Дизайн жилого пространства

Департамент образования администрации г. Перми
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 60» г. Перми
Рассмотрено педагогическим
Советом школы
Протокол №1 от 31.08.2015г.
Утверждено:
Директор МАОУ «СОШ № 60»
_________________ И.А.Елисеева
Приказ №25 от «31» августа2015г.
Курс по выбору
Для учащихся 8 классов по теме:
«Дизайн жилого пространства».
Учитель: Азанова О.Л.
2015г.
Пояснительная записка.
Дизайн и архитектура специфичны по своей
эстетической природе, потому что объединяют в себе
образно-художественное и утилитарнофункциональные начала. На основе ранее
приобретённых знаний на уроках «Искусства»,
ученики более глубоко постигают содержание
конструктивных искусств ,что предполагает
овладение базовыми знаниями в этой области и их
творческое освоение в практической работе.
Изобразительные и конструктивные искусства
связывает общность выразительных средств (линия,
цвет, плоскость, объем). Но пользуясь одними и теми
же средствами, художественный образ рождается в
них по-разному. Выразительность форм рождает у
человека чувство красоты художественно-образные
ассоциации, как в музыке, не всегда поддающиеся
выражению в словах.
Цель курса: воспитание эстетически и конструктивно
мыслящих людей, обладающих основами знаний в
этой сфере и умеющих применять в своей
практической деятельности.
Задачи: 1. Развивать творческую деятельность
учащихся.
2.Расширять кругозор.
3.Знакомить с композиционными приёмами.
4.Уметь анализировать и оценивать творческие
работы учащихся.
Используемая литература: 1. Г.Е.Гуров, А.С.Питерских
«Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в
жизни человека». Москва «Просвещение»2008г.
2.В.Р.Раннев «Интерьер». Москва «Высшая
школа»1987 г.
Темы для факультативного курса:
1. Вводное занятие. Художник. Дизайн.
Архитектура.
2. Основы композиции в конструктивных
искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная
выразительность плоскостной композиции.
3. Цвет-элемент композиционного творчества.
Свободные формы: линии и пятна.
4. Эмоциональная характеристика цветов и
цветосочетаний.
5. Объект и пространство. От плоского изображения
к объемному. Соразмерность и
пропорциональность.
6. Мой дом - мой образ жизни. Функциональноархитектурная планировка своего дома.
7,8. Интерьер комнаты - портрет её хозяина. Дизайн
вещно-пространственной среды жилища.