Электронное администрирование в государственном

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
Электронное администрирование в государственном управлении
(наименование дисциплины)
081100.68 Государственное и муниципальное управление
Профиль Государственный и муниципальный аудит
код и наименование ООП
магистр
(квалификация выпускника)
Владивосток 2014 г.
1
Лист согласований ФОС
ФОС составили
Кандидат политических наук, доцент кафедры государственного и
муниципального управления Кияшко Евгения Юрьевна
(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей)
ФОС рассмотрен и принят на заседании кафедры государственного и муниципального управления
Протокол заседания кафедры от « 25 июня 2014 г. № 7
Заведующий кафедрой
ГМУ ИУ ВГУЭС
М.Д. Кузьменко
(подпись)
(И.О. Фамилия)
2
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине «Электронное администрирование в государственном управлении»
081100.68 Государственное и муниципальное управление
Профиль Государственный и муниципальный аудит
Таблица 1. - Формируемые компетенции
Название ООП
(сокращенное
название ООП)
Блок
Компетенции
Знания/ умения/ владения
(ЗУВ)
Знать:
081100.68.
Государственное и
муниципальное
управление
М.2
ОК-3
Уметь:
Владеть:
Подходы
к
организации
диалога
(коммуникации
) с гражданами
и институтами
гражданского
общества
Успешно
решать
проблемы
в
области
государственно
го
и
муниципальног
о управления;
оптимизироват
ь
деловые
процессы,
вести
документообор
от и деловую
преписку
с
граждагами и
организациями;
планировать
организационн
ые
коммуникации
навыками
организации
коммуникации
в
профессиональ
3
Название ООП
(сокращенное
название ООП)
Блок
Компетенции
Знания/ умения/ владения
(ЗУВ)
Знать:
ПК-12
Уметь:
Владеть:
ной
деятельности
служащего
Критерии
стратегическог
о, текущего и
оперативного
контроля
государственно
го
и
муниципальног
о управления и
требования
к
их разработке;
Принципы
и
современные
методы
управления
операциями в
различных
сферах
деятельности
Разрабатывать
административ
ные
регламенты,
проекты
должностных
регламентов
государственн
ых
и
муниципальны
х
служащих,
должностных
обязанностей
сотрудников
организаций
Навыками
разработки
контрольных
критериев
в
сфере
государственно
4
Название ООП
(сокращенное
название ООП)
Блок
Компетенции
Знания/ умения/ владения
(ЗУВ)
го
и
муниципальног
о управления
5
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Перечень дополнительных вопросов для подготовки к экзамену
по дисциплине: «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Предмет и методы дисциплины «Электронное администрирование в государственном
управлении».
2. . Базовые положения развития электронного администрирования в Приморском крае.
3. Траектории развития электронного администрирования в государственном управлении
Приморского края.
4. Задачи формирования электронного правительства в Приморском крае (создание
инфраструктуры электронного правительства.
5. Внедрение универсальной электронной карты.
6. Развитие инфраструктуры электронного администрирования в государственном
управлении Приморского края.
7. Создание инфраструктуры пространственных данных.
8. Использование информационных ресурсов в администрировании развития отдельных
сегментов социальной сферы региона.
9. Использование информационно-коммуникационных технологий в системе социальной
защиты населения.
10. Использование
информационно-коммуникационных
технологий
в
системе
здравоохранения.
11. Использование информационно-коммуникационных технологий в области культуры,
культурного и гуманитарного просвещения.
12. Развитие промышленности информационно-коммуникационных технологий.
13. Управление процессами внедрения электронного администрирования.
14. Организация взаимодействия с органами местного самоуправления в части внедрения
электронного администрирования.
15. Органы исполнительной власти-координаторы в части внедрения электронного
администрирования, текущая работа по координации деятельности органов
государственной власти.
16. Эффективность внедрения электронного администрирования.
17. Индикаторы эффективности внедрения электронного администрирования.
18. Создание информационных ресурсов и порталов для населения и бизнеса в Приморском
крае о деятельности органов государственной власти и органов местного
самоуправления.
19. Принципы правового регулирования отношений в сфере информации, информационных
технологий и защиты информации
20. Законодательство Российской Федерации об информации, информационных
технологиях и о защите информации
21. Обладатель информации. Общедоступная информация.
22. Право на доступ к информации. Ограничение доступа к информации
23. Распространение информации или предоставление информации. Документирование
информации.
24. Государственное регулирование в сфере применения информационных технологий
25. Информационные системы. Государственные информационные системы
26. Использование информационно-телекоммуникационных сетей.
6
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Тематика самостоятельных работ студентов (рефератов,
докладов, сообщений, в том числе в форме презентаций)
по дисциплине: «Электронное администрирование в государственном управлении»
(наименование дисциплины)
1. Понятие и сущность информационных и коммуникационных технологий. Виды
информационных и коммуникационных технологий.
2. Информационные и коммуникационные технологии в менеджменте.
3. Муниципальная информационная политика: содержание и основные концептуальные
подходы.
4. Информационное общество: понятие и признаки.
5. «Электронная Россия» как инструмент административной реформы.
6. «Электронное правительство».
7. Электронный документооборот в органах власти и управления.
8. Мировой опыт реализации «электронного правительства».
9. «Электронное правительство» России.
10. «Электронный муниципалитет».
11. Актуальные проблемы, обусловленные увеличением роли информации, знаний и
информационных технологий в жизни общества;
12. Актуальные проблемы информационной политики, обусловленные созданием
глобального информационного пространства.
13. Государственная информационная политика: содержание и основные концептуальные
подходы.
14. Интернет-технологии в формировании гражданского общества в России.
15. Информационные технологии государственного управления
16. Органы местного самоуправления в Интернете.
17. Основные принципы, составляющие основу государственной информационной политики.
18. Основные принципы, составляющие основу муниципальной информационной политики
19. Соотношение государственной власти, местного самоуправления и самоорганизации
граждан в информационной политике.
20. Специфика российского регионального представительства в Интернет.
21. Роль геоинформационных (ГИС) и Интернет технологий в управлении организациями.
Критерии оценки доклада:
 100-91 баллов выставляется студенту, если студент выразил своё мнение по
сформулированной проблеме, аргументировал его, точно определив ее содержание и
составляющие. Приведены данные отечественной и зарубежной литературы, статистические
сведения, информация нормативно-правового характера. Студент знает и владеет навыком
самостоятельной исследовательской работы по теме исследования; методами и приемами анализа
международно-политической практики. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы,
нет; графически работа оформлена правильно
 90-77 - баллов - работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и
последовательностью изложения; допущено не более 1 ошибки при объяснении смысла или
7
и
зарубежных
авторов,
использованные в ходе исследования, оцениваются:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
60 – 50 Не
удовлетвор
ительно
отечественных
75-61
Удовлетво
рительно
Работы
90-76
Хорошо
№
100-91
Отлично
содержания проблемы. Для аргументации приводятся данные отечественных и зарубежных
авторов. Продемонстрированы исследовательские умения и навыки. Фактических ошибок,
связанных с пониманием проблемы, нет. Допущены одна-две ошибки в оформлении работы
 76-62 балла – студент проводит достаточно самостоятельный анализ основных этапов и
смысловых составляющих проблемы; понимает базовые основы и теоретическое обоснование
выбранной темы. Привлечены основные источники по рассматриваемой теме. Допущено не более
2 ошибок в смысле или содержании проблемы, оформлении работы
 61-50 баллов - если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа. Не раскрыта
структура и теоретическая составляющая темы. Допущено три или более трех ошибок смыслового
содержание раскрываемой проблемы, оформлении работы
Уровень усвоения материала, предусмотренного
программой
Умение выполнять задания, предусмотренные
программой
Уровень знакомства с основной литературой,
предусмотренной программой
Уровень знакомства с дополнительной литературой
Уровень раскрытия причинно-следственных связей
Уровень усвоения материала, предусмотренного
программой
Умение выполнять задания, предусмотренные
программой
Уровень знакомства с основной литературой,
предусмотренной программой
Уровень знакомства с дополнительной литературой
Уровень раскрытия причинно-следственных связей
Составитель ________________________ Е.Ю.Кияшко
(подпись)
«____»__________________2014
г.
8
Оценка
Ответы
Оформление
Представление
Раскрытие
проблемы
Критерии оценки презентации доклада, сообщения,
выполненных в форме презентации
Минимальный
ответ
Изложенный,
раскрытый ответ
Проблема не
раскрыта.
Отсутствуют
выводы
Проблема
раскрыта не
полностью.
Выводы не
сделаны и/или
выводы не
обоснованы
Представляема
я информация
логически не
связана. Не
использованы
профессиональ
ные термины
Представляемая
информация не
систематизирова
на и/или не
последовательна
. использовано
1-2
профессиональн
ых термина
Использованы
технологии
Power Point
частично. 3-4
ошибки в
представляемой
информации
Не
использованы
технологии
Power Point.
Больше 4
ошибок в
представляемо
й информации
Нет ответов на
вопросы
Законченный,
полный ответ
Образцовый,
примерный ответ
Проблема раскрыта.
Проведен анализ
проблемы без
привлечения
дополнительной
литературы. Не все
выводы сделаны и/или
обоснованы
Представляемая
информация не
систематизирована и
последовательна.
Использовано более 2
профессиональных
терминов
Проблема раскрыта
полностью.
Проведен анализ
проблемы с
привлечением
дополнительной
литературы. Выводы
обоснованы
Представляемая
информация не
систематизирована,
последовательна и
логически связана.
Использовано более
5 профессиональных
терминов
Использованы
технологии Power Point.
Не более 2 ошибок в
представляемой
информации
Широко
использованы
технологии (Power
Point и др.).
Отсутствуют
ошибки в
представляемой
информации
Ответы на вопросы
полные с
привидением
примеров и/или
пояснений
91-100 баллов
Только ответы
на элементарные
вопросы
Ответы на вопросы
полные и/или частично
полные
61-75 баллов
76-90 баллов
50-60 баллов
Составитель ________________________ Е.Ю.Кияшко
(подпись)
«____»__________________2014
г.
9
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Вопросы для коллоквиумов
по дисциплине «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Информационные технологии в органах государственного управления.
2. Информационные технологии поддержки управленческих решений в органах
исполнительной власти.
3. Информационное обеспечение управления социально-экономическим развитием региона.
4. Использование Интернет-технологий в государственном и муниципальном управлении.
5. Многофункциональные центры как инструментальная предпосылка электронного
правительства.
6. Информационные технологии в управлении бизнесом на муниципальном уровне.
7. Информационные технологии управления стратегическим развитием организации.
8. Использование информационных технологий для повышения инвестиционной
привлекательности региона.
9. Интернет-приемная: система обработки обращений граждан, поступающих через
официальный сайт.
10. Информационные технологии в управлении персоналом.
11. Современные информационные технологии в управлении предприятием.
12. Совершенствование информационных технологий в государственном и муниципальном
управлении.
13. Формирование информационной системы для эффективного управления предприятием.
14. Совершенствование
информационного
обеспечения
органов
государственного
управления.
15. Разработка мероприятий по обеспечению информационного взаимодействия органов
власти различного уровня.
16. Разработка мероприятий по повышению эффективности муниципального управления
на основе использования информационных технологий.
17. Разработка мероприятий по обеспечению доступа населения и организаций к информации
о деятельности органов власти различного уровня.
18. Формирование территориальной системы информационных ресурсов.
19. Геоинформационные системы в управлении городом: цели, задачи и критерии качества.
20. Пути повышения качества государственных услуг на основе информационнокоммуникационных технологий.
21. Зарубежный опыт использования информационно-коммуникационных технологий в
государственном и муниципальном управлении.
22. Использование
экспертных
информационных
технологий
в
государственном
управлении.
23. Диагностика и совершенствование административных регламентов на основе экспертных
информационных технологий.
24. Использование экспертных систем в повышении эффективности государственного и
муниципального управления.
25. Использование информационных технологий в процессе реализации полномочий органов
местного самоуправления субъекта РФ.
26. Использование информационных технологий в предоставлении государственных и
муниципальных услуг населению.
10
27. Построение
комплексной
информационной
системы
в
органах
местного
самоуправления.
28. Использование систем поддержки принятия решений в органах государственной власти
субъекта РФ.
29. Использование систем поддержки принятия решений в органах местного
самоуправления субъекта РФ.
30. Применение информационных технологий при осуществлении заказов на поставку товаров,
выполнение и оказание услуг для государственных и муниципальных нужд.
31. Повышение эффективности органов государственной власти на основе внедрения систем
электронного документооборота.
32. Информационные технологии работы с электронными документами как средство
повышения эффективности системы государственного управления.
33. Портальные технологии в органах государственной власти субъекта РФ.
34. Повышение эффективности государственных и муниципальных органов власти на основе
работы с электронными документами.
35. Системы электронного документооборота в органах государственной власти.
11
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _1_
на 2014/2015учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Предмет и методы дисциплины «Электронное администрирование в государственном
управлении».
2. Использование информационно-телекоммуникационных сетей.
Зав. кафедрой
ГМУ
________________
подпись
Дата
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _2_
на 2014/2015учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1.
2.
Принципы правового регулирования отношений в сфере информации,
информационных технологий и защиты информации
Базовые положения развития электронного администрирования в Приморском крае.
Зав. кафедрой
ГМУ
________________
подпись
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
Дата
«25» «июня» 2014г.
12
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _3_
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Законодательство Российской Федерации об информации, информационных
технологиях и о защите информации
2. Траектории развития электронного администрирования в государственном управлении
Приморского края.
Зав. кафедрой ГМУ
________________
подпись
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
Дата
«25» «июня» 20114г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _4_
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Эффективность внедрения электронного администрирования.
2. Задачи формирования электронного правительства в Приморском крае (создание
инфраструктуры электронного правительства.
Зав. кафедрой
ГМУ
________________ Кузьменко М.Д.
подпись
Дата
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
13
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _5_
На 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Индикаторы эффективности внедрения электронного администрирования.
2. Развитие инфраструктуры электронного администрирования в государственном
управлении Приморского края.
Зав. кафедрой
ГМУ
________________
подпись
Дата
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
«25» «июня» 20114г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _6_
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Информационные системы. Государственные информационные системы
2. Создание информационных ресурсов и порталов для населения и бизнеса в
Приморском крае о деятельности органов государственной власти и органов местного
самоуправления.
Зав. кафедрой
ГМУ
________________
подпись
Дата
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
«25» «июня» 20114г.
14
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _7_
на 2014/2015учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Использование информационных ресурсов в администрировании развития отдельных
сегментов социальной сферы региона.
2. Государственное регулирование в сфере применения информационных технологий
Зав. кафедрой ГМУ
________________
подпись
Дата
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _8_
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Использование информационно-коммуникационных технологий в системе социальной
защиты населения.
2. Органы исполнительной власти-координаторы в части внедрения электронного
администрирования, текущая работа по координации деятельности органов
государственной власти.
Зав. кафедрой
ГМУ
________________
подпись
Дата
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
15
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _9_
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Внедрение универсальной электронной карты.
2. Распространение информации или предоставление информации. Документирование
информации.
Зав. кафедрой ГМУ____________________ Кузьменко М.Д.
подпись
Дата
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _10_
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Обладатель информации. Общедоступная информация.
2. Использование информационно-коммуникационных технологий в системе
здравоохранения.
Зав. кафедрой
ГМУ
________________
подпись
Дата
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
16
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _11_
на 2014/2015учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Создание инфраструктуры пространственных данных.
2. Организация взаимодействия с органами местного самоуправления в части внедрения
электронного администрирования.
Зав. кафедрой
ГМУ____________________
подпись
Дата
Кузьменко М.Д.
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ
Б И Л Е Т* № _12_
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина «Электронное администрирование в государственном управлении»
1. Использование информационно-коммуникационных технологий в области культуры,
культурного и гуманитарного просвещения.
2. Право на доступ к информации. Ограничение доступа к информации
Зав. кафедрой ГМУ____________________ Кузьменко М.Д.
подпись
Дата
Ф.И.О.
«25» «июня» 2014г.
17
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Контрольные вопросы для самостоятельной оценки
качества освоения учебной дисциплины
по дисциплине «Электронное администрирование в государственном управлении»
(наименование дисциплины)
1. Принципы правового регулирования отношений в сфере информации, информационных
технологий и защиты информации
2. Законодательство Российской Федерации об информации, информационных технологиях и
о защите информации
3. Информация как объект правовых отношений.
4. Обладатель информации. Общедоступная информация.
5. Право на доступ к информации. Ограничение доступа к информации
6. Распространение информации или предоставление информации. Документирование
информации.
7. Государственное регулирование в сфере применения информационных технологий
8. Информационные системы. Государственные информационные системы
9. Использование информационно-телекоммуникационных сетей.
10. Защита информации. Ответственность за правонарушения в сфере информации,
информационных технологий и защиты информации.
11. Базовые положения развития электронного администрирования в Приморском крае.
12. Траектории развития электронного администрирования в государственном управлении
Приморского края.
13. Развитие инфраструктуры электронного администрирования в государственном управлении
Приморского края.
14. Развитие телекоммуникационной инфраструктуры для обеспечения доступности
государственных услуг.
15. Использование информационных ресурсов в администрировании развития отдельных
сегментов социальной сферы региона.
16. Управление процессами внедрения электронного администрирования.
17. Главные распорядители бюджетных средств.
18. Организация взаимодействия с органами местного самоуправления в части внедрения
электронного администрирования.
19. Эффективность внедрения электронного администрирования.
Критерии оценки (самостоятельной):
 100-91 балл - если ответ показывает глубокое и систематическое знание всего
программного материала и структуры конкретного вопроса, а также основного содержания и
новаций лекционного курса по сравнению с учебной литературой. Студент демонстрирует
отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и
терминологией соответствующей научной области. Знание основной литературы и знакомство с
дополнительно рекомендованной литературой. Логически корректное и убедительное изложение
ответа.
 90-76 - баллов - знание узловых проблем программы и основного содержания
лекционного курса; умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе
18
анализа основных проблем в рамках данной темы; знание важнейших работ из списка
рекомендованной литературы. В целом логически корректное, но не всегда точное и
аргументированное изложение ответа.
 75-61 - балл – фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и
содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и
терминологии учебной дисциплины; неполное знакомство с рекомендованной литературой;
частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий; стремление
логически определенно и последовательно изложить ответ.
 60-50 баллов – незнание, либо отрывочное представление о данной проблеме в рамках
учебно-программного материала; неумение использовать понятийный аппарат; отсутствие
логической связи в ответе.
Составитель ________________________ Е.Ю.Кияшко
(подпись)
«____»__________________20
г.
19
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий
По дисциплине «Электронное администрирование в государственном управлении»
(наименование дисциплины)
1. Проанализируйте государственную информационную политику РФ: содержание,
основные концептуальные подходы, принципы и задачи.
2. Проанализируйте муниципальную
информационную политику:
содержание,
основные концептуальные подходы, принципы, цели и задачи.
3. Информация и ее роль в государственном и муниципальном управлении. Основные
требования к управленческой информации. Источники информации. Организация
процессов движения информации, основные параметры потоков документов.
4. Понятие информационных ресурсов России. Организация информационного обмена
между органами государственной власти и местного самоуправления.
5. Классификация направлений информатизации государственного управления.
6. Муниципальное образование с точки зрения информационного подхода. Общие
принципы создания информационной системы муниципального образования.
7. Понятие и структура муниципальной информационной системы. Структура и задачи
муниципального Интернет-портала.
8. Понятие территориальной информационной системы.
9. Формирование территориальных автоматизированных информационных систем.
10. Технологии баз данных. Технологии текстового поиска.
11. Web-технологии. Технологии электронной почты и телеконференций.
12. Технологии электронного документооборота. Технологии интеллектуального анализа
данных.
13. Геоинформационные технологии. Экспертные системы. Базы знаний.
Системы
поддержки принятия решений. Ситуационные центры.
14. Автоматизированные рабочие места специалистов.
15. Информационные технологии на разных уровнях управления в организации.
Масштабы применения автоматизированных информационных систем.
16. Особенности применения информационных технологий и автоматизированных
информационных систем в организациях.
17. Состав и структура системы телеобработки данных. Понятие компьютерной сети.
Задачи, основные показатели качества компьютерной сети. Виды компьютерных сетей.
18. Региональные и локальные сети.
19. Автоматизированные информационные системы в государственном управлении.
Автоматизированные
информационные системы в муниципальном управлении.
Понятие качества информационной системы. Показатели эффективности.
20. Понятие, цели и функции электронного правительства.
21. Проблемы развития электронного правительства. Электронное правительство:
международный опыт и модели реализации в России.
Критерии оценки творческого задания, выполняемого на практическом занятии:
 100-91 баллов выставляется, если студент/группа выразили своё мнение по
сформулированной проблеме, аргументировали его, точно определив ее содержание и
составляющие. Приведены данные отечественной и зарубежной литературы, статистические
20
сведения, информация нормативно-правового характера. Продемонстрировано знание и владение
навыком самостоятельной исследовательской работы по теме исследования; методами и приемами
анализа международно-политической практики. Фактических ошибок, связанных с пониманием
проблемы, нет
 90-77 - баллов - работа студента/группы характеризуется смысловой цельностью,
связностью и последовательностью изложения; допущено не более 1 ошибки при объяснении
смысла или содержания проблемы. Для аргументации приводятся данные отечественных и
зарубежных авторов. Продемонстрированы исследовательские умения и навыки. Фактических
ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет.
 76-62 балла – проведен достаточно самостоятельный анализ основных этапов и
смысловых составляющих проблемы; понимание базовых основ и теоретического обоснования
выбранной темы. Привлечены основные источники по рассматриваемой теме. Допущено не более
2 ошибок в смысле или содержании проблемы
 61-50 баллов - если работа представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа. Не раскрыта
структура и теоретическая составляющая темы. Допущено три или более трех ошибок смыслового
содержание раскрываемой проблемы
Составитель ________________________ Е.Ю.Кияшко
(подпись)
«____»__________________2014
г.
21
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Комплект тестовых заданий
по дисциплине: Электронное администрирование в государственном управлении
(наименование дисциплины)
1. Несистемное взаимодействие органов государственной власти с гражданами,
одностороннее распространение информации от представителей государственных
структур через веб-сайт к гражданам характеризует стадию зрелости электронного
правительства (по д. Холмсу), которая называется:
1) транзакционное взаимодействие;
2) информационное присутствие;
3) интерактивное взаимодействие;
4) трансформация государственных административных процедур.
2. Стадия зрелости электронного правительства (по д. Холмсу), соответствующая уровню
развития электронного правительства при котором у пользователей государственного webресурса есть возможность коммуникации с представителями власти с помощью электронной
почты, форума или чата, называется:
1) транзакционное взаимодействие;
2) информационное присутствие;
3) интерактивное взаимодействие;
4) трансформация государственных административных процедур.
3. В результате реализации основных направлений и мероприятий Стратегии развития
информационного общества в российской федерации к 2015 году должны быть достигнуты
следующие контрольные значения показателей: место российской федерации в
международных рейтингах в области развития информационного общества:
1) в числе пяти ведущих стран мира;
2) в числе десяти ведущих стран мира;
3) в числе двадцати ведущих стран мира;
4) в числе тридцати ведущих стран мира.
Тестовые задания открытой формы
1. ____________________ _________________ — форма организации деятельности органов
государственной власти, обеспечивающая за счет широкого применения информационнокоммуникационных технологий качественно новый уровень оперативности и удобства получения
организациями и гражданами государственных услуг и информации о результатах деятельности
государственных органов.
2. Одной из задач федеральной целевой программы «______________ Россия (2002–2010
годы)» является формирование необходимой телекоммуникационной инфраструктуры для
обеспечения работы органов государственной власти и местного самоуправления.
3. Под термином «e-government» — электронное государство или электронное
правительство — принято понимать систему _______________________, основанную на
автоматизации всей совокупности управленческих процессов в масштабах страны с
использованием современных информационных технологий и призванную существенно
повысить эффективность государственного управления и снизить издержки социальных
коммуникаций для каждого члена общества.
22
4. Концепция формирования в российской федерации электронного правительства на
период до 2010 года была утверждена постановлением Правительства РФ от 16 августа 2007 г. в
качестве дополнения к __________________ программе «электронная Россия (2002–2010 гг.)».
5. оператором создания инфраструктуры _____________________________ в 2009 году
была утверждена компания «Ростелеком».
6. В соответствии со ст. 15 федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-фЗ «Об
организации предоставления государственных и муниципальных услуг» предоставление
государственных и муниципальных услуг в _________________________ осуществляется по
принципу «одного окна».
7. Результатом подписания Россией в июле ____________ года на острове Окинава
(Япония) на саммите «группы восьми» (G8) «Окинавской хартии глобального информационного
общества» явилось принятие высшим руководством российской федерации решения о начале
подготовки первой государственной программы, направленной на развитие информационного
общества, — федеральной целевой программы «____________________ (2002–2010 гг.)»
8. Индекс готовности к электронному правительству является композитным индексом и
состоит из сетевого индекса, индекса телекоммуникационной инфраструктуры и индекса
________________________ капитала.
Является ли утверждение верным?
1. в 2005 г. в США были подписаны два меморандума: об электронном правительстве
(Electronic Government) и об использовании информационных технологий на пользу обществу
(Use of Informational Technology to Improve Our Society).
2. в декабре 2009 г. в России начал свою работу портал государственных услуг
(www.gosuslugi.ru).
3. федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности
государственных органов и органов местного самоуправления», предусматривающий базовые
требования к составу информации, которая должна быть размещена на официальных сайтах
органов государственной власти и органов местного самоуправления, вступил в силу с 9 февраля
2009 г.

100-91 балл - выставляется студенту, если выполнены все задания варианта; в части
заполняемой от руки, продемонстрировано знание фактического материала (базовых понятий,
алгоритма, факта).
 90-76 - баллов - работа выполнена вполне квалифицированно в необходимом объёме;;
имеются незначительные методические недочёты и дидактические ошибки. Продемонстрировано
умение правильно использовать специальные термины и понятия, узнавание объектов изучения в
рамках определенного раздела дисциплины; понятен творческий уровень и аргументация
собственной точки зрения
 75-61 - балл – продемонстрировано умение синтезировать, анализировать, обобщать
фактический и теоретический материал с формулированием конкретных выводов, установлением
причинно-следственных связей в рамках определенного раздела дисциплины;
 60-50 баллов - работа выполнена на неудовлетворительном уровне; не в полном объёме,
требует доработки и исправлений и исправлений более чем половины объема
Составитель ________________________ Е.Ю.Кияшко
(подпись)
«____»__________________2014
г.
23