Document 4611333

СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств ....................................... 4
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке ............. 4
3. Оценка освоения учебной дисциплины .............................................................. 5
3.1. Формы и методы оценивания………………………….....................................5
3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины ……………..8
4. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по
учебной дисциплине .................................................................................................12
5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины………………….14
3
1.
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
В результате освоения учебной дисциплины Логистика обучающийся
должен обладать предусмотренными ФГОС по направлению подготовки ВО
380301 Экономика, профиль экономика организаций следующими умениями,
знаниями, которые формируют компетенции:
а) общекультурных (ОК):
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем (ОК-4);
б) профессиональных (ПК):
 способен на основе типовых методик и действующей
нормативно-правовой базы рассчитать экономические и
социально-экономические
показатели,
характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач
(ПК-4);
Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется
комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика
формирования общих компетенций:
Результаты обучения: умения,
знания и общие компетенции
Уметь:
У1 анализировать взаимосвязи
между
функциональными
стратегиями компаний с целью
подготовки
сбалансированных
управленческих решений.
У2 разрабатывать и реализовывать
проекты по развитию системы
сервиса выпускаемой продукции и
оказываемых услуг;
Показатели оценки результата
Таблица 1.1
Форма
контроля и
оценивания
 выбор
методов
анализа экзамен
взаимосвязи
между
функциональными стратегиями
компаний ;
 осуществление
процедур
планирования проектных работ;
 проектирования проектов по
развитию
системы
сервиса
выпускаемой
продукции
и
оказываемых услуг;
 расчет
показателей
эффективности
организационного
проектирования;
 качество
выполненного
задания
4
Знать:
З1- количественные и качественные
методы анализа при принятии
управленческих решений ,
З2 - экономические, финансовые и
организационно-управленческие
модели
применение
методов экзамен
количественного
анализа
и
моделирования, теоретического
и
экспериментального
исследования.
- применение экономических,
финансовых и организационноуправленческих модели;
 выбор метода и способа
решения
профессиональной
задачи;
 качество
выполненного
задания;
3. Оценка освоения учебной дисциплины:
3.1. Формы и методы оценивания
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС
по
дисциплине
Логистика,
направленные
на
формирование
профессиональных компетенций.
5
Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)
Таблица 2.2
Элемент учебной
дисциплины
Формы и методы контроля
Текущий контроль
Форма контроля
Проверяемые
ПК, У, З
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
Рубежный контроль
Форма контроля
Проверяемые
ПК, У, З
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
6
Промежуточная аттестация
Форма
Проверяемые ПК, У, З
контроля
Тема 6
Тема 7
Тема 8
Тема 9
Тема 10
Тема 11
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
7
Тема 12
работы
Устный опрос
Решение ситуационных
задач
Тестирование
Проверка самостоятельной
работы
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
экзамен
8
У1, У2,
З 1, З2
ОК4, ПК2, ПК 4
3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины
3.2.1. Типовые задания для оценки знаний
З1, З2,
умений У1, У2,
(рубежный контроль)
1) Задания в тестовой форме (пример)
1. Совокупность действий, направленных на управление материальными и
информационными потоками от первоначального источника к конечному
потребителю с минимальными издержками – это …
a) маркетинг;
b) стратегический менеджмент;
c) логистика;
d) информатика;
e) менеджмент.
2. Что является объектом изучения логистики?
a) информационные потоки;
b) технологические потоки;
c) материальные потоки;
d) экономические потоки;
e) финансовые потоки;
f) социальные потоки;
g) все ответы верны.
3. Согласно греческой интерпретации логистика включает в себя два понятия:
a) мышление;
b) снабжение армии;
c) вычисление;
d) логика мышления;
e) военные перемещения;
f) распределение продовольствия.
4. Кем был введен термин «математическая логистика»?
a) Мэйо;
b) К. Маркс;
c) Вебер;
d) Лейбниц;
e) А. Смит.
5. Где термин «логистика» расшифровывался как «искусство распределения
продовольствия»?
a) Греции;
b) Риме;
c) Египте;
d) России.
6. Что является центральной задачей логистики?
a) сокращение численности вспомогательных рабочих;
b) оптимизация запасов;
c) снижение потерь материалов.
7. Какой один общий элемент содержит логистика, несмотря на множество
различных определений?
a) изменение товаров и ценовая политика;
b) рациональность и точный расчет;
c) эффективность производства.
8. Кто рассматривал логистику «как практическое искусство маневра войсками»?
a) Жомини;
b) Кант;
c) Маркс;
d) Ленин.
9. Решение каких оптимизационных задач включает в себя логистика?
a) технологических;
b) экономических;
c) технических;
d) математических;
e) все ответы верны.
10. Какие существуют показатели информационного потока:
a) источник возникновения;
b) направление движения потока;
c) скорость передачи и приема;
d) интенсивность потока;
e) все ответы верны.
11. Что является самым главным фактором развития логистики?
a) усложнение системы рыночных отношений;
b) переход от рынка продавцов к рынку покупателей;
c) создание гибких производственных систем;
d) повышение требований к качественным характеристикам процесса
распределения.
12. Логистика, изучающая анализ рынка поставщиков и потребителей, решающая
вопросы с анализом рынка, вырабатывающей общую концепцию в
распределении, размещении складов на полигоне обслуживания, это:
a) микрологистика;
b) закупочная логистика;
c) макрологистика;
d) производственная логистика.
13. К функциям логистики относятся:
a) оперативные;
b) конструктивные;
c) координационные;
d) обеспечивающие.
e) причинный анализ.
14. В чем заключается оперативная функция логистики:
a) выявление и анализ потребностей в материальных ресурсах;
b) движение материальных ценностей в сфере производства, обращения и
распределения;
c) обработка данных, касающихся заказов клиентуры;
d) развитие потенциальных рынков.
15. Координационная функция логистики включает в себя:
10
a) выявление и анализ потребностей в материальных ресурсах;
b) движение материальных ценностей в сфере производства, обращения и
распределения;
c) обработка данных, касающихся заказов клиентуры;
d) развитие потенциальных рынков.
16. Верно ли, что координационная функция логистики занимается выявлением и
анализом потребностей в материальных ресурсах?
a) Да;
b) Нет.
17. Взаимодействие маркетинга и логистики проявляется при:
a) анализе потребителей;
b) планировании услуг, оптимизации рыночного поведения по наивыгоднейшему
сбыту услуг;
c) планировании
товара,
определении
ассортиментной
специализации
производства;
d) анализе окружающей среды и рыночных исследований;
e) все ответы верны.
18. Какие существуют этапы развития логистики?
a) дореволюционный;
b) дологистический;
c) эволюционный;
d) классический;
e) революционный;
f) неологический.
19. Какой их нижеперечисленных периодов развития логистики также носит
название «логистика второго поколения»:
a) дологистический период;
b) классический период;
c) неологический период.
20. С каких годов начинается неологический период развития логистики:
a) с 60-х годов;
b) с 70-х годов;
c) с 75-х годов;
d) с 80-х годов.
21. В этот период логистика характеризуется расширением сферы действия
компромиссов. Общей целью создаваемых логистических систем является
достижение максимальной эффективности работы всей фирмы. Основным
критерием является минимизация издержек всего предприятия. К какому периоду
принадлежит эта характеристика?
a) дореволюционный;
b) дологистический;
c) классический;
d) неологический;
e) информационный;
f) эволюционный.
22. В какой период управление материальным распределением носило
фрагментарный характер («от случая к случаю»)?
11
a) дореволюционный;
b) дологистический;
c) эволюционный;
d) классический;
e) неологический;
f) систематический.
23. Что относится к шести правилам логистики?
a) время;
b) договор;
c) груз;
d) скорость;
e) рынок;
f) минимальные затраты;
g) качество;
h) персонал;
i) место;
j) количество;
k) технология.
24. Цель логистической деятельности является достигнутой тогда, когда:
a) все шесть правил выполняются;
b) охвачены все потребители;
c) работают все рынки.
2)Анализ кейс-стади
Кейс. ВЫБОР ВНЕШНЕТОРГОВОГО ПОСТАВЩИКА НА ОСНОВЕ РАСЧЕТА
РЕЙТИНГА ПОСТАВЩИКА
Задание №1
Предприятие в течение года закупало комплектующее К1 у двух поставщиков
П1 и П2 для выпуска своей основной продукции, спрос на которую растет. Для
обеспечения непрерывности производственного процесса были созданы большие
страховые запасы. Дефицит К1 недопустим для предприятия, т.к. он приведет к
остановке производственного процесса, срыву поставок продукции П1, штрафным
санкциям и, возможно, к потере части рынка сбыта. Перед тем как заключать
контракты на поставку К1 в будущем году было решено проанализировать результаты
работы с поставщиками и возможность снижения страховых запасов. Для этого были
выбраны критерии выбора поставщика и проведена оценка значений критериев по
десятибалльной шкале (табл.1).
Таблица 1 – Оценки критериев выбора поставщико
Оценка работы поставщика по критериям
Критерий выбора поставщика
Поставщик П1
Поставщик П2
1.Надежность поставки
6
10
2.Цена
8
5
8
3.Качество комплектующих
8
4.Условия платежа
7
12
9
5.Возможность внеплановых поставок
8
5
Оцените важность для предприятия заданных критериев оценки поставщиков и, с
учетом этого, рассчитайте рейтинг поставщиков (табл.2), сделайте выводы
(поставщики, страховые запасы).
Критерий
выбора
поставщика
Таблица 2 – Расчет рейтинга поставщиков
Поставщик П1
Удельный
Оценка
Оценка
вес
важности
работы
критерия,
критерия,
поставщика, k i  Bi1
Ki
ki 
Ki
 Ki
B i1
Поставщик П2
Оценка
работы
k i  Bi2
поставщика,
Bi2
1.Надежность
поставки
2.Цена
3.Качество
комплектующих
4.Условия
платежа
5.Возможность
внеплановых
поставок
 k i  Bi1
n
 ki  1
ИТОГО
 k i  Bi2
i 1
Задание №2
Пусть предприятие из задачи №2 в течение года закупало комплектующее К2 у
тех же поставщиков П1 и П2 для выпуска продукции, которая производится, в
основном, по заказам и не является основной для деятельности предприятия. Дефицит
К1 допустим в том смысле, что заказ можно либо выполнить за счет недовыпуска
продукции для розничной сети, либо немного задержать. Оцените важность для
предприятия заданных критериев оценки поставщиков (табл.1) и, с учетом этого,
рассчитайте рейтинг поставщиков (табл.2), сделайте выводы.
Задание №3
В течение первых двух месяцев года фирма получала от поставщиков № 1 и № 2
товары А и В. Данные о результатах работы с поставщиками приведены в табл.3–5.
Произведите оценку поставщиков № 1 и 2 по результатам работы для принятия
решения о продлении договорных отношений с одним из них.
Таблица 3 – Динамика цен на поставляемые товары
Поставщик
№1
Месяц
Январь
Товар
Объем поставки, ед./мес.
Цена, руб./ед.
А
2000
10
13
№2
№1
№2
Январь
Январь
Январь
Февраль
Февраль
Февраль
Февраль
В
А
В
А
В
А
В
1000
9000
6000
1200
1200
7000
10000
5
9
4
11
6
10
6
Таблица 4 – Динамика поставки товаров ненадлежащего качества
Количество товара ненадлежащего качества,
Месяц
Поставщик
поставленного в течение месяца, ед.
Январь
№1
75
Январь
№2
300
Февраль
№1
120
Февраль
№2
425
Месяц
Январь
Февраль
Таблица 5 – Динамика нарушений установленных сроков поставки
Поставщик №1
Поставщик №2
Количество
Всего
Количество
Всего
Месяц
поставок, ед.
опозданий, дн.
поставок, ед.
опозданий, дн.
8
28
Январь
10
45
7
35
Февраль
12
36
Методически указания
Система оценки критериев в данной задаче основывается на регистрации темпов
роста негативных характеристик работы поставщиков, т.е. при расчете рейтинга по
форме табл.8 выбирать надо будет поставщика с меньшим значением рейтинга.
Оценку поставщиков надо выполнить по показателям: цена, качество и
надежность поставляемого товара, оценки важности которых соответственно равны 10,
6 и 4. Для этого необходимо рассчитать средневзвешенный темп роста цен (показатель
цены), темп роста поставки товаров ненадлежащего качества (показатель качества) и
темп роста среднего опоздания (показатель надежности поставки).
Цель работы: изучение системы применения тарифов в управлении
материальными потоками в производстве на основе планирования потребности в
материалах – MRP.
Задание. Составить производственный график 50 изделий А, используя систему
планирования потребности в материалах (MRP) и приведенные ниже данные.
Методические указания к выполнению работы
MRP – это система определения моментов выставления заказов на сырьё и
комплектующие изделия, исходя из принятого графика выпуска продукции с
ориентацией на “точное” календарное планирование производства и запасов. Целью
данной системы управления МП является гарантийное удовлетворение потребности в
материальных ресурсах для осуществления запланированного хода производства и
14
поддержания минимально возможного уровня запасов.
Планирования потребности в материалах по методу MRP основано на
определении нетто-потребности в необходимых компонентах (узлах, деталях) в
соответствии с полным планом потребности материалов для производства конкретного
изделия. Нетто-потребность определяется на основе брутто-потребности и наличия
запасов на складе. Брутто-потребность рассчитывается с использованием ведомости
состава изделия и потребного количества готовой продукции.
3) Практическая работа
Темы рефератов:
1. Современный рынок и логистика.
2. Предпосылки становления и развития логистики в России.
3. Логистика в системе современных экономических наук.
4. Логистика и конкурентоспособность предприятия.
5. Логистика и общая теория систем.
6. Логистическая модель рынка.
7. Логистическая концепция фирмы.
8. Логистическая инфраструктура.
9. Оптимизация логистических каналов.
10. Логистический сервис и конкурентоспособность предприятия.
11. Логистика хозяйственных связей предприятия.
12. Сущность логистического подхода.
13. Современная концепция логистического управления.
14. Логистические издержки.
15. Логистика производственного предприятия.
16. Логистика транспортного предприятия.
17. Логистические решения в складировании.
18. Информационные системы в логистике.
19. Управление товародвижением на основе логистики.
20. Логистическая модель предприятия.
21. Эффективность создания и функционирования логистических систем
15
4) Самостоятельная работа
Задание 1 Определение потребности в материалах методом динамических
коэффициентов
В следующем году планируется увеличить выпуск товарной продукции на 4500
изделий, что составляет 25% от выпуска текущего года. Норма расхода тонколистного
проката на одно изделие ещё не установлена. Определить потребность в прокате, если в
текущем году его расходуется 1620 кг на изделие, а в планируемом году выпускаемые
изделия будут легче на 10%.
Задание 2. . Определение потребности в материалах на прирост НЗП в
натуральном выражении
Рассчитать потребность предприятия для материального обеспечения НЗП при
следующих условиях: 1) производственная программа выпуска электромоторов
мощностью 0,75 кВт в планируемом году составляет 32400 шт., в том числе на IV квартал
запланировано 8100 шт.; 2) длительность производственного цикла по изделию составляет
8 дней; 3) остаток незавершённого производства на 01.10 предпланового года
705 электромоторов; 4) запуск изделий в производство в IV квартале предпланового года
7900 шт.; 5) норма расхода проката данной марки на единицу изделия 6,5 кг.
Задание 3. Определение потребности в материалах на прирост НЗП в денежном
выражении
Программа выпуска товарной продукции 22 млн. руб., сумма НЗП на начало
планового года – 860 тыс. руб., а на конец – 1240 тыс. руб. Определить потребность
предприятия в материалах на НЗП, если годовая потребность в материалах на НЗП
составляла: прокат аллюминиевый – 130 т, прокат стальной – 270 т.
.
16
4. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по
учебной дисциплине
Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются
с использованием следующих форм и методов зачет .
Оценка освоения дисциплины предусматривает использование пятибалльной
системы оценивания знаний студентов.
I. ПАСПОРТ
Назначение:
ФОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины
Логистика
По направлению 380301 Экономика, профиль экономика организаций
Умения
У1 анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью
подготовки сбалансированных управленческих решений.
У2 разрабатывать и реализовывать проекты по развитию системы сервиса выпускаемой
продукции и оказываемых услуг;
.
Знания
З1- количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих
решений ,
З2 - экономические, финансовые и организационно-управленческие модели
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1
Вариант 1
1. Вопрос для подготовки к зачёту
из рабочей программы по дисциплине
«Логистика».
2.
Один из ниже представленных
вариантов задания.
1. Функции логистики, их содержание.
2. Виды логистики, их характеристика.
3. Материальный поток и его характеристики
Инструкция для обучающихся
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – _1 час
Экзаменационная ведомость (или оценочный лист).
IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
17
Оценка уровня подготовки
Процент результативности (правильных
ответов)
балл (отметка)
вербальный аналог
3 задания
5
отлично
2 задания
4
хорошо
1 задание
3
удовлетворительно
менее 1 задания
2
неудовлетворительно
5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины
Наименование объектов контроля и
оценки
З.1. тестирование, устный опрос
З.2. тестирование, устный опрос
У.1. тестирование, собеседование,
наблюдение за обучающимися на
занятиях, защита докладов, устный
опрос
У.2. тестирование, собеседование,
наблюдение за обучающимися на
занятиях, защита докладов, устный
опрос
Основные показатели
оценки результата
Точность, скорость и
результативность
выполнения тестовых
заданий
Точность, скорость и
результативность
выполнения тестовых
заданий
Точность, скорость и
результативность
выполнения тестовых
заданий, ясность и
аргументированность
изложения материала
доклада, полнота и
доступность устного
ответа при
собеседовании,
своевременность и
точность выполнения
требований занятия
точность и скорость
выполнения тестовых
заданий, ясность и
аргументированность
изложения материала
доклада, полнота и
доступность устного
ответа при
собеседовании,
своевременность и
точность выполнения
требований
практического задания
18
Оценка