43. ОПД.В.2.1 Основы декоративно

Структура рабочей программы дисциплины (модуля)
1. Основы декоративно-прикладного искусства
2. Аннотация к дисциплине.
Программа курса «Основы декоративно-прикладного искусства» является
составной частью подготовки высококвалифицированного бакалавра в области
художественно-творческой деятельности для педагогической, научно-методической,
социально-педагогической, культурно-просветительской работы. Содержание курса
расширяет круг знаний в области теории и - истории художественного образования,
знакомит с закономерностями и средствами композиции, с основополагающими
принципами формообразования предметно-пространственной среды на современном этапе
развития науки, техники, культуры; с другими сведениями из области теории и истории
декоративного искусства, необходимыми будущему бакалавру художественного
образования в работе.
Цель дисциплины: научить студентов практическим навыкам художественной
обработки конструкционных материалов на основе использования и применения знаний по
декоративно-прикладному искусству.
Задача дисциплины:
- научить студентов выполнять изделия в разных видах и жанрах декоративноприкладного искусства, практическим приемам художественной обработки материалов,
последовательности ведения творческой работы.
Дисциплина ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности
бакалавра художественного образования:
в области учебно-воспитательной деятельности:
- осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;
- использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств
обучения;
- использование технических средств обучения, информационных и компьютерных
технологий;
в области научно-методической деятельности:
- анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования и повышения
своей квалификации;
в области социально-педагогической деятельности:
- проведение профориентационной работы;
в области культурно-просветительской деятельности:
-формирование общей культуры учащихся;
в области организационно-управленческой деятельности:
- организация контроля за результатами обучения и воспитания;
- организация внеурочной деятельности.
3. Перечень планируемых результатов обучения
соотнесенных с планируемыми результатами
программы.
по дисциплине (модулю),
освоения образовательной
Студент должен знать: основы народного и декоративно-прикладного искусства,
особенности исполнения художественного изделия, технологии ведения декоративной
работы;
2
Студент должен уметь: выполнять декоративно-художественную работу, начиная
от эскиза и до этапов художественного завершения в избранном материале и
соответствующей замыслу технике обработки материалов ручным или механическим
способом;
Студент должен владеть навыком декоративно-прикладной работы с учетом
художественных традиций и современных технологий обработки.
4. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.
Дисциплина является курсом по выбору, изучается на первом курсе и относится к
блоку «Общепрофессиональные дисциплины направления». Дисциплина логически и
содержательно-методически
взаимосвязана
с
факультативами:
«Изготовление
художественных изделий из дерева», «Роспись по дереву», «Изготовление
художественных изделий из керамики», дисциплиной «История и теория
художественного образования». Является пропедевтическим курсом для дисциплины:
«Дизайн».
1
1
1
2
ИТОГО:
Общая
трудоемкость
(час.)
Семестр
Курс
Контактная работа
32
37
69
ЛК
ПР
ЛБ
8
8
16
10
10
20
-
Всего контактных
часов
5. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на
самостоятельную работу обучающихся.
Колво
часов
на
СРС
18
18
36
14
19
33
Форма
контроля
зачет
6. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с
указанием отведенного на них количества академических или астрономических
часов и видов учебных занятий.
№
п/п
2.
1
Наименование темы (раздела)
Раздел 1. Введение в
декоративно – прикладное
искусство. Истоки
декоративно-прикладного
искусства, основные
термины, понятия.
Специфика декоративного
искусства. Виды
декоративно-прикладного
искусства. Материалы,
используемые в
Контактная работа
(час.)
ЛК
ПР
ЛБ
Всего
контактных
часов
8
10
-
18
Кол-во
часов на
СРС
14
3
3.
2.
декоративном искусстве.
Синтез архитектуры,
скульптуры,
монументального и
декоративного искусства.
Роль и место декоративного
искусства в системе
эстетической организации
среды и формировании
художественного вкуса.
Особенности восприятия
произведений декоративного
искусства. Виды композиций.
Художественная обработка
дерева, основные виды и
направления. Дерево в
декоративно-прикладном и
народном искусстве
Центральной России,
Нижегородской области,
Севера, Урала, Сибири,
Дальнего Востока. Дерево в
современных изделиях
декоративного искусства и
предметах материальной
культуры. Глина в
декоративном искусстве и
народных промыслах.
Гончарное искусство.
Глиняная игрушка. Изразцы.
Бытовая керамика. Основные
центры изготовления
керамических изделий:
Гжель, Скопин, Каргополь,
Вятка, Тула, Дмитров,
Конаково, Санкт-Петербург и
др. Традиции и
современность.
Раздел 2. Классификация
изделий по способу их
изготовления.
Художественный металл.
Основные центры и
направления художественных
работ по металлу.
Художественный текстиль.
Роспись тканей. Вышивка.
Лоскутная техника.
Художественные изделия
узорного ткачества.
Ковровые изделия. Вязание
изделия. Кружева.
Художественные изделия из
полудрагоценного и
поделочного камня. Стекло в
декоративных изделиях.
Художественные изделия из
рога, кости, кожи, меха.
Основные центры и
промыслы. Орнамент. Виды
орнаментов. Его назначение.
8
10
-
18
19
4
4.
Закономерности построения
и использования на
предметах декоративного
искусства. Геометрический,
растительный, зооморфный,
геральдический, шрифтовой
(эпиграфический) и другие
орнаменты. Принципы их
построения в квадрате,
полосе, круге.
Художественная обработка
ткани. Художественная
обработка металла.
ИТОГО:
16
20
-
36
33
7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю).
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование темы (раздела)
Раздел 1. Художественная
обработка дерева, основные виды и
направления. Дерево в декоративноприкладном и народном искусстве
Центральной России,
Нижегородской области, Севера,
Урала, Сибири, Дальнего Востока.
Дерево в современных изделиях
декоративного искусства и
предметах материальной культуры
Раздел 1. Глина в декоративном
искусстве и народных промыслах.
Гончарное искусство. Глиняная
игрушка. Изразцы. Бытовая
керамика. Основные центры
изготовления керамических
изделий: Гжель, Скопин, Каргополь,
Вятка, Тула, Дмитров, Конаково,
Санкт-Петербург и др. Традиции и
современность
Раздел 2. Геометрический,
растительный, зооморфный,
геральдический, шрифтовой
(эпиграфический) и другие
орнаменты. Принципы их
построения в квадрате, полосе,
круге.
Раздел 2. Художественная
обработка ткани.
Художественная роспись ткани.
Холодный батик. Горячий батик.
Ручное ковроткачество.
Гладкошерстные ковры. Ворсовые
ковры. Техники имитации гобелена.
Текстильные аппликации. Имитация
декоративной отделки ткани
Кол-во
часов на
СРС
Наименование учебно-методического
обеспечения
практическая работа
4
практическая работа
10
практическая работа
6
практическая работа
13
5
8. Фонд оценочных средств
обучающихся по дисциплине:
для
проведения
промежуточной
аттестации
Общие сведения
1.
2.
3.
4.
5.
Кафедра
Направление подготовки
Дисциплина (модуль)
Тип заданий
Количество ДЕ
Искусств и дизайна
Художественное образование
Основы декоративно-прикладного искусства
контрольные задания
3
Выделенные ДЕ:
ДЕ-1 Основные закономерности и средства композиции в декоративном искусстве
ДЕ-2 Зооморфный, геометрический, геральдический, шрифтовой (эпиграфический) и другие орнаменты.
Принципы их построения в полосе
ДЕ-3 Художественные изделия из металла
Типовое контрольное задание
ДЕ-1 Основные закономерности и средства композиции в декоративном искусстве
Вариант 1
1. Растительный орнамент. Закомпоновать
в квадрат.
а) Средства композиции произведений
декоративного искусства
б) Элементы композиции
в)Изобразительные средства композиции
г) Композиционный центр
д) Цветовое решение
Вариант 3
3.Зооморфный орнамент. Закомпоновать
в квадрат.
а) Средства композиции произведений
декоративного искусства
б) Элементы композиции
в)Изобразительные средства композиции
г) Композиционный центр
д) Цветовое решение
Вариант 2
2. Растительный орнамент. Закомпоновать
в круг.
а) Средства композиции произведений
декоративного искусства
б) Элементы композиции
в)Изобразительные средства композиции
г) Композиционный центр
д) Цветовое решение
Вариант 4
4. Зооморфный орнамент. Закомпоновать
в круг.
а) Средства композиции произведений
декоративного искусства
б) Элементы композиции
в)Изобразительные средства композиции
г) Композиционный центр
д) Цветовое решение
ДЕ-2. Зооморфный, геометрический, геральдический, шрифтовой (эпиграфический) и
другие орнаменты. Принципы их построения в полосе
Вариант 1
1. Геометрический орнамент и принципы
построения в полосе.
а) Стилизация геометрических форм
б) Элементы композиции
в) Изобразительные средства композиции
композиции
г) Ритмичность элементов
д) Цветовое решение
Вариант 2
2. Зооморфный орнамент и принципы
построения в полосе.
а) Стилизация зооморфных форм
б) Элементы композиции
в) Изобразительные средства
г) Ритмичность элементов
д) Цветовое решение
6
Вариант 3
3. Геральдический орнамент и принципы
построения в полосе.
а) Стилизация геральдических форм
б) Элементы композиции
в) Изобразительные средства композиции
композиции
г) Ритмичность элементов
д) Цветовое решение
Вариант 4
4. Шрифтовой орнамент и принципы
построения в полосе .
а) Стилизация геометрических форм
б) Элементы композиции
в) Изобразительные средства
г) Ритмичность элементов
д) Цветовое решение
ДЕ-3 Художественные изделия из металла
Вариант 1
1. Эскиз изделия в технике скани.
а) Композиционное решение
б) Технологическое решение
в) Цветовое решение
Вариант 2
2. Эскиз изделия в технике гравировки.
а) Композиционное решение
б) Технологическое решение
в) Цветовое решение
Вариант 3
3.Эскиз изделия в технике эмали.
.
а) Композиционное решение
б) Технологическое решение
в) Цветовое решение
Вариант 4
4. Эскиз изделия в технике прорезного
металла.
а) Композиционное решение
б) Технологическое решение
в) Цветовое решение
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Задачи, решаемые студентами и критерии оценок просмотра их работ:
1. Подача эскизов – 1.1. Форэскизы (3 шт.); 1.2. Линейные эскизы (2 шт.); 1.3. Эскизы
цветом (2 шт.).
2. Подготовительный материал.
3. Декоративная работа.
Критерии оценок работ студентов:
Пять баллов – когда в работе решены все поставленные задачи.
Четыре балла – не решена одна из задач.
Три балла – слабо решены две задачи.
Два балла – слабо решены три-четыре задачи.
Один балл – не представлена работа.
Примерный перечень вопросов к зачету.
1. Истоки, история и основные этапы становления и развития декоративного
искусства.
2. Крестьянско-ремесленническое искусство — источник развития декоративного
искусства.
3. Влияние рыночных отношений на развитие декоративного искусства.
7
4. Виды декоративного искусства, классификация его по обрабатываемым
материалам.
5. Эстетическая сущность и специфика восприятия декоративного искусства.
Основные понятия и термины в декоративном искусстве.
6. Взаимосвязь
декоративного,
декоративно-прикладного,
прикладного
и
ремесленного искусства на различных этапах развития общества.
7. Декоративное искусство Древней Руси, материалы, используемые в работе
мастеров.
8. Синтез архитектуры, скульптуры, монументального и декоративного искусств
(ансамблевость) в России в период XVIII-XX вв.
9. Роль и место декоративного искусства в процессе художественно-эстетической
организации среды и в создании предметов материальной культуры.
10. Средства композиции произведений декоративного искусства. Элементы
композиции. Изобразительные средства композиции.
11. Истоки орнаментации предметов. 2. Органическая связь орнамента с предметом,
его конструкцией, материалом, практическим назначением.
12. Национальные традиции и современная символика в искусстве орнамента.
Разновидности орнамента по закономерностям построения: в полосе, круге,
квадрате, розеты, сетчатые орнаменты.
13. Творческий процесс обобщения и стилизации изображений реального мира.
Законы архитектоники в построении орнамента.
14. Изготовление и классификация изделий по способу их изготовления: кованые,
литые, давленые, штампованные, чеканные, гальванопластические, просечные,
гравированные, филигранные и т. п.
15. Основные центры и направления художественных работ по металлу. 2.
Красносельский (костромской) промысел, казаковские (Нижегородская обл.)
изделия.
16. Роспись ткани в Древней Руси. Набойка. Батик. Свободная роспись. Шелкография.
Фотопечать. Аэрография. Трафарет.
17. Региональное деление росписи ткани: московское, нижегородское, ивановское,
ростовское, саратовское, ставропольское (казачье).
18. Виды ручной вышивки: гладь, глухие швы, двухсторонние швы (или двухстороннее
шитье), клетка, косая стежка, крест, полукрест, ираки, набор, настил по оборкам,
плотный настил, поддевочный шов, роспись, свободные швы; сквозные швы,
цветная перевить, стлань, воздушная петля, вырезы, мережка, штопка; счетные швы,
тамбур, юрма, шашка; сновочная строчка, стяги, шитье золотом и серебром
(металлические нити, плющенка, волока, канитель). Лоскутная техника, традиции и
современность.
19. Узорные скатерти, столешники, полотенца в декоративном искусстве.
Череповецкие, рязанские (ряжские), воронежские, ивановские, северные
(большинство районов Русского Севера) изделия узорного ткачества. Традиции и
современность узорного ткачества.
20. Классификация вязаных художественных изделий: по сырью; по цвету; по
орнаменту; по назначению, по региональному принципу.
21. Расцвет кружевоплетения в России в конце XIX столетия: кружева вологодские,
елецкие, орловские, вятские, михайловские, киширские и др. Традиции
кружевоплетения в современном декоративном искусстве.
22. Камнерезное искусство Древней Руси IX-XII вв.Уральские промыслы по
камнерезному искусству.
23. Классификация изделий из поделочного камня.
8
24. Современные декоративные изделия из стекла: утилитарные, декоративные
предметы оформления интерьера, мелкая скульптурная пластика, декоративные
композиции, витражи, сувенирные изделия и т.п.
25. Резьба по моржовой и мамонтовой кости у народов Сибири и Дальнего Востока.
26. Традиции и современность в искусстве по выделыванию изделий из кожи.
27. Художественная обработка ткани как вид декоративно-прикладного искусства.
Текстиль и текстильные материалы. Текстиль в быту и одежде.
28. Виды росписи ткани. Роспись укрывистыми и прозрачными красками. Батик как
вид декоративного оформления тканей.
29. Техника росписи. Материалы, инструменты и оборудование. Рецептура красителей
и резервирующих составов.
30. Роспись без применения резервов. Узловое крашение — бандан. Способы
крашения: круги, квадраты, полосы, техника «планге» и др. Варианты зажимов
ткани. Изобразительные эффекты и использование их в изделиях.
31. Из истории ковроделия. Ковры как вид декоративного искусства. Назначение
ковров, виды, особенность изобразительных средств. Ковровое, ремизное и
переборное ткачество.
32. Гобелены как вид ткани и декоративного искусства. Современные виды гобеленов и
текстильной пластики.
33. Плоскостные и объемные аппликации. Аппликация в русском народном искусстве.
34. Лоскутная техника «печворк».
35. Сфера применения имитации декоративной отделки ткани. Имитация вышивки
способом «фунтик», имитация кружева «трафаретом». Имитация золотого шитья и
драгоценных камней, имитация бархата и различных видов его отделки. Имитация
ворсовой ткани, ковров и их декорирования.
36. Художественная обработка металла как вид декоративно – прикладного искусства.
Классификация металлов. Применение цветных, драгоценных и черных металлов в
декоративном искусстве. Виды обработки металлов.
37. Технические виды обработки: резьба, гибка, клепка, сверление, пайка, сварка,
токарная обработка.
38. Чеканка, гравировка. Виды гравировки.
39. Из истории искусства скани. Скань в системе декоративного искусства. Виды
скани: плоские, объемные, ажурные, напайные.
40. Материалы, инструменты, организация рабочего места.
41. Из истории эмальерного искусства. Эмали как вид декоративного искусства.
42. Из истории прорезного металла. Виды и формы использования. Прорезной металл
в архитектуре, убранстве интерьера, культовой утвари, ювелирном искусстве.
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля).
Основная литература:
1. Астраханцева С.В., Рукавица В.Ю., Шушпанова А.В. Методические основы
преподавания декаративно-прикладного творчества:учебно-методическое пособие.
- Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 347 с. - ("Высшее образование").
2. Бадаев, В.С. Русская кистевая роспись: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по
спец. 030800 "Изобразительное искусство". - М.: ВЛАДОС, 2005. - 32 с.: ил. Гриф
3. Гильман Р.А. Художественная роспись тканей: Учеб. Пособие для студ. Вузов,
обуч. по спец. "Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы". - М.:
ВЛАДОС,2004. - 160 с.: ил. Гриф
9
4. Захаров, А. И. Основы технологии керамики : учеб. пособие / А. И. Захаров ;
Федер. агентство по образованию, Рос. хим.- технол. ун-т им. Д. И. Менделеева ;
Изд. центр. - М., 2005. - 79 с. : ил., табл.
5. Логвиненко, Г. Декоративная композиция: учеб пособие для студ. вузов, обуч. по
спец. 030800 "Изобразительное искусство". - М.: ВЛАДОС, 2005. - 144 с.
6. Фокина, Л.В. Орнамент: учеб. Пособие для студ. вузов. - 4-е, изд.перераб. и доп. Ростов н/Д: Феникс, 2006, 2007. - 172 с.: ил. - (Высшее образование) Гриф
Дополнительная литература:
1. Xвopocтoв A. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. - М., 1981.
2. Арбат Ю.А. Русская народная роспись по дереву. — М.: Изобразительное
искусство, 1970.
3. Арманд Т. Руководство по росписи ткани / Под ред. Н.Н.Соболева. - СПб.:
Политехника, 1992.
4. Афанасьев А. Ф. Резчику по дереву. — М: Моск. рабочий, 1988.
5. Барадулин В.А. Сельскому учителю о народных промыслах: Художественная
обработка бересты и соломки. — М., 1979.
6. Бардина Р.А. Изделия народных художественных промыслов и сувениры. -- М.:
Высшая школа, 1990.
7. Барков В С. Применение тарной ткани и паковочной сорочки в театральных
декорациях и костюмах // Пособие для работников постановочных частей
театров и театральных художников / Сост. В.С.Барков. - М.; Л.: Искусство, 1945.
8. Богуславская И.Я. Русская глиняная игрушка. - Л., 1975.
9. Бреполь Э. Художественное эмальирование. - Л., 1986.
10. Денисов B.C., Козлов И.В. Художественная обработка металла. - М., 1998.
11. Ефимова А.В., Белогорская P.M. Русская вышивка и кружево. - М 1982.
12. Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. - М.,
1981.
13. Куликов В. В. Ажур металла рукотворный. - Тула, 1990.
14. Лебединский В.И. В удивительном мире камня. - М., 1985.
15. Марченко В. И. Ювелирное дело. - М.: Высшая школа, 1975.
16. Некрасова М.А., и др. Народное искусство как часть культуры. - М., 1983.
17. Некрасова М.А., и др. Народное искусство как часть культуры. - М., 1983.
18. Основы декоративного искусства в школе / Под ред. Б.В.Пешкова. -М.,1982.
19. Основы художественного ремесла в 2-х частях. /Под ред. В.А. Барадулина. - М.,
1986.
20. Попова О.С., Каплан Н.Н. Русские художественные промыслы. - М., 1977.
21. Попова О.С., Каплан Н.Н. Русские художественные промыслы. - М., 1977.
22. Разина Т.М. Русское народное творчество. — М.: Изобр. искусство, 1970.
23. Рондели Л.Д. Народное декоративно-прикладное искусство. - М., 1984.
24. РонделиЛ.Д. Народное декоративно-прикладное искусство. - М., 1984.
25. Русское декоративное искусство. В трех томах под ред. А.И. Леонова. - М., 1962.
26. Салтыков А.Б. Русская народная керамика. - М., 1960.
27. Скворцов К.А. Практикум в учебных мастерских. - М., 1987.
28. Соколов М.В. Основы металлопластики. - Магнитогорск, 1992.
29. Танкус О.В., Гороховская Л.М. и др. Технология росписи тканей. -М.,1969.
30. Фалеева В.А. Русское плетеное кружево. - Л., 1983.
31. Флеров А.В. Художественная обработка металла. - М., 1976.
32. Элияссон И. Художественная обработка тканей для сцены. - М.: Искусство,
1959.
10
10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
(далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля):
Электронно-библиотечные системы (ЭБС):
 Университетская библиотека online, режим доступа: http://biblioclub.ru;
 Электронно-библиотечная система издательства «Лань», режим доступа:
http://e.lanbook.com;
 Электронной библиотека издательства «КДУ» на базе ЭБС «Библиотех», режим
доступа: https://mshu.bibliotech.ru;
 ЭБС "Айбукс", режим доступа: Ibooks.ru.
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Практическая работа.
Тема: Роль и место декоративного искусства в системе эстетической
организации среды и формировании художественного вкуса. Особенности
восприятия произведений декоративного искусства. Виды композиций
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Роль и место декоративного искусства в системе эстетической организации среды и в
формировании художественного вкуса.
2. Особенности восприятия произведений декоративного искусства.
3. Виды композиций.
4. Средства композиции произведений декоративного искусства.
5. Элементы композиции.
6. Изобразительные средства композиции.
7. Акцентирование на главных элементах композиции.
8. Образно-пластические свойства материалов в процессе решения композиционных
задач.
Практическое задание:
1. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Роль и место декоративного
искусства в системе эстетической организации среды и в формировании
художественного вкуса».
2. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги виды композиций в
декоративно – прикладном искусстве.
3. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы композиций в
декоративно – прикладном искусстве.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа.
Тема: Художественная обработка дерева, основные виды и направления.
Дерево в декоративно-прикладном и народном искусстве Центральной России,
Нижегородской области, Севера, Урала, Сибири, Дальнего Востока. Дерево в
современных изделиях декоративного искусства и предметах материальной
культуры
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Роспись по дереву. Виды деревянной резьбы.
2. Токарная обработка древесины.
3. Мозаичные работы: интарсия, маркетри, инкрустация.
4. Пороки древесины и их использование в декоративном искусстве. Абрамцевокудринские изделия.
5. Богородская резьба.
11
6. Сергиево-посадские художественные изделия.
7. Особенности в работах мастеров Владимирской области-домовая резьба, круглая
скульптура и др.
8. Нижегородские изделия: Хохлома, Городец, Полхово-Майдан, семеновские изделия и
др. Вологодские изделия.
9. Роль дерева в строительстве данных районов.
10. Северные росписи (Архангельская, Северодвинская области, Борок и т.д.) по дереву,
их характерные особенности.
11. Уральские росписи. Особенности тобольской резьбы.
12. Характерные особенности художественной обработки дерева на Дальнем Востоке и в
Хабаровском крае.
13. Дерево в организации быта и изготовлении утилитарных изделий у народов Севера.
14. Использование дерева в изготовлении изделий декоративного искусства и предметов
материальной культуры современными мастерами.
Практическое задание:
1. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Роспись по дереву. Виды
деревянной резьбы».
2. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы Богородской
резьбы.
3. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы Сергиево-посадских
художественных изделий.
4. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы домовой резьбы и
круглой скульптуры Владимирской области.
5. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы изделий: Хохломы,
Городца, Полхово-Майдана, семеновских изделий и др. Вологодские изделия.
6. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы северной росписи
деревянных изделий (Архангельская, Северодвинская области, Борок и т.д.).
7. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы уральской росписи.
8. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Роль дерева в строительстве
данных районов».
9. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Характерные особенности
художественной обработки дерева на Дальнем Востоке и в Хабаровском крае».
10. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Дерево в организации быта и
изготовлении утилитарных изделий у народов Севера».
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа.
Тема: Глина в декоративном искусстве и народных промыслах. Гончарное
искусство. Глиняная игрушка. Изразцы. Бытовая керамика. Основные центры
изготовления керамических изделий: Гжель, Скопин, Каргополь, Вятка, Тула,
Дмитров, Конаково, Санкт-Петербург и др. Традиции и современность.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Изделия из обожженной глины: гончарные, фарфор, фаянс и полуфаянс, майолика,
шамот.
Гончарное искусство Древней Руси.
Развитие гончарного ремесла на Руси XIV-XV вв. Керамика Петровской эпохи.
Расцвет русского фарфора в конце XVIII — начале XIX в.
Гарднеровский и кузнецовский фарфор конца XVIII — начала XX в.
Глиняная игрушка: дымковская (Вятская обл.), каргопольская, филимоновская
(Тульская обл.), абатевская (Пензенская обл.), ливненская (Орловская обл.),
перовская (Москва) игрушка. Изразцы.
12
7. «Образец» — керамическое украшение для стен храмов, дворцов, облицовки печей
в парадных покоях (так назывались эти изделия вплоть до конца XVII в.).
8. Изразцовое обличье Крутицкого подворья (Москва). Ярославские изразцы. Изразцы
Троице-Сергиева монастыря.
9. Монументальная керамика М.А. Врубеля.
10. Современное изразцовое искусство. Художественные керамические изделия:
утилитарные предметы домашнего обихода, кофейные и чайные сервизы, чайники,
масленки, сахарницы, квасники, кувшины, куманцы и т. п.; декоративная пластика
малых форм: настенные панно; напольные вазы; кашпо, цветочницы и другие
изделия.
Практическое задание:
1. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги элементы изделий из
обожженной глины ( гончарные, фарфор, фаянс и полуфаянс, майолика, шамот ) .
2. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Гончарное искусство Древней
Руси».
3. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Развитие гончарного ремесла на
Руси XIV-XV вв. Керамика Петровской эпохи».
4. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Расцвет русского фарфора в
конце XVIII — начале XIX в.».
5. Оформить на ¼ листа в рамочку справку на тему: «Гарднеровский и кузнецовский
фарфор конца XVIII — начала XX в»
6. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги следующие глиняные
игрушки: дымковская (Вятская обл.), каргопольская, филимоновская (Тульская
обл.), абатевская (Пензенская обл.), ливненская (Орловская обл.), перовская
(Москва) игрушка. Изразцы.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа.
Тема: Художественный металл. Основные центры и направления
художественных работ по металлу. Классификация изделий по способу их
изготовления.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Ростовская финифть, великоустюжская чернь, златоустовская гравюра на металле,
каслинское художественное литье, кубачинские серебряные изделия, ювелирное
искусство Дагестана, тульское искусство художественной обработки металла.
2. Якутские ювелирные изделия и др.
Практическое задание:
1. Выполнение обмеров изделия из металла по выбору студента.
2. Создание альбома зарисовок различных декоративных изделий из металла.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Художественные изделия узорного ткачества. Ковровые изделия.
Вязание изделия. Кружева.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Узорные скатерти, столешники, полотенца в декоративном искусстве.
2. Череповецкие, рязанские (ряжские), воронежские, ивановские, северные
(большинство районов Русского Севера) изделия узорного ткачества.
3. Традиции и современность узорного ткачества.
4. Классификация вязаных художественных изделий: по сырью — шерстяные,
полушерстяные, пуховые, льняные; по цвету — отбеленные, одноцветные,
многоцветные; по орнаменту — геометрическому, растительному, сюжетному; по
13
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
назначению — головные уборы, перчатки и варежки, чулочно-носочные изделия,
предметы одежды.
Региональный принцип: оренбургские, воронежские, пензенские, северные.
Расцвет кружевоплетения в России в конце XIX столетия: кружева вологодские,
елецкие, орловские, вятские, михайловские, киширские и др.
Традиции кружевоплетения в современном декоративном искусстве.
Практическое задание:
Оформить на ¼ листа в рамочку историческую справку по истории кружев.
Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги характерные элементы
череповецких, рязанских (ряжских), воронежских, ивановских, северных
(большинство районов Русского Севера) изделий узоры.
Оформить на ¼ листа в рамочку справку о традициях и современности узорного
ткачества.
Оформить на ¼ листа в рамочку материал по классификации вязаных
художественных изделий ( каждый вид на отдельном листе ).
Оформить на ¼ листа в рамочку материал по региональному принципу.
Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги характерные элементы
кружев: вологодские, елецкие, орловские, вятские, михайловские, киширские и др.
Оформить на ¼ листа в рамочку материал о традициях кружевоплетения в
современном декоративном искусстве.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Художественные изделия из полудрагоценного и поделочного камня.
Стекло в декоративных изделиях.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Камнерезное искусство Древней Руси IX-XII вв. Уральские промыслы по
камнерезному искусству. Расцвет уральского камнерезного искусства в Петровскую
эпоху.
2. Классификация изделий из поделочного камня. Утилитарные изделия, декоративномозаичные композиции, сувениры, мелкая пластика, украшения и т. д. Уральские
изделия: Кунгур, Красносельск, Екатеринбург, Челябинск, Магнитогорск.
Алтайские изделия. Янтарь — солнечный камень в изделиях декоративного
искусства (Калининградская обл., пос. Ян-. тарный).
3. Стеклоделие в Киевской Руси X-XI вв. Дмитровское (с 1635 г.) стекольное
производство. Стекло середины XVIII столетия: Москва — Измайловское
производство, Гусь-Хрустальный (Московская обл.), дятьковское производство,
Радица (Орловская обл.), Санкт-Петербург.
4. Современные декоративные изделия из стекла: утилитарные, декоративные
предметы оформления интерьера, мелкая скульптурная пластика, декоративные
композиции, витражи, сувенирные изделия и т.п.
Самостоятельная работа:
1. Оформить на ¼ листа в рамочку историческую справку по камнерезному искусству
Древней Руси IX-XII вв.
2. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги изделия из поделочного
камня: утилитарные изделия, декоративно-мозаичные композиции, сувениры,
мелкая пластика, украшения.
3. Оформить на ¼ листа в рамочку историческую справку по стеклоделию в Киевской
Руси X-XI вв.
4. Нарисовать акварельными красками на ¼ листа бумаги современные декоративные
изделия из стекла: утилитарные, декоративные предметы оформления интерьера,
14
мелкая скульптурная пластика, декоративные композиции, витражи, сувенирные
изделия.
Практическая работа
Тема: Геометрический, растительный, зооморфный, геральдический,
шрифтовой (эпиграфический) и другие орнаменты. Принципы их построения в
квадрате, полосе, круге.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Понятия геометрического, растительного, зооморфного, геральдического,
шрифтовоого (эпиграфический) орнаментов.
2. Основные виды композиции орнамента.
Практическое задание: на планшете выполнить геометрический, растительный,
зооморфный, геральдический, шрифтовой (эпиграфический) орнаменты, закомпоновав его
в различные формы. Работа выполняется в графическом варианте.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Художественная роспись ткани.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Виды росписи ткани.
2. Роспись укрывистыми и прозрачными красками.
3. Батик как вид декоративного оформления тканей. Исторический экскурс. Техника
росписи.
4. Материалы, инструменты и оборудование.
5. Рецептура красителей и резервирующих составов.
6. Самодельные инструменты и приспособления.
7. Роспись без применения резервов. Узловое крашение — бандан.
8. Способы крашения: круги, квадраты, полосы, техника «планге» и др. Варианты
зажимов ткани.
9. Изобразительные эффекты и использование их в изделиях.
10. «Запарка как разновидность бандана, техника выполнения росписи с помощью
аэрографа.
Практическое задание: Выполнить 3 варианта окраски ткани в технике «бандан».
Формат ткани примерно 20 х 20 см.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Холодный батик.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Изобразительные средства этой техники.
2. Выбор и подготовка ткани к росписи.
3. Инструменты и оборудования.
4. Рецепт и приготовление резервирующего состава.
5. Выполнение подготовительного рисунка и перенос его на ткань.
6. Работа с резервом. Резервирующий состав как изобразительное средство.
7. Нанесение краски на ткань.
8. Закрепление расписанной ткани.
9. Техника безопасности.
Практическое задание: Выполнить элемент декора ткани в технике «холодный
батик» на куске ткани примерно 20 х 20 см.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
15
Практическая работа
Тема: Горячий батик.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Изобразительные средства.
2. Инструменты, материалы и оборудования.
3. Техника безопасности.
4. Приготовление резервируюiцего состава.
5. Способы нанесения парафина на ткань.
6. Виды техники выполнения росписи: «набрызг», «водное покрытие», «от пятна»,
«кракле» и др.
7. Удаление парафина. Закрепление.
Практическое задание: Выполнить роспись ткани небольшого формата в технике
«набрызг», «кракле» и в несколько слоев покрытия воском. Выполнить композицию в
технике горя чего батика по собственному эскизу.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Ручное ковроткачество.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Из истории ковроделия.
2. Ковры как вид декоративного искусства.
3. Назначение ковров, виды, особенность изобразительных средств.
4. Материалы, инструменты и оборудование.
5. Ковровое, ремизное и переборное ткачество.
6. Гобелены как вид ткани и декоративного искусства.
7. Современные виды гобеленов и текстильной пластики.
Практическое задание: Подготовить рамку для работы, натянуть основу, привязать
«полуремиз».
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Гладкошерстные ковры.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Паласы, килимы, сумахи.
2. Виды ковровых станков и рамок.
3. Подготовка станка к работе.
4. Способы натяжения основы.
5. Условия соблюдения равномерной плотности.
6. Виды переплетений и настилов. Стыковка утков, техника выполнения.
Практическое задание: Выполнить упражнения по освоению основных
безворсовых настилов: полотнянку, «сумаховую косичку», «египетское переплетение» и
другие технические приемы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Практическая работа.
Тема: Ворсовые ковры.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Ворсовое узловязание.
Махровые ковры как разновидность ворсовых ковров.
Отличия ворсовых ковров машинной выработки от ручных.
Коренные и узорообразующие основа и уток.
Расчет плотности.
Техника вязания узлов: полуторный, двойной, турецкий и другие узлы.
16
7. Смещение цвета при ворсовом узловязании.
8. Выполнение композиции и работа по картону.
Практическое задание: Выполнить упражнения по освоению техники ворсового
узловязания: «полуторный узел», «двойной узел». Выполнить мини гобелен с
использованием без ворсовой и ворсовой техники ручного ковроделия.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Техники имитации гобелена.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Петельчатая вышивка иглой , нашивная техника, жесткие гобелены.
2. Применение в гобеленах различных материалов.
Практическое задание: Оформить на листе формата А4 справку о гобеленах
различного материала.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
Практическая работа
Тема: Текстильные аппликации.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Плоскостные и объемные аппликации.
Аппликация в русском народном искусстве.
Лоскутная техника «печворк».
Модульная система в текстильной аппликации. Способы крепления элементов
аппликации к основе.
Построение композиции.
Практическое задание:
Оформить на листе формата А4 справку об плоскостных и объемных аппликациях
Оформить на листе формата А4 справку об аппликациях в русском народном
искусстве
Оформить на листе формата А4 справку о лоскутной технике «печворк».
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Имитация декоративной отделки ткани.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Сфера применения имитации декоративной отделки ткани.
Материалы и оборудование.
Имитация вышивки способом «фунтик», имитация кружева «трафаретом»
Имитация золотого шитья и драгоценных камней, имитация бархата и различных
видов его отделки.
Имитация ворсовой ткани, ковров и их декорирования.
Практическое задание:
Оформить на листе формата А4 справку о вышивки способом «фунтик», имитации
кружева «трафаретом»
Оформить на листе формата А4 справку о имитации золотого шитья и драгоценных
камнях, имитации бархата и различных видов его отделки.
Оформить на листе формата А4 справку об имитация ворсовой ткани, ковров и их
декорировании.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
17
Практическая работа
Тема: Чеканка.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Исторический обзор.
2. Чеканка из листа и по литью.
3. Чеканка по резине.
4. Особенности выполнения.
5. Инструменты и материалы.
6. Подготовка пластины к работе.
7. Обжиг.
8. Нанесение рисунка.
9. Техника выполнения.
10. Правка, выравнивание краев, зачистка.
11. Выполнение чеканки на смоле.
12. Подготовка ящика со смолой.
13. Подготовка рисунка.
14. Выполнение контура рисунка на пластине.
15. Выполнение фона.
16. Снятие пластины со смолы.
17. Отжиг, правка, отделка.
Практическое задание: Выполнение несложной композиции в технике чеканки на
резине.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа.
Тема: Металлопластика.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Металлопластика как вид декоративного и декоративно-оформительского
искусства.
2. Изобразительные средства.
3. Художественные особенности и масштабность предметов, выполненных в этой
технике.
4. Цельнокроеные и сборные изделия.
5. Разработка выкройки (разверток).
6. Приемы выполнения пластических элементов.
7. Плоскостные, рельефные и объемные изделия.
8. Термическая окраска изделий.
Практическое задание: Выполнение несложной рельефной композиции в технике
металлопластика.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Практическая работа
Тема: Гравировка.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Виды гравировки.
Гравировка по кости, дереву, стеклу, камню.
Гравировка по металлу.
Материалы, оборудование, организация рабочего места.
Техника безопасности.
Гравировальный инструмент. Штихеля, их виды, хранение, подготовка к работе.
Техника работы штихелем.
Линейное и рельефное штрихование.
18
9. Подготовка поверхности пластины к гравированию.
10. Нанесение рисунка.
11. Выполнение гравирования.
12. Полировка, отделка изделий.
Практическое задание: Выполнить несложную композицию на латунной пластине
50 х 50 х 0,6 мм в технике гравирования.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Практическая работа.
Тема: Скань (филигрань).
Вопросы для коллективного обсуждения:
Из истории искусства скани. Скань в системе декоративного искусства.
Виды скани: плоские, объемные, ажурные, напайные.
Материалы, инструменты, организация рабочего места.
Техника безопасности.
Подготовка сканной проволоки.
Декоративные элементы скани.
Особенности техники выполнения плоской и объемной скани.
Практическое задание: Выполнение декоративного элемента в технике плоской
скани.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Искусство эмали.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Из истории эмальерного искусства.
2. Эмали как вид декоративного искусства.
3. Выемчатая эмаль.
4. Особенности техники выполнения.
5. Холодные эмали.
6. Перегородчатая эмаль — объекты, изобразительные средства, композиция, цвет,
графика.
7. Материалы, инструменты и оборудование, используемые в технике перегородчатой
эмали.
Практическое задание: Выполнение несложной декоративной композиции в
технике перегородчатой эмали.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
Практическая работа
Тема: Прорезной металл.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Из истории прорезного металла.
2. Виды и формы использования.
3. Прорезной металл в архитектуре, убранстве интерьера, культовой утвари,
ювелирном искусстве.
4. Материал, инструменты, оборудование.
5. Техника безопасности.
Практическое задание: Выполнение декоративного элемента ( брошь – инициалы )
в технике прорезного металла.
Самостоятельная работа: завершить задание, начатое в аудитории.
19
Практическая работа
Тема: Итоговое занятие. Роль и место декоративного искусства в системе
профессиональной подготовки бакалавра.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Межпредметные связи основ декоративного искусства с другими дисциплинами
профессиональной подготовки студентов.
Практическое задание. Итоговое. Просмотр всех практических заданий.
Итоговое практическое занятие проходит в виде семинара, где студенты
показывают свои знания и понимание произведений декоративного искусства через анализ
и оценку различных предметов материальной культуры.
Тематика курсовых работ (при наличии в учебном плане)
написание курсовых работ по дисциплине «Основы декоративно-прикладного
искусства» не предусмотрено учебным планом.
12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости).
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Microsoft Power Point
2. Программы-браузеры: Microsoft Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox
13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю).
№
п\п
1
Наименование оборудованных учебных кабинетов,
объектов для проведения занятий с перечнем
основного оборудования
Стандартное учебное оборудование, переносное
оборудование (ноутбук, экран, видеопроектор),
стационарный проектор, дидактические материалы,
наглядные пособия
Фактический адрес учебных
кабинетов и объектов,
номер ауд.
183720,
г. Мурманск
ул. Капитана Егорова, д.16
ауд. 202, 203
14. Технологическая карта дисциплины.
не предусмотрена (основная образовательная программа подготовки бакалавров
направления 050600.62 «Художественное образование», обучающихся по ГОС
ВПО (2 поколение))
15. Иные сведения и материалы на усмотрение ведущей кафедры.
20