Проявление эгоцентризма в юношеском возрасте, как

Проявление эгоцентризма в юношеском возрасте, как остаточное явление
в подростковом возрасте
Миокова М.А., Мелихова И.О.
Южно-Украинский национальный педагогический университет
имени К.Д.Ушинского
Понятие «эгоцентризм» имеет в своем составе два слова, происходящие
от латинского ego – «Я» и centrum – центр круга, средоточение. Понятие
отражает
отношение
человека
к
миру,
характеризующееся
его
сосредоточенностью на своей позиции или своем индивидуальном «Я» .[3].
Корни эгоцентризма лежат в непонимании
субъектом
того, что
возможно существование других, противоположных точек зрения, в наличии у
него имплицитной уверенности
других людей
тождественна
в том, что психологическая организация
его
собственной
проявляется в детском возрасте, в
Ярче всего эгоцентризм
подростковом и юношеском. Может
наблюдаться тенденция к некоторому усилению эгоцентризма в старости [4].
В нашем индивидуализированном обществе наблюдается тенденция
увеличения количества личностей, характеризирующихся эгоцентриз- мом.
Мы поставили перед собой цель: изучить проявление эгоцентризма в
юношеском возрасте, а также исследовать личность
с помощью методики
«Многофакторное исследование личности» Р.Кеттелла. Для достижения данной
цели мы решили провести эмприческое исследование в группе студентов 1-го
курса по специальности « социальная педагогика». Для этого мы использовали
методику «Эгоцентрические ассоциации».[1]
Методика состоит
из
40 незаконченных
предложений,
которые
испытуемый должен закончить.
При обработке
предложенных
предложений выделяется
индекс
эгоцентризма, определяемый по количеству предложений, в которых имеется
местоимение первого лица единственного числа, притяжательные
и
собственные местоимения (я, мне, моих, мною, и т.д.)
В исследовании принимали участие
21 человек. Все испытуемые
девушки. Возраст 19 девушек становит 17-18 лет. Две девушки находятся в
возрасте 20 лет.
Представляем результаты исследования : у 16,5% наших испытуемых
высокий уровень эгоцентризма ( от 32 до 37 баллов ) , у 22% испытуемых
эгоцентризм проявляется на среднем уровне ( от 21 до 26 баллов) у 60,5% эгоцентризм проявился на низком уровне ( от 8 до 19 бал- лов).
Наши результаты показали, что преобладающее
число наших испы-
туемых не является эгоцентристами . Поскольку большинство
испытуемых
относится к раннеюношеском возрасту, такое явление характеризует уход их
от эгоцентризма, который более ярко проявляется в подростковом возрасте.
В теории когнитивного развития Жан Пиаже говорил о переходе от
эгоцентризма к децентрации, как способа преодоления
эгоцентричности
личности , который заключается в изменении ее взглядов и позиций при
сопоставлении их с взглядами и позициями других людей.[2]
В некоторых случаях эгоцентризм никуда не исчезает, а остается как
черта характера личности.
Что
же
все-таки
приводит
к появлению
эгоцентрических личностей и почему эгоцентризм проявляется имен- но в
подростковом и юношеском возрасте?
Мы предполагаем, что те, у которых
остался эгоцентризм, что он
сохранился из подросткового возраста .
Для того чтобы более подробно изучить проблему эгоцетризма, мы
решили исследовать личность с помощью методики «Многофакторное
исследование личности» Р.Кеттелла(16FP –опросник ).[1]
Методика состоит из105 вопросов, имеющих 3 варианта ответов. Для
обработки результатов существует специальный бланк, где испытуемый
записывает свои ответы .В конце исследования под- считываются баллы по
каждом из 16 факторов отдельно. [1]
Мы поставили перед собой цель: выяснить влияют ли факторы
«уверенность в себе» и «жесткость и чувствительность» на
формирование
эгоцентризма.
Для достижения данной цели мы решили сопоставить результаты по этим
факторам с индексом эгоцентризма,
В результате исследования мы получили низкие оценки по фактору
«уверенность в себе», что говорит о том, что данный человек спокоен, уверен
в себе, хладнокровен, но при этом у данного испытуемого наблюдается очень
высокий уровень проявления эгоцентризма, а это значит, что он имеет свою
точку зрения и может ее отстоять.
По фактору «жесткость и чувствительность» мы получили
высокие
оценки, из чего можно сказать, что у данной личности наблюдаются такие
личностные характеристики, как
мягкость,
устойчивость ,зависимость,
стремление к покровительству со стороны других людей .Также наблюдается
романтичность натуры , артистичность, художественное восприятие мира.
Из полученых результатов можно сделать такой вывод: эгоцентрист –
это человек , который уверен в себе , имеет свою точку зрения, но при этом для
него не существует мнений других людей. Он единственный, кто прав в зеркале
своего «Я». Но при этом эгоцентрист стремится к тому, чтобы ему
покровительствовали другие люди, ведь он привык к тому, что кто то решает
за него его же проблемы. При этом он артистичный, романтический , в него
масса идей и
ребенка.
В
предложений. Его поведение больше похоже на поведение
своем
физически
сформированном
теле
эгоцентристы
психологически остаются детьми.
Как мы уже говорили, для изучения проблемы эгоцентризма, мы провели
исследование на группе студентов, находящихся в ране юношеском возрасте.
Конечно же эгоцентризм ярче всего проявляется в подростковом возрасте, а в
юношеском он сменяется децентрацией , но
остатки эгоцентризма
еще
наблюдаются.
Чтобы более подробно изучить факторы, влияющие на формирование
эгоцентризма мы решили обратиться к подростковому возрасту. Как известно,
подростковый возраст знаменует собой переход от детства к взрослости .на
этом
этапе
происходит
формирование
собственного
«Я»
через
самоутверждение в попытках влияния на других людей и необходимостью
считаться с другими людьми , а порой и подчинятся другим , уважать их
жизненный опыт и признавать авторитет взрослого .У подростков наблюдается
очень сильная потребность про- явить себя , отстоять свою точку зрения
Нерешенные проблемы в самоутверждении и признании ведут к усилению
центрированости
человека на себе .Подросток не всегда осознает эту
центрированность ,а потребность добиться желаемого статуса и воздействия на
других способствует развитию эгоцентризма. .[3]
В подростковом возрасте происходит изменение отношений к людям и
себе, наблюдается стойка я тенденция к самостоятельности выводов и мнений.
Это возраст, когда уменьшается
влияние
сверстников.
Однако
значимость родителей и увеличивается
тактика
семейного
воспитания
может
существенно отражаться на развитии личности школьника и вести к
эгоцентрической направленности личности .[3]
Как известно, существует четыре типа семейного воспитания: диктат
(излишняя требовательность, чрезмерный контроль поведения ребенка),
опека (стремление родителей угодить своему любимому чаду, не зная меры в
любви постоянное удовлетворение потребностей и желаний ребенка в ущерб,
ограждение ребенка от забот и усилий беря
невмешательство
(независимое
его проблемы на себя),
существование
детей
и
взрослых,
индивидуализм родителей считающих, что « у детей свои проблемы , у нас –
свои» оборачивается развитием у детей душевной черсвости, обособленности и
эгоцентризма)
и
сотрудничество
(демократический
стиль
руководства
поведением ребенка, согласование мнений членов семейного коллектива, с
моральной поддержкой и верой в ребенка).
В наибольшей мере эгоцентризм является следствием опеки. Данная
тактика не создает объективных условий для ребенка, когда он должен
почувствовать, что с родными нужно считаться. Второе место в списке
разделяют диктат и невмешательство.[3]
Вероятность развития эгоцентризма высокого уровня у подростков в
семье, в которой используется тактика сотрудничества, в 2 раза меньше, чем
при диктате и невмешательстве и почти в 3 раза, чем при опеке [3].
Интересно отметить, что в младшем подростковом
возрасте
эго -
центризм несколько больше у подростков-мальчиков, чем у девочек, а в
старшем подростковом возрасте и в период ранней юности, наоборот, более
эгоцентричными оказываются девушки. Такое различие объясняется большим
стремлением мальчиков к
самоутверждению в младшем подростковом
возрасте и меньшими способностями их к децентрации.[3]
В 13-14 лет наступает «пик» эгоцентризма. Именно тогда, ученики и
ученицы стремятся обратить внимание других на себя , противопоставляют
себя другим. Через упрямство, своеволие они воспринимают себя и утверждают
себя как личности. Поэтому
«центрированность» старших подростков
способствует становлению их как личностей[3].
Эгоцентризм – это явление, которое способствует становлению личности,
один из способов ее самоутверждения.
Литература
1.Практическая
психодиагностика/Методики
и
тесты
/Под
ред.
Д. Я . Райгородский .М .:Самара: Издательский дом « Бахрах », 1998 – 672с.
2.Словарь
практического
психолога/Сост.С.Ю.
Головин.-
Минск: « Харвест», 1997 – 800с.
3. ЭГОЦЕНТРИЗМ В ПОДРОСТКОВОМ 1034.ru/about/psyh/sred.doc
4. http://www.syntone.ru/library/psychology_dict/egocjentrizm.php