Отчет о работе РМО социальных педагогов, психологов

Районное методическое объединение
социальных педагогов, психологов, учителей-логопедов,
уполномоченных инспекторов по охране детства в ДОУ
Ровенского муниципального района Саратовской области
Аналитический отчет
о работе РМО
социальных педагогов, психологов,
учителей-логопедов,
уполномоченных инспекторов
по охране детства в ДОУ
по итогам II полугодия
2014 – 2015 учебного года
Руководитель РМО
Фасхутдинова Райся Эхтемовна
р.п.Ровное
Отчет о работе РМО социальных педагогов, психологов, учителейлогопедов, уполномоченных инспекторов по охране детства в ДОУ за
II полугодие 2014 – 2015 учебного года.
Организовано Районное методическое объединение социальных педагогов,
психологов, логопедов, уполномоченных по охране детства в ДОУ с 1 сентября
2014 года (приказ отдела образования №51 от 01.07.2014 г.).РМО объединяет:
13 социальных педагогов, 2 психологов школ, 2 логопедов, уполномоченных
инспекторов по охране детства 13.
Одновременно руководитель РМО Фасхутдинова Р.Э.была выдвинута от
Ровенского муниципального района в качестве внештатного специалиста
региональной службы социально-психологического сопровождения системы
образования Саратовской области.
Работа РМО педагогов-психологов в 2014-2015 учебном году проводилась
в соответствии с целью создания и апробирования модели взаимодействия
социального педагога, педагога-психолога, учителя-логопеда, уполномоченного
инспектора по охране детства в ДОУ в процессе коррекционно-развивающей
образовательной деятельности, стимулирующей речевое, познавательное
личностное и социальное развитие ребёнка, также непрерывного повышения
квалификации и профессиональной компетенции педагогических работников.
В течение учебного года были реализованы поставленные задачи:
1.Создана
модель
профилактической
и
коррекционно-развивающей
деятельности психолога, логопеда, социального педагога, уполномоченных
инспекторов
по
охране
детства
в
ДОУ.
2. Обозначены основные направления взаимодействия коррекционноразвивающей
деятельности
специалистов.
3. Разработана система работы и формы взаимодействия логопеда, социального
педагога, психолога, уполномоченных инспекторов по охране детства в ДОУ в
текущей работе, обуславливающие повышение уровня профессиональной
компетентности специалистов.
4.Овладение
педагогами
интегрированными
способами
развития,
социализации личности ребенка и коррекции нарушений в развитии.
5.Организация и проведение семинаров-практикумов по овладению
современными
диагностическими,
коррекционными,
развивающими
технологиями и обмену опытом между специалистами образовательных
учреждений.
6.Оказание методической помощи специалистам.
Во II полугодии 2014-2015 учебного года РМО педагогов-психологов
продолжило свою работу по нескольким направлениям. Расширился спектр
форм взаимодействия как внутри профессионального сообщества, так и за его
пределами. Включила участие в семинарах, круглых столах теоретической и
практической направленности, и курсов повышения квалификации для
педагогов-психологов, логопедов и специалистов дошкольных образовательных
учреждений.
Внедрение новых государственных образовательных стандартов
общего образования, включая ФГТ.
20 декабря 2014 участники РМО социально-психологической службы
провели семинар-практикум по обобщению и диссеминации опыта работы
логопедов, педагогов-психологов «Изменение содержания работы в условиях
исполнения ФГОС» Всего участников – 18.На практикуме были представлены
следующие модели психолого-педагогической работы:
 Модель «психолог-методист»: специфика работы с детьми, педагогами и
родителями при выявлении факторов суицидального поведения среди
детей.
 Модель «Работа учителя-логопеда в образовательном учреждении с
внедрением ФГОС»:
 Модель «Работа социального педагога с выявленными проблемами в
неполных семьях»
Формирование здоровьесберегающей среды.
На заседании РМО с докладом «Кризисная поддержка. Психологическая
помощь в ситуации суицидального риска» выступила Тян Марина
Александровна, социальный педагог МБОУ СОШ с.Кривояр.
Рассмотрены вопросы проблемных ситуаций из практики социальной
службы. На семинаре присутствовало 18 педагогов-психологов,
социальных педагогов и логопедов.
Создание системы поддержки специалистов.
Работа была построена в соответствии с запросами по оказанию
консультативной помощи. Цели повышения профессиональной компетенции
специалистов были посвящены индивидуальные консультации специалистов.,
выезды методиста, с целью оказания методической помощи.
Методическое сопровождение аттестации педагогов-психологов.
В 2014-2015 уч.году аттестовались
 соответствие занимаемой должности- 4: следующие специалисты:
Аргунова И.В., Лозицкая С.А., Фасхутдинова Р.Э., Тян М.А.
Планируемые в 2015/2016 учебном году:
 на первую квалификационную категорию:Юсупкалиева А.Ж.(с
Первомайское)
 соответствие занимаемой должности- 1 молодой специалист,
Сапаргалиева Г.(п.Лиманный)
Современные образовательные технологии.
Приняли участие в «Ежегодной всероссийской олимпиаде научных и
студенческих работ в сфере профилактики наркомании» «ПРОФИЛАКТИКА
НАРКОМАНИИ
В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ»
Проведение анонимного тестирования с письменного согласия родителей и
законных представителей среди учащихся 7-11 классов «Вредные привычки в
нашей школе», в котором приняло участие 170 обучающихся.Анализ итогов
тестирования рассматривался на педагогическом совещании, также результаты
переданы инспектору по делам несовершеннолетних в ОП №1 Ровенского
района.
Проведена организация анонимного анкетирования обучающихся 9-11 классов,
с помощью ресурсов интернет, направленное на раннее выявление потребления
наркотикосодержащих веществ, в котором приняли участие обучающиеся
МБОУ СОШ р.п.Ровное (73 чел.), МБОУ СОШ с.Кривояр, МБОУ СОШ
с.Скатовка и др.школы района .Обработка результатов проводится
профилактическим отделом СОИРО г.Саратова.
На базе Дом творчества Ровенского муниципального района прошел
муниципальный этап конкурса «Права человека глазами детей». Участниками
конкурса, обучающимися 7-9 классов были представлены работы в
номинациях:сочинение-проект, рисунок, презентация. Победителями конкурса
стали:Груничев А. 8 кл, Закревская О. 8 кл.
В плане на I полугодие 2014-2015 учебного года продолжить участие в
конкурсах по данной тематике.
19 августа 2015 на базе МБОУ СОШ планируется итоговое заседание РМО
социально-психологической службы. Будут рассмотрены следующие вопросы:
актуальность включения в план работы социальных педагогов, педагоговпсихологов на 2015/2016 учебный год разделов «Психолого-педагогическое
сопровождение одаренных детей», «Работа с детьми «группы риска», «Работа
социального педагога, педагога-психолога по профилактике ПАВ», проведение
обучающих семинаров «Развитие художественного творчества как
составляющая часть социальной реабилитации детей с ограниченными
возможностями здоровья», «Профилактика психоэмоционального выгорания
педагога». Также в рамках итоговой встречи педагогов-психологов будут
подведены итоги работы РМО за прошедший учебный год.
Благодарственные письма за высокий профессионализм и активную работу
в РМО социальных педагогов, педагогов-психологов, логопедов вручить
Абдуллаева Н.М., Лозицкая С.А., Куватов Р.Н., Аргунова И.В, Юсупкалиева
А.Ж.
Система оценки качества подготовки выпускников (ЕГЭ и ГИА в
новой форме).
Педагоги-психологи совместно с социальными педагогами района провели
занятия с элементами тренинга с обучающимися 9, 11 классов,
«Психологическая подготовка к сдаче ЕГЭ и ГИА».
Инклюзивное образование и система дистанционной поддержки детейинвалидов.
12-19 мая 2015 обучение на курсах повышения квалификации педагоговпсихологов «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов».
Организация профилактической работы в ОУ.
В течение учебного года проводились мероприятия в соответствии с планом в
рамках месячников по профилактике правонарушений, безнадзорности,
наркомании и других видов зависимости, пропаганде ЗОЖ.
Участие в организации летних оздоровительных лагерей с дневным
пребыванием в школе
В школах района в июне – августе 2015 были организованы летние
оздоровительные лагеря с дневным пребыванием в школе, которые посещали
дети из опекаемых, малообеспеченных и многодетных семей , семей ТЖС,
СОП. Активное участие в организации принимали социальные педагоги,
логопеды, психологи.
Наименование семинаров, конференций и других методических
мероприятий, для работников образовательных учреждений по другой
тематике.
В целях профилактики насильственного поведения в молодёжной среде во всех
общеобразовательных школах района создана школьная служба медиации.В
дальнейшем планируется обучение специалистов, сдерживающим фактором
является платные условия обучения.
Кадровый состав РМО педагогов-психологов в 2014-2015 учебном году.
 1– специалист имеет высшую квалификационную категорию (по основно
должности) ;
 4 – специалиста имеют первую квалификационную категорию (по основно
должности) ;
 2 педагога-психолога -соответствие занимаемой должности;
 7 социальных педагогов- соответствие занимаемой должности;
 1 - без категории;
 1 –логопед - соответствие
 Планируемые на повышение квалификации-5
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
высшая
первая
соответствие
7
6
5
4
Без
категории
первая
соответствие
3
2
1
0
МБДОУ :
4 – специалиста имеют первую квалификационную категорию (по
основной должности) ;
1 логопед –первая квалификационная категория
2 специалиста - соответствие занимаемой должности;
7 - без категории;
Планируемые на повышение квалификации-7
Аналитическая справка.
На учёте:КДН,ПДН
Всего-19
Причины постановки:
Административное правонарушение-3
Потребление спиртсодержащих напитков- 3
Употребление ПАВ-1
Антиобщественное поведение-1
В результате анализа проведенной работы педагогами-психологами района (по
предоставленным статистическим отчетам) за II полугодие 2014 – 2015 учебного год
было выявлено:
 Количество проведённых профсоветов в школах-94
 Мероприятий (профилактика отклонений, зависимостей в поведении)
-68
 Родительских собраний с участием социального педагога, психолога,
логопеда-56
 Рейды по семьям-315
 Индивидуальные консультации
Индивидуальные консультации
с родителями
со специалистами
с детьми
 Количество индивидуальных занятий с детьми, родителями-854
 Количество групповых занятий-103
 Количество проведенных семинаров, родительских собраний-56.