Методические рекомендации по подготовке к государственной

Методические рекомендации
по подготовке учебно-методической документации
к государственной аккредитации образовательных программ
Общие положения
1. Государственная аккредитация проводится по образовательным
программам, реализуемым в соответствии с ФГОС ВО и ГОС ВПО.
Целью
государственной
является
аккредитации
подтверждение
образовательной
соответствия
деятельности
государственным
образовательным стандартам (ГОС ВПО и ФГОС ВО) образовательной
деятельности
по
образовательным
программам
и
подготовки
обучающихся.
При проведении государственной аккредитации образовательных
программ заявляют для государственной аккредитации все образовательные
программы,
которые
реализуются
и
относятся
к
соответствующей
укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки,
при
наличии
обучающихся,
завершающих
обучение
по
этим
образовательным программам в текущем учебном году.
Предметом аккредитационной экспертизы является определение
соответствия
содержания
заявленным
для
и
качества
государственной
подготовки
аккредитации
обучающихся
по
образовательным
программам ФГОС ВО и ГОС ВПО.
2. Перечень документов к аккредитационной экспертизе
Экспертиза содержания и качества подготовки обучающихся и
выпускников образовательного учреждения проводится в выездной и
документарной формах. Основным методом анализа, используемым в ходе
экспертизы, является выборочный метод, основанный на генерации
случайной
выборки
из
сведений,
представленных
образовательным
учреждением в отчете о результатах самообследования (внутреннего аудита).
1
Приступая к экспертизе, эксперт вправе запросить у образовательного
учреждения в установленный срок следующие документы и материалы:
- учебный план по представленной к государственной аккредитации
образовательной программе (далее – аккредитуемой программе); если
реализуются, кроме очной, другие формы обучения – также по этим формам;
- индивидуальные учебные планы обучающихся, в том числе и
индивидуальные учебные планы ускоренного обучения;
- рабочие программы учебных дисциплин, предметов, курсов \ модулей
(ФГОС
ВПО),
календарные
учебные
графики,
учебно-методические
комплексы по предметам \ дисциплинам (ГОС ВПО);
- программы всех видов практик, договоры о местах проведения
практик;
- расписания учебных занятий за предыдущий и текущий годы;
- перечень
учебных
лабораторий,
используемых
в
учебно-
воспитательном процессе по данной образовательной программе;
- документацию по организации учебно-воспитательного процесса, в том
числе по организации самостоятельной работы студентов;
- информацию
о
библиотечном
фонде
по
аккредитуемой
образовательной программе, динамике его обновления;
- информацию о динамике контингента студентов по аккредитуемой
образовательной программе;
- штатное
расписание,
индивидуальные
планы
трудовые
договоры,
педагогических
трудовые
книжки,
(научно-педагогических)
работников; расчет учебной нагрузки, справки-распределения учебных
поручений;
приказы
о
командировании
педагогических
(научно-
педагогических) работников, направляемых в филиалы (при наличии
филиалов); сведения об образовании и документы, подтверждающие
повышение
квалификации
педагогических
(научно-педагогических)
работников организации;
2
- дополнительно для руководителей магистерских программ: перечень
публикаций с ссылкой на публикацию в РИНЦ, Web of Science, Scopus или
аналогичную базу научных публикаций; документы о квалификации при
прохождении тематического обучения по вопросам психологии и педагогики
или
профилю
установленном
преподаваемой
порядке
дисциплины
копии
договоров
(модуля));
на
заверенные
проведение
в
научных
исследований с актами выполненных работ;
- зачетные книжки, зачетно-экзаменационные ведомости;
- экзаменационные билеты и программы экзаменов, вопросы к зачетам;
- сведения о результатах прохождения обучающимися промежуточных
аттестаций, курсовые проекты (работы) по конкретным дисциплинам;
- выпускные квалификационные работы (дипломные проекты (работы),
магистерские диссертации) с рецензией и отзывом на них;
- отчеты о качестве реализуемых в учебном году дисциплин (модулей),
рецензии работодателей на элементы образовательной программы;
- отчеты по результатам работы государственных аттестационных
комиссий для направления или специальности за последние шесть лет (за те
годы, когда были выпуски);
- приказы о зачислении, переводе, отчислении обучающихся в связи с
завершением обучения, копии выданных документов государственного
образца
об
образовании
и
(или)
квалификации
(либо
документы
установленного образца по программам в соответствии с лицензией), книги
регистрации выданных документов об образовании и (или) квалификации;
- документы, подтверждающие наличие в организации находящегося на
балансовом
учете
(или
закрепленного
организацией
за
филиалом)
библиотечного фонда (в том числе наличие у обучающихся доступа к
электронным изданиям по изучаемым дисциплинам), информационных
ресурсов и учебно-лабораторного оборудования; договоры, заключенные с
правообладателями
электронно-библиотечных
систем
соответствующих
установленным требованиям к электронно-библиотечным системам;
3
- приказы об утверждении тематики выпускных квалификационных
работ за последние шесть лет (тематика соответствует определенной
дисциплине), экзаменационные билеты для проведения государственных
экзаменов (утвержденные в установленном порядке);
- планирующие и отчетные документы кафедр, факультета;
- положение о выпускающей кафедре;
- сведения о трудоустройстве выпускников данного направления или
специальности за последние шесть лет, справки из территориальных органов
службы занятости о выпускниках, состоящих на учете, отзывы организаций–
потребителей выпускников.
3. Учебно-методическая документация, обеспечивающая
образовательные программы, представленные к аккредитации
(хранится в директорате/деканате)
1.
ГОС ВПО, ФГОС ВО по всем направлениям (специальностям) и
уровням образования, реализуемым на факультете – в распечатанном виде.
2.
СД-диски по каждой ОП, реализуемой на факультете, в соответствии с
ГОС ВПО и ФГОС ВО, в т.ч. ОП бакалавриата, специалитета, магистратуры.
Перечень документов на СД:
1)
Учебный план (отдельно по каждой форме обучения – очной, очно-
заочной, заочной);
2)
Учебно-методические комплексы дисциплин (ГОС ВПО); рабочие
программы учебных дисциплин (модулей) (ФГОС ВО) разработанные в
соответствии с утвержденными макетами.
3)
Программы всех видов практики, подготовленные в соответствии с
утвержденными макетами.
4)
Программы научно-исследовательской работы (для ОП магистратуры);
5)
Программы государственной итоговой аттестации.
4
Рекомендуется привести всю документацию деканата в соответствии с
выпиской из Сводной номенклатуры дел МПГУ (можно получить в
Управлении делами).
Примечание: документы, отражающие ежегодные обновления учебнометодической
документации,
хранятся
в
отдельной
папке
в
распечатанном виде или прилагаются последней страницей к каждому
учебному плану. РПУД/УМК в электронном виде хранятся в отдельной
папке в компьютере деканата или на другом электронном носителе.
4.Учебно-методическая документация, обеспечивающая
образовательные программы, представленные к аккредитации
(хранится на кафедре)
1.
Перечень всех дисциплин, реализуемых кафедрой. Рекомендуется
заполнить следующую таблицу:
Таблица№1
Кафедра_____________________
№№
Наименование дисциплины
Код, направление подготовки
(специальность),
наименование ОП
Наличие УМК
(по ГОС ВПО)
Наличие РПУД
(по ФГОС ВО)
Зав. кафедрой________________________________Ф.И.О._______________
Наименования
дисциплин
и
ФИО
преподавателей
должны
соответствовать таковым в расписаниях занятий, зачетных книжках,
ведомостях и т.д.
2.
СД-диски с ОП, в реализации которых участвуют преподаватели
кафедры.
3.
Учебно-методические комплексы дисциплин (ГОС ВПО); рабочие
программы учебных дисциплин (модулей) (ФГОС ВО) с ежегодными
обновлениями
по
всем
дисциплинам,
реализуемым
кафедрой,
-
в
распечатанном виде, с установленными визами.
5
Комплекты (фонды) оценочных средств по всем дисциплинам,
4.
реализуемым кафедрой.
Программы практик (если кафедра участвует в их проведении).
5.
Для подтверждения выполнения показателей соответствия кадрового
обеспечения образовательных программ требованиям ГОС ВПО или ФГОС
ВО рекомендуется заполнить таблицу:
Таблица №2
№
№
п/
п
Фамилия, инициалы
преподавателя
Штатный/
совместитель
/
почасовик
Должно
сть
Учебная
нагрузка по
данной ООП
(акад.час.)
Преподаваемые
дисциплины по данной
ООП
Специальность и
квалификация в
соответствии с
дипломом
В ниже следующих таблицах указаны требования государственных
стандартов по кадровому обеспечению образовательных программ:
Таблица №3
УГСН
010000
020000
030000
040000
050000
070000
080000
100000
220000
230000
Физикоматематические
науки
Естественные
науки
Гуманитарные
науки
Социальные
науки
Образование и
педагогика
Культура и
искусство
Экономика и
управление
Сфера
обслуживания
Автоматика и
управление
Информатика и
вычисли-тельная
техника
Кадровое обеспечение ОП
Требования ФГОС (бакалавриат)
Базовое
Не менее Не менее с
образование
с ученой ученой
(переподготов
степенью
степенью
ка,
и/или
доктора
повышение
ученым
наук и/или
квалификаци
званием
ученым
и)
по ОП в званием
целом
профессора
по ОП в
целом
Преподаватели
профессионального
цикла
должны
иметь
базовое
образование и/или
ученую
степень,
соответствующие
профилю
преподаваемой
дисциплины.
+
50-60%%
10%
+
Не
менее
преподавателей (в
приведенных
к
целочисленным
значениям ставок),
обеспечивающих
учебный процесс по
профессиональному
циклу,
должны
иметь
ученые
степени или ученые
звания.
60-70%%
+
50-65%%
8-10%%
+
60-75%%
+
50-60%%
6-10%%
+
40-70%%
+
50-60%%
6-8%%
+
60%
+
50-60%%
8%
+
60-65%%
+
50-70%%
8-10%%
+
60-70%%
+
60%
8%
+
60%
+
50%
8%
+
50%
+
60%
8%
+
60%
+
60%
8%
+
60%
6
010000
Физикоматематическ
ие науки
Естественные
науки
+/+
80-85%%
020000
+/+
80%
12%
030000
Гуманитарны
е науки
+/+
80%
040000
Социальные
науки
Образование и
педагогика
Культура и
искусство
Экономика и
управление
Сфера
обслуживания
Автоматика и
управление
Информатика
и
вычислительн
ая техника
+/+
80%
12-15%%
(40%
Юриспруд
енция)
12%
050000
+/+
75-80%%
070000
+/+
080000
100000
220000
230000
12-15%%
7580%
%
7580%
%
7580%
%
+
+
Не более
магистров
+
+
Не более3х
+
+
75%
+
+
Не более 3х
Не более 10 –
Юриспруденци
я
Не более5ти
12%
75%
+
+
Не более3х
-
+/+
80%
12%
75%
+
+
Не более 5ти
+/+
80%
12%
75%
+
+
Не более3х
+/+
80%
12%
75%
+
+
Не более3х
-
-
-
-
-
-
-
Непосредственное руководство магистрами осуществляется руководителями,
имеющими ученую степень и ученое звание. Допускается одновременное
руководство не более чем _______магистрами
Одновременное руководство не более чем двумя ООП – штатный научный
работник вуза, работающий на полную ставку/
Внутренний штатный совместитель – не более чем одна ООП магистратуры
Общее руководство научным содержанием и образовательной частью ООП
должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником вуза,
имеющим ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора
соответствующего профиля, стаж работы в ОУ ВПО не менее 3х лет.
Не менее преподавателей с ученым званием кандидата наук степенью и/или
ученым званием по ООП в целом
УГСН
Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок),
обеспечивающих учебный процесс по профессиональному цикл и научноисследовательскому семинару, должны иметь ученые степени доктора наук или
ученое звание профессор
Повышение квалификации не менее одного раза в пять лет
Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок),
(переподготовка)
обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научноисследовательскому семинару, должны иметь ученые степени или ученые
звания.
Базовое образование
Таблица №4
Кадровое обеспечение ОП. Требования ФГОС (магистратура)
3-5
Выполнение показателя «100% штатных преподавателей по каждой
образовательной программе принимают участие в научной и/или научно-
методической, творческой деятельности» подтверждается следующими
документами:
- план и отчет работы кафедры;
- индивидуальные планы и отчеты преподавателей;
7
- монографии;
- протоколы заседания кафедр по предзащите диссертаций;
- авторефераты диссертаций;
- диссертации;
- патенты, авторские свидетельства;
- учебные и учебно-методические пособия, указанные в отчетах
преподавателей.
Эксперт выборочно может проверить достоверность представленных в
отчетах сведений.
5.
Основные
отклонения
при
аккредитационной
экспертизе
образовательных программ
1.
Представление
образовательными
организациями
недостоверных
сведений (по контингенту, преподавательскому составу, результатам научнометодической
деятельности,
образовательных
программ,
материально-техническому
имеющих
контингент
обеспечению
обучающихся,
завершающих обучение в текущем учебном году).
2.
Отсутствие
утвержденных
в
полном
объеме
образовательных
программ, рабочих программ, учебно-методической документации.
3.
Невыполнение требований по обновляемости образовательных и
рабочих программ.
4.
Несоответствие
учебных
планов
и
рабочих
программ
по
наименованию, объемам часов и формам обучения.
5.
Невыполнение требований по видам практик и объемам практической
подготовки.
6.
7.
Необеспеченность лабораториями, базами практик.
Необеспеченность
образовательного
профессорско-преподавательским
процесса
составом
и
качественным
своевременным
прохождением повышения квалификации.
8.
Недостаточная обеспеченность обучающихся возможностью доступа к
электронным библиотечным системам.
8
9. Проведение государственной итоговой аттестации в неполном
соответствии с установленными требованиями, непрофильность выпускных
квалификационных работ.
10. Нарушение требований к списку учебной литературы к РПУД и УМК.
11. Невыполнение предыдущих предписаний РОСОБРНАДЗОРА.
9