорчаться, познавать новое, пускай наивно, но зато ярко и
нестандартно, по своему видеть и понимать жизнь – это и еще многое другое несет в себе
дошкольное детство»,- писал Л.А.Венгер. Именно на эту цитату я наткнулась перед тем, как
началась практика в детском саду. Что ж, с этим не поспоришь, достаточно точно и емко
выражена мысль. Ведь трудности тоже давали о себе знать, кто бы мог подумать, что теория
настолько отличается от практики?!
Детки все были настолько разные, каждый по- своему особенный. К каждому нужен
свой индивидуальный подход, который не так-то просто найти. Это означало только то, что
лишь время и опыт дадут мне все то, чего так хотела моя душа.
Студенческие годы пролетели быстро и вот я уже выпускница института, с дипломом на
руках. Что ждет меня впереди? Где та гавань, куда причалит мой корабль? Долго ждать не
пришлось. Детский сад №7 города Тюмени радушно принял меня и открыл свои двери. Здесь
меня ждали те, кому действительно нужна моя помощь, хотя порой они и сами об этом не
подозревали. И началась новая полоса жизни, полная загадок, вопросов и тайн.
Многие думают, что профессия психолога подобна шаманам и целителям. Что ж, они
глубоко заблуждаются. Начав работать, я столкнулась с тремя основными трудностями. Вопервых, как я уже говорила, теоретические знания, полученные в ВУЗе, не всегда удается
перенести на практику. Любое образовательное учреждение имеет свою специфику, и
педагогу-психологу приходится подстраиваться под конкретные условия работы.
Во-вторых, коллектив. Коллеги ждали от меня
чуда,
в прямом смысле слова.
Простой пример: ребенок агрессивен и бытует такое мнение, что достаточно психологу
просто поговорить с ним пару минут и случится невозможное. Ребенок сразу станет добрым,
ласковым, послушным воспитанником. Тяжело было достучаться и объяснить, то, что
коррекция эмоциональной сферы ребенка очень долгий, кропотливый и трудоемкий процесс,
который включает в себя не только мою работу, но и работу воспитателей и родителей в том
числе. Здесь мне помощником были регулярные консультации и беседы с воспитателями, в
ходе которых они узнали, что же представляет из себя профессия педагога-психолога и по
каким принципам строится моя работа. Вторым помощником, конечно же, послужило время.
Шерстобитова Анна Александровна МАДОУ д/с №7 присмотра и оздоровления города Тюмени
В-третьих, нежелание родителями осознать
сложности ситуации. Зачастую они
отказываются верить в то, что у их любимого ребенка проблемы. И уж тем более, доверять
его психологу. Многие думали, что у ребенка проблемы с медицинской точки зрения, опять
же путая профессию психолога и психиатра. Для них он всегда самый идеальный. И это
естественно. Для создания благоприятной атмосферы организовывались личные встречи с
родителями и выступления на родительских собраниях.
Время все расставило по своим местам. Я полюбила детей еще больше и не перестаю
удивляться их искренности, безусловной любви и любознательности. Мне безумно нравится
то, что я, действительно, могу помочь ребенку справится с его проблемами и
переживаниями, поделиться своей теплотой с тем, кому она так нужна. Я, наконец – то, могу
ответить, хотя бы на часть тех вопросов, что когда-то волновали меня ранее. Моя профессия
заставляет меня развиваться, искать новые пути решения проблем, анализировать, думать.
Моя профессия не просто часть меня, а единое целое со мной. Она помогает мне достичь
гармонии и пробуждает желание жить. У каждого свой путь – мой путь моя профессия,
потому что без нее я уже не могу представить себя. Все-таки психолог – это призвание. А я
счастливый обладатель этого призвания!
Шерстобитова Анна Александровна МАДОУ д/с №7 присмотра и оздоровления города Тюмени