« Живи, родник, живи! » Научно - исследовательская работа

МБОУ «Ципьинская средняя общеобразовательная школа
Балтасинского района Республики Татарстан
« Живи, родник,
живи! »
Научно - исследовательская работа
по географии
Авторы работы: ученик 8а
класса МБОУ «Ципьинская
СОШ» Саляхов Ильназ
Руководитель работы:
учитель географии II
кв.категории МБОУ
«Ципьинская СОШ»
Газизуллина С.И.
2012 год
1
Содержание.
Введение…………………………………………………………….. …………. 3
ГЛАВА1.Методика иследований…………………………………. ………….6
1.1 Методика изучения родника……………………………………………..6
ГЛАВА 2. Результаты исследований и их анализ…………………………11
2.1.Физико-географическая характеристика района исследования…. …..11
2.2.Описание источника………………………………………………………12
2.3.Выход родника. Дебит…………………………………………..………..13
2.4. Куда течет вода? Зависимость количества воды в роднике от
погоды…………………………………………………………………………….13
2.5.Влияние родниковых вод на рельеф………………………………..... ..14
2.6. Свойства родниковой воды……………………………………………..14
2.7.Органический мир………………………………………………………..15
2.8.Результаты опроса посетителей родника……………………………… 16
2.9.Оценка экологического состояния родника……………………………17
Выводы………………………………………………………………………….18
Заключение……………………………………………………………………...20
Литература………………………………………………………………………22
Приложение………………………………………………………………….....23
2
Введение.
Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,
Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое.
Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.
Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами.
С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились.
По твоей милости в нас вновь начинает бурлить
высохшие родники нашего сердца.
Ты самое большое богатство на свете.
Антуан де Сент-Экзюпери.
Вода- самое распространенное вещество на Земле: три четверти
поверхности планеты покрыто морями, океанами, реками, ледниками. Вода в
больших количествах содержится в земной коре. Значительное количество
воды содержит атмосфера. Помимо того, вода входит в состав горных пород
и минералов, в состав почвы, находится во всех растительных и животных
организмах. Значительная часть воды нашей планеты скрыта под ее
поверхностью. Лишь относительно малая доля воды выходит наверх то в
виде ключей, то в виде горных ручейков или бурных фонтанов- гейзеров.
Почему же воды на Земле очень мало, когда ее так много? Дело в том, что
человеку нужно воды очень много. Его потребности в воде уже стали
сравнимыми с возобновляемыми ресурсами пресной воды на планете.
Человеку нужна чистая, пресная вода. Без нее он жить не может. Сопоставив
расход воды с величиной мирового устойчивого стока рек, нетрудно
почувствовать страшную угрозу призрака водного голода, встающего перед
человечеством.
Водный кризис угрожает обществу не потому , что на Земле не хватает
воды, а потому, что своей деятельностью человек при существующей
технологии, при современной организации промышленного производства
вынужден загрязнять и портить огромные количества природной чистой
воды.
Уже во второй половине 20 века перед человечеством встала проблема
нехватки чистой питьевой воды. Когда-то можно было безбоязненно брать
воду прямо из рек. Теперь реки уже не те, и пить из них без специальной
очистки нельзя. До определенного времени реки, озера и другие водные
резервуары удовлетворяли разнообразные запросы людей. Но в наши дни
ситуация резко изменилась: бурное развитие промышленности,
интенсификация сельского хозяйства, увеличение норм коммунального
водоснабжения вызвали быстрый рост водопотребления. С начала двадцатого
века водозабор вырос более чем в 10 раз и продолжает непрерывно
увеличиваться в среднем на 5-6% ежегодно. Эксперты ООН рассматривают
проблему обеспечения человечества водой наравне с проблемой борьбы с
голодом.
3
«Водная проблема», «Водный голод», «Водный кризис»- этими и
подобными тревожными заголовками полны в последние годы газеты и
журналы мира. Растущее вмешательство человека в природу, непродуманная,
а порой бесхозяйственная деятельность людей приводит к необратимым
экологическим и биологическим последствиям, к резкому ухудшению
качественного состояния окружающей среды. Результатом такого
воздействия общества на природу является истощение ее ресурсов и
загрязнение. Не исключение и Волгоградская область. Водоснабжение
хутора Бобровского -2 осуществляется за счет подземных водоисточников.
К жителям нашего хутора вода поступает по водопроводу с огромных
водонасосных башен, которые качают ее из водоносного слоя. Последнее
время у нас в хуторе стали возникать проблемы с водоснабжением. Но дело
не только в уменьшении количества воды, но и в ухудшении ее качества в
результате загрязнений. Район наших исследований в засушливой зоне, где
проблема водоснабжения особенно сильно обостряется в летний
период. Мы живем в сельской местности, где нет больших промышленных
предприятий, но чистота потребляемой воды для нас актуальна. Вследствие
неблагоприятных погодно-климатический условий, а также
расточительного использования воды, в водопроводе зачастую не бывает
воды не только в весенне - летний период, но на отдельных улицах, даже
круглый год. Люди все чаще стали вспоминать о заброшенных колодцах,
исчезнувших родниках .
У человека родники пользуются особенным вниманием и любовью. Их
любят не только за то, что они дают начало большим и малым рекам, а
скорее за удивительно вкусную, чистую, прозрачную воду, которую нельзя
сравнить ни с чем. Веками, из поколения в поколение, передавалась любовь к
родникам. Но в последнее время мы забыли о них, хотя состояние
подземных вод уже требует человеческой заботы. Судьба источников в
руках человека.
Поэтому объект для исследования нами выбран был не случайно, так как
эта проблема – качество питьевой воды - давно перешла в фазу Глобальных
проблем человечества.
Степень изученности качества состава воды не может быть полной,
потому что количественный состав минеральных элементов воды мы
проанализировать не можем, так как нет данных санэпидстанции.
4
Место и сроки проведения исследований
Объектом исследования послужил родник, расположенный в селе Ципья
Балтасинского района Республики Татарстан, который используется
населением.
Сроки проведения исследования : с июля по ноябрь 2012 года
Цель - дать физико-географическое описание источнику, определить
качество воды, оценить экологическое состояние источника, выработать
рекомендации по сохранению родника и улучшению его экологического
состояния; а также принять участие в мероприятиях по очистке источника.
Задачи:
1. Составить физико-географическое описание источника: описать
рельеф, геологическое строение, климат, растительный и животный
мир исследуемой территории.
2. Провести исследования водного объекта (родника).
3. Провести опрос посетителей родника.
4. Составить паспорт родника.
5. Выявить экологические проблемы окружающей территории.
6. Составить рекомендации по охране родника.
К сожалению, никаких архивных данных о названии балки, в которой
находится родник, о ручье, который образован ключами, нет. Источник
открыт недавно.
5
Глава 1. Методика исследований.
Методика изучения родника.
1.Адрес, местоположение.
(деревня, город, поселок, район, область, расположение).
2. Характеристика местности.
(краткое описание местности, расположение родника в рельефе: овраг, склон
балки, берег реки и т.п.).
3. Выход родника.
* Определение характера источника. Выход воды на поверхность земли
может
быть различный: а) вытекает спокойно, б) бурлит, в) бьет
струйками, г) фонтанирует. Так определяется характер родника, который
зависит от силы напора воды. При отсутствии напора вода вытекает
спокойно, изливаясь только под влиянием силы тяжести. При напоре она
бурлит, бьет струйками или образует фонтан.
* Из каких горных пород вытекает родник: пески, глины, мергель, песчаник,
известняки; их строение, зернистость, трещиноватость.
4. Определение мощности родника.
Дебит источника - это его мощность, то есть возможный расход воды. Мы
определяли его следующим образом: под трубу, из которой вытекает вода,
ставили стеклянную банку емкостью 1 литр, и по секундомеру вычисляли
время заполнения банки водой. Затем вычислили расход воды: а) за 1 мин. б)
за 1 ч. в) за сутки.(примерный дебит в л/мин или л/с.)
5. Куда течет вода источника?
Родники часто служат истоком ручья или реки, давая им жизнь. Если не
будет родников, исчезнут водотоки. Чтобы установить участие родника в
питании водотока, мы прошли вдоль ручья, чтобы убедиться, действительно
ли есть ручей, по которому стекает вода источника.
6. Зависимость количества воды в роднике от погоды.
Для установления зависимости подземных вод от времени года и погоды
проводится стационарное наблюдение. В определенный день каждого месяца
проводилось измерение дебита источника. На основе числовых данных
построили таблицу, показывающую зависимость состояния подземных вод от
количества осадков.
7. Определение влияния родника на окружающую местность.
Наличие вблизи родника провалов, проседаний, оползней, размывов, болот
свидетельствует о его влиянии на окружающую местность. Провалы - это
6
отрицательные формы рельефа, образующиеся в результате оседания
поверхностных горных пород. Они, как правило, имеют небольшие размеры,
но крутые склоны.
Образуются при растворении известковых пород природными водами (в
результате выщелачивания). Проседания образуются по причине выноса
подземными водами мелкоземов (глинистых и илистых частиц). Обычно они
имеют округлую форму, небольшую глубину, пологие склоны. Такие формы
рельефа называются западинами. Оползни - это скользящее смещение
горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести пласта по
водоупорному горизонту при наклонном его залегании. Размыв
поверхностных горных пород идет под механическим воздействием воды,
стекающей по склону. Заболачивание происходит в результате смыкания
поверхностных и подземных вод, обычно в понижениях, при близком
расположении водоупорного пласта к поверхности. Признаками
заболачивания являются: избыточное увлажнение, не просыхающие даже
летом участки.
8. Свойства родниковой воды
(прозрачность, температура, цвет, запах, вкусовые качества,
кислотность):
жесткость,
- прозрачность воды. Прозрачность определяли, налив воду в плоскодонный
стакан, диаметром 2,5 см. Установив стакан на печатный текст, вливали воду,
следя за тем, чтобы можно было читать.
-температуру воды, взятой из источника, определяли погружением
термометра на 3-5 минуты.
-Цветность зависит от присутствия в воде солей железа и гуминовых
кислот. Цветность определяли путем сравнения с дистиллированной водой.
Два стакана из бесцветного стекла заполнили водой: один –
дистиллированной, другой - исследуемой. Цвет воды рассматривали,
сравнивая стаканы на фоне листа белой бумаги при дневном освещении,
сбоку, затем сверху, подложив лист белой бумаги под дно стакана.
Наблюдаемый цвет записывали по интенсивности окраски: бурый, светлокоричневый, желтый, светло-желтый, бесцветный.
-характер и интенсивность запаха воды определяли ощущение
воспринимаемого запаха только что набранной воды при температуре
окружающей среды (землистый, хлорный, бензиновый и т. д.); затем
определяли следующим образом: родниковую воду налили в бутылку,
закрыли, резко встряхнули, затем обратно налили в стакан и понюхали.
7
- вкус и привкус воды можно определить органолептическим методом.
(Четыре основных вкуса: солёный, кислый, сладкий, горький, другие виды
вкусовых ощущении называются привкусами) Характер вкуса или привкуса
различали по ощущениям, набирая воду в рот малыми порциями, не
проглатывая, задерживая ее во рту на 3-5 сек.
-жесткость определяли , намыливая руки и смывая пену.
-кислотность устанавливали с помощью универсальной лакмусовой
бумажки. Для этого взяли универсальную лакмусовую бумагу и цветную
шкалу к ней. Смочили бумажную ленточку родниковой водой, наблюдая
изменение ее окраски, сравнили с цветной шкалой, где нанесены величины
водородного показателя рН. (Если рН=7, вода не содержит свободных кислот
и щелочей. Если рН не равен 7, то вода имеет кислую или щелочную
реакцию.)
- свойства воды при длительном хранении (2недели, при комнатной
температуре).
9. Качественное определение растворимых примесей воды.
*Сульфаты (соли серной кислоты) определяли по помутнению воды в
пробирке от растворов хлорида бария.
*Хлориды (соли соляной кислоты) определяли помутнением воды от
раствора ляписа (нитрата серебра) с последующим охлаждением в струе
холодной воды.
*Гидрокарбонаты (кислые соли угольной кислоты) определяют только при
величинах рН, равных или больше 7. Для этого к исследуемой воде
прибавляют по каплям раствор соляной кислоты. Интенсивное выделение
пузырьков газа без запаха свидетельствует о наличии гидрокарбонатов.
10. Состав осадка (известковый, железистый, кремнистый и т.д.)
 Изучить, есть ли осадок на поверхности камней, веточек, находящихся
в роднике, какой цвет осадка.
 Если при выпаривании воды сухой остаток имеет желтый или
желтоватый цвет, то следует сделать в разных пробирках пробы на
соли железа растворами желтой и красной кровяных солей, а также
роданида аммония или калия. Признаки - появление осадков синего
цвета от кровяных солей и кроваво-красного окрашивания от роданида
- свидетельствуют о наличии ионов железа.
 Если на остаток после выпаривания подействовать раствором соляной
кислоты и при этом будет наблюдаться вскипание с выделением
пузырьков газа, значит вода обладает гидрокарбонатной жесткостью.
8
 Если вода на вкус соленая или горько-соленая, то можно проверить
сухой остаток на наличие солей натрия или калия. Для этого на
кончике чистого ножа из нержавеющей стали внести немного сухого
остатка в наружный конус пламени горелки. Желтая окраска пламени
горелки укажет на соли натрия, сиренево-фиолетовая - на соли калия,
кирпично-красная - на соли кальция.
11.Растительность вблизи родника.
Описание растительности дается по типам (древесная, кустарниковая,
травянистая, мохово-лишайниковая) и по видовому составу.
12. Животный мир вблизи родника.
Непосредственные наблюдения за млекопитающими, посещающими
родник или источник, провести сложно. Большинство этих млекопитающих
очень осторожны и скрываются, прежде чем их успеешь разглядеть.
Интересную информацию о посетителях родника дают следы на влажной
земле, снегу.
Интересные наблюдения у родника можно провести за птицами.
Многие птицы часто посещают водоемы или живут около них. Выяснить,
что привлекает птиц, замеченных у родника, к нему: источник воды для
питья и купания, пища, удобные места для гнезд. Птиц можно наблюдать
непосредственно: они менее осторожны, чем млекопитающие. С
познавательной точки зрения было интересно познакомиться с обитающими
около родника земноводными.
13. Использование родника (для питьевых целей, хозяйственных, сколько
хозяйств берут воду).Опрос посетителей родника.
14. Санитарное состояние родника, окружающей
обустройство.
(сруб, труба, каменная кладка), ограждение, озеленение.
территории,
15. Охрана родника (кто охраняет, выполняет работу по благоустройству).
16. Предложения по охране и благоустройству.
9
Паспорт родника






Номер источника
Название источника
Республика
Район
Населенный пункт
Элемент рельефа
1. Геологические условия выхода воды :
o Характеристика пласта, из которого вытекает подземная вода ;
o Породы водоупорного пласта ;
o Выход воды на поверхность (из трещин, промежутков между
частицами пород и т. д.) ;
o Характер вытекания воды (вытекает спокойно, бурлит, бьет
струйками, фонтанирует и т. д.) .
2. Растительность вблизи родника .
3. Физические особенности воды источника :
o Прозрачность воды ;
o Запах ;
o Вкус ;
o Уровень кислотности ;
o Температура воды ;
o Замерзание источника. Сроки замерзания ;
o Дебит источника .
4. Участие источника в питании ручья, реки, озера .
5. Влияние родника на окружающую местность (провалы, оседания,
оползни, размывы, заболачивание и т. д.)
6. Хозяйственное использование источника.
7. Кто составил описание источника.
10
Глава 2. Результаты исследований и их анализ.
В соответствии с выбранной методикой изучения
исследования будут проводиться по следующему плану:
родника,
1.Физико-географическая характеристика района исследования.
2.Описание источника.
3. Выход родника. Дебит.
4. Куда течет вода? Зависимость количества воды в роднике от погоды.
5. Влияние родниковых вод на рельеф.
6.Качественный состав воды :
-мутность, прозрачность, цвет, запах и др. ;
-качественное определение на наличие сульфатов, гидрокарбонатов и
хлоридов в
химической лаборатории школы ;
-состав осадка.
7. Органический мир (растительность, животные).
8. Использование родника. Опрос посетителей родника.
9.Оценка экологического состояния родника.
(Санитарное состояние родника, окружающей территории, обустройство:
сруб, труба, каменная кладка; ограждение, озеленение.) Охрана родника (кто
охраняет, выполняет работу по благоустройству).
2. 1. Физико-географическая характеристика района
исследований.
Географическое положение источника
Источник находится на северо-западе села Ципьи Балтасинского
района Республики Татарстан. Объект исследования расположен
на
левобережье реки Арборки.
Вид угодий
Склон с древесной растительностью. На северном склоне находится
лес. Преобладают ель, сосна.
Рельеф и геологическое строение исследуемой территории
С юга ограничивается долиной реки Арборка. Мы находимся в
природном комплексе речной долины. Поверхность представляет собой
пологоволнистую равнину. Склон имеет довольно густую овражно-балочную
11
сеть. Почвы – подзолистые и серые лесные, почвообразующие породы:
суглинистые и легкосуглинистые. Описываемый источник находится в
небольшой балке. Северная экспозиция склона балки более высокая и
крутая, южная – низкая и пологая. Водоупорным слоем служит глина, ил, а
водоносные породы - это песок.
Климатические условия исследуемой территории.
Республика Татарстан расположена на северо-востоке Русской
равнины, вдали от океанов и морей, поэтому климат у нас континентальный с
холодной, малоснежной зимой и продолжительным умеренным летом.
Годовое количество осадков
580-600 мм. Две трети осадков приходится на теплый период, летом
испаряемость не высокая.
Итак, в нашей местности происходит сочетание солнца и умеренного
количества влаги.
2.2.Описание источника.
Здесь будто немигающий зрачок
Совсем ручной и очень доброй птицы,
Глядит в глаза мне синий родничок
И приглашает нас воды напиться.
В нашем селе родников не много. Недалеко от въезда в село, в
красивом местечке, тоже есть родник. . Сразу его мы не заметим, только
если прислушаемся, то услышим тихую журчащую песню воды. Кристально
чистая вода стекает ручейками, и по ходу своего течения, впадает в реку
Арборку. Через Арборку, мост и дорожка, которая приведет нас к роднику.
Подходя к роднику, нашему взору открывается великолепный
природный пейзаж. Это поистине уникальный уголок нашего села,
привлекающий к себе людей разного возраста.. Родник спрятался под
высоким склоном балки с левой стороны. Вода струится из пластиковой
трубы, которая выходит из нижней части склона, рядом стоит колышек, на
котором висит кружка, чтобы напиться чудесной водицы. Таким мы увидели
родник, придя к нему в первый раз. Очистили этот источник, сделали
домик,. Копали наугад. Сначала бурили, а убедившись, что есть вода, стали
копать. Копали где-то с полметра, вода сочилась, было сильно влажно, много
ила. В водоносном слое, который залегает над водоупорным слоем,
скапливается вода. Из него вытекает ручеек. Это наш родник. Есть названия
стран, городов, улиц, деревень. А вот русский народ, особенно на селе,
называет своим собственным именем и горку, и тропинку, и ручеек, и дерево
в лесу приметное. На другой стороне балки есть большой стадион, где
12
проводятся все большие праздники нашего села, а иногда и района. Поэтому
жители села прикрепили роднику имя «Базар чишмэсе». Помочь роднику значит, помочь своему здоровью, помочь родной земле сохранить свои
природные богатства, наши богатства.
2.3.Выход родника. Дебит.
Вода на поверхность земли вытекает спокойно, так как отсутствует напор.
Вода изливается только под влиянием силы тяжести.
Исследуемый источник находится на глубине 0,5 метра, выход воды
осуществляется из водоносного слоя, состоящего из песка. Режим течения
источника – постоянный. Вода в роднике никогда не замерзает.
Дебет (расход воды) составляет около 0,0625 литров в секунду, 3,75 л/м,
225 л/ч, 5400 л/сутки.
2.4. Куда течет вода? Зависимость количества воды в роднике
от погоды.
Полноводность величавую,
Красоту родной реки
Сохраняют очень малые
Ручейки и родники.
Нами установлено, что ручей, в который стекает вода родника, попадает в
реку Арборку.
Таблица 1
Зависимость количества воды в роднике от погоды.
12 июля
Дата
12 август
12
сентябрь
12
октябрь
12 ноябрь
Дебит
Выход
воды
0,0625 л/с
Вывод: Состояние подземных вод зависит от количества осадков и времени
года. Когда идут дожди, тает снег, дебит воды в роднике больше.
13
2.5.Влияние родниковых вод на рельеф.
Текучие воды оказывают огромное влияние на рельеф. Наш источник
открыт недавно, поэтому большого разрушительного действия на рельеф он
еще не оказал, но вода из водоносного слоя уносит за собой обломочный
материал: это песчинки, частички глины. Во время сильных дождей,
активного весеннего снеготаяния на склоне можно наблюдать небольшие
размывы. В некоторых местах наблюдается небольшое заболачивание,
признаками которого является избыточное увлажнение.
2.6.Свойства родниковой воды.
При проведении исследования воды родника использовали
следующее оборудование и материалы: водный термометр, секундомер,
стеклянная литровая банка, мыло, 2 стакана, пробирки, химические
реактивы, универсальная лакмусовая бумажка, бутылка с пробкой, лист
белой бумаги, газета, дистиллированная вода.
Качество воды характеризуют ее прозрачность, мутность, цвет, а
также запах, вкус, реакция среды, содержание солей, степень загрязнения. В
источнике мы взяли пробу воды для анализа на качество.
Органолептические характеристики родниковой воды показали, что
вода прозрачная, чистая, вкус и привкус не ощущается, бесцветная, запах не
обнаруживается. Таким образом, интенсивность вкуса, привкуса и запаха
равна нулю.
Вода долго может храниться, и ее свойства не теряются.
Таблица 2
Исследование родниковой воды.
Кислотнощелочная
среда
Нейтральн
ая
Мутност
ь
-
Прозрачность
Цветность
Прозрачна Безцве
тная
Запах
качеств
о
-
Вкусовые
качества
Балл
Без вкуса
0
14
Таблица 3
Температура воды в источнике в разные месяцы.
Месяц
июль
Температура градусов
август
градусов
сентябрь
градусов
октябрь
градусов
ноябрь
градусов
Удивляет то, что температура источника в течение 5 месяцев фактически
не изменялась, и составляла +6 градусов по Цельсию, (замеры производились
в июле, августе, сентябре, октябре и ноябре.) Вода в источнике не замерзает.
Жесткость. Мыло в воде пенится относительно хорошо. Гидрокарбонатной
жесткостью вода практически не обладает, так как после действия на сухой
остаток соляной кислотой, вскипания не наблюдалось.
Качественный состав воды.
Мы провели качественное определение на наличие сульфатов,
гидрокарбонатов и хлоридов в химической лаборатории школы по
общепринятым методикам.
Оказалось, что в нашей воде больше всего содержится хлорид-анионов ,
есть сульфат-анионы, гидрокарбонаты практически отсутствуют.
Количественный состав минеральных элементов воды мы
проанализировать не смогли.
Состав осадка.
Мы осуществили процесс выпаривания воды. После выпаривания воды
сухого остатка было очень мало, и он не обладал желтым цветом, но мы все
же проделали опыт на наличие ионов железа и сделали окончательный
вывод, что вода ионов железа не содержит.
2.7. Органический мир.
Растительность вблизи родника.
В связи с переувлаженением местности древесно-кустарниковая
растительность представлена вербой, кленом американским, осиной, Для
русла ручья характерны влаголюбивые растения из экологической группы
гигрофитов (купающих корни в воде): осоки, есть стрелолист обыкновенный
из частуховых. В ручье находится много ряски, присутствуют нитчатые
водоросли. Встречаются гравилат речной - из розоцветных, горец змеиный
- из гречишных, калужница болотная -из лютиковых.
Нижняя часть северного склона балки не имеет густой травянистой
растительности. Ручей не замерзает даже в зимнее время. Здесь температура
15
воздуха выше, чем температура вне родника, снег подтаял и на склоне видна
зеленая трава.
Животный мир вблизи родника.
Животный мир не очень разнообразен: насекомые, лягушки, птицы:
сороки, соловьи, кукушки, воробьи, домашние утки и гуси. Для одних это
место купания, для других - пища, некоторых привлекают удобные места для
гнезд. Нами было обнаружено несколько гнезд сорок.
Около родника обитает много лягушек. В ручье встречается жукплавунец.
Ручей в весенний период в результате таяния снега затопляет низинные
участки (лужи). В хорошо прогреваемых чистых лужах нерестились лягушки
и жабы.
Мы определяли млекопитающих, подходящих к роднику, по следам,
оставленным на почве. Оказалось, что около родника и непосредственно у
него много лисьих следов. Она приходит сюда пить.
2.8. Использование родника. Результаты опроса посетителей
родника.
За 1 час (с 11.00 до 12.00), в обычный осенний день (среда), проведённый
нами у родника, за водой и просто посетить это место приходили люди
разного возраста. В течение часа родник посетили 4 человека. Некоторые из
них тут же пили родниковую воду, кто-то умывался и обливался холодной
родниковой водой. Люди приходили сюда с пластиковыми бутылками от 1,5
литровых до 10 литровых, с канистрами, флягами. Большинство из
посетивших родник бывают здесь довольно часто. Есть даже такие
посетители, которые приходят сюда каждый день. Одни приходят к этому
месту пешком, получая при этом огромное удовольствие, другие приезжают.
Нам удалось поговорить практически с каждым посетителем.
Из жизни родника. (опрос посетителей родника).
Родник. Вслушайтесь в однокоренные слова- Родина, родной, родимый...
Русские люди всегда умели называть обычные явления и понятия просто и
живописно, выражая суть и эмоциональное отношение. Что же такое
родник? Это небольшая струя воды, выбивающаяся из- под земли. Сама
родная земля- матушка дарит людям свежесть, бодрость, здоровье. Ведь вода
в родниках всегда чистая, освежающе холодная и полезная. На Руси
родниковую воду берегли, строили для родников колодцы, часто очищали. А
прохожий всегда мог попить ледяной водицы из ковша, оставленного у
родника. Вода в родниках очень холодная, но, говорят в народе, даже
16
окатившись ею зимой в мороз не заболеешь, наоборот - силы и здоровья
прибавится.
Вспоминает жительница
Из рассказа жительницы. «С этим источником связан религиозный
обряд освещения воды в Крещенские праздники. Обычай освящения воды
получил свое начало в 1 веке христианства. Эти воды сошествием Святого
Духа делаются иорданскими, способными дать жизнь не только
временную, но и вечную. Считается, что вода, набранная в источнике, в
ночь на 19 января обладает чудодейственной силой: исцеляет от болезней,
придает силу, заряжает энергией. Православный народ использует ее в
течение всего года. Воду дают больным, с ее помощью отваживают любое
бедствие от дома. Освященная вода из родника кристально чистая
остается долгое время, не мутнеет и не дает осадка. Это подтверждают
наблюдения и других местных жителей.
Результаты нашего опроса приведены в таблице. (Приложение № 4).
Как показал опрос, жители чаще всего берут воду для питья и приготовления
пищи.
2.9. Оценка экологического состояния родника.
В русловой части ручья есть опавшие ветки, лесной хворост и
валежник. Мелкий
обломочный материал аккумулируется
на месте
поворота ручья. Там много ила. На некоторых участках приручьевая пойма
сильно заросла, поэтому путь воды из родника оказывается сложным и
запутанным. В некоторых местах наблюдается заболачивание.
Состояние благоустройства:
Вода из родника вытекает в трубу диаметром 12 см.
Местные жители стараются содержать родник в хорошем состоянии.
Но, к сожалению, среди нас есть и недобрые люди, которые уже один раз
оскверняли родник. Не обнаружили мы в последний приход на родник и
колышка с кружкой. Колышек кто-то выдернул, а кружку украл. Рядом с
родником мы обнаружили несколько пластиковых бутылок, пакеты и другой
упаковочный материал.
Это удивительное место, потому что сюда идет тропа с села. С крутого
спуска к источнику можно спуститься. С любовью и нежностью относятся
местные жители к роднику – достопримечательному месту нашего села.
Родник, который мы пытались описать – это не памятник природы, это
безымянное место, которое несмотря на это, дорого нам, это уголок нашей
родины.
Экологическое состояние родника в целом удовлетворительное.
17
Выводы.
Наша страна очень богата всевозможными ресурсами, в том числе и
водными. Однако мы не умеем их использовать разумно. К сожалению,
люди не только не научились правильно использовать подарки природы, но и
уничтожают их. Например, водные ресурсы Человек использует в огромном
количестве, при этом нисколько не заботясь об их сохранности. Только
бережное использование природных ресурсов, в том числе и воды, позволит
в будущем сохранить их от полного истощения и избежать катастрофы.
Итак, после изучения родника, в результате работы с литературой, после
беседы с очевидцами и проведения исследований мы можем подвести итоги
своей работы и сделать следующие выводы:
Поставленные задачи выполнены:
1.Составлено физико-географическое описание источника: описан рельеф,
геологическое строение, климат, растительный и животный мир
исследуемой территории.
2.Проведены исследования водного объекта (родника).
3.Проведен опрос посетителей родника.
4.Составлен паспорт родника.
5.Выявлены экологические проблемы окружающей территории.
6.Составлены рекомендации по охране родника.(в заключении)
Источник находится в небольшой балке. Северная экспозиция склона
балки более высокая и крутая, южная – низкая и пологая. Очевидно, что вода
ключа поступает на поверхность, скапливаясь в водоносном слое, состоящем
из песка, который залегает под водоупорным слоем из глины. Вода на
поверхность земли вытекает спокойно, так как отсутствует напор, поэтому
она изливается только под влиянием силы тяжести. Ручей, в который
стекает вода родника, попадает в реку Арборку. Состояние подземных вод
зависит от количества осадков и времени года. Дебет (расход воды)
составляет около 0,119 л/с, 7 л / мин. Когда идут дожди, тает снег, дебит
воды в роднике больше.
Режим течения источника – постоянный. Вода в роднике никогда не
замерзает.
Удивляет то, что температура источника в течение 5 месяцев фактически не
изменялась, и составляла +6 градусов по Цельсию, (замеры производились в
июле, августе, сентябре, октябре и ноябре).
Текучие воды оказывают
огромное влияние на рельеф. Вода из водоносного слоя уносит за собой
обломочный материал: это песчинки, частички глины. Во время сильных
дождей, активного весеннего снеготаяния на склоне можно наблюдать
небольшие размывы.
Нами изучены
свойства воды из родника. Органолептические
характеристики родниковой воды показали, что вода прозрачная, чистая, без
18
вкуса, бесцветная, запаха не обнаруживается. Интенсивность запаха равна
нулю. Она долго может храниться, и ее свойства не теряются.
Мы провели качественное определение на наличие сульфатов,
гидрокарбонатов и хлоридов в химической лаборатории школы по
общепринятым методикам.
Количественный состав минеральных элементов воды мы проанализировать
не смогли.
Оказалось, что, в нашей воде больше всего содержится хлорид-анионов, есть
сульфат-анионы, гидрокарбонаты практически отсутствуют.
В связи с переувлаженением местности древесно-кустарниковая
растительность представлена вербой, кленом американским, осиной, ивой
серой,. Составлено видовое описание растительности. Встречаются мхи и
лишайники. В ручье находится много ряски, присутствуют нитчатые
водоросли.
Животный мир не очень разнообразен: насекомые, лягушки, птицы:
сороки, соловьи, кукушки, воробьи, домашние утки и гуси. Около родника
обитает много лягушек. . В ручье встречается жук- плавунец. Из
млекопитающих родник посещает лиса.
Мы провели опрос людей, посещающих родник. Как показал опрос,
жители чаще всего берут воду для питья и приготовления пищи.
Нами составлен паспорт родника , дано его описание.
Согласно общему обследованию территории родника мы сделали вывод,
что состояние родника удовлетворительное.
Родник – это не только источник воды, это прекрасное наследие,
изумительный подарок для всех поколений. Это средство воспитания
патриотизма, чувства прекрасного, бережного отношения к природе.
Жители села Ципьи имеют все основания гордиться уникальным уголком
природы. Важным условием сохранения этого уголка станет безусловное
соблюдение мер охраны. Аккуратность в обращении с природой требуется от
каждого, кто общается с нею.
19
Заключение.
Огромную помощь в работе нам оказали, библиотекарь. Так же мы
благодарны, которые любезно согласились с нами побеседовать.
Перспектива
Мы планируем продолжить исследования и эколого-образовательную
деятельность на территории родника. Включить в работу и учеников
начальной школы, организовав для них цикл бесед и проведение экскурсий,
а также проведение экологических акции по очистке и уборке мусора на
территории родника.
Выработанные в ходе исследования предложения по охране родника не
могут быть полными без дополнительного исследования. Поэтому
необходим дальнейший мониторинг подземных вод и окружающей среды, их
физический и химический анализ.
Предложения по охране и благоустройству источника.
Необходимо делать рейды на родник с целью очистки его от бытового
мусора, оставленного человеком. Весьма желательно бы очистить русло и
берега от опавших веток, валежника, лесного хвороста - это гарантия роста
растительности. Необходимо почистить русло ручья от ила и несколько его
углубить. Тогда легче будет выявлять и преобладающую вблизи родника и
ручья растительность. Необходимо принять меры по борьбе с эрозией почвы.
Итак, подводя итог, у нас получились
Предложения по охране родникового источника.
(практические рекомендации).
1. Принять меры против эрозии почвы: посадить по краю балки, на
склоне кустарники и деревья для укрепления склона.
2. Регулярно проводить акции по чистке родника: стокового желоба,
окружающей территории.
3. Периодически ( 2 раза в сезон) проводить анализ дебета воды в
роднике.
4. Обратиться к жителям села с предложением о разумном и экономном
использовании воды, особенно в летнее время и бережном отношении
прилегающей территории. Для этого составить листовки для жителей
села с просьбой не мусорить около родника и беречь все, созданное
природой и руками человека.
5. В школе провести беседы о том, что дает нам вода.
20
6. Весной провести школьные экологические акции по уборке мусора на
территории родника, в которых примут участие школьники 5-11
классов.
7. Сделать около родника альпийскую горку.
8. Обратиться к Главе сельской Администрации с просьбой оказать
помощь в установлении навеса над родником.
9. Организовать и провести экскурсию на родник для учащихся 1- 4
классов школы.
10.Ежегодно, весной, проводить операцию «Живи, родник!» для учащихся
5-11 классов с целью поиска и очистки новых родников.
Живи, родник!
Живи, родник,
Пои нас век от века,
Одаривай водою ледяною,
Одаривай здоровьем человека!
Живи, родник!
Как встарь звени, играя,
По камушкам стекая в ручеек,
В Крещенье счастье освящая!
Глотни от бодрости,
От силы, Русь святая!
Живи, родник!
Живи, вода живая!
21
Список используемой литературы.
1.Алексеев С.В., Гудзева Н.В., Муравьёв А.Г., Гущина Э.В. Практикум
по
экологии.- М.: АО МДС, 1996.
2.Ахманов М. Н. Вода.- М.: Эксмо, 2006.
3.Ковешников В. Н., Усенко С. Н. Методические разработки
краеведческих
наблюдений. -Краснодар, 2000.
5.Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире – М.:
Педагогика, 1975.
6.Сагалаев В.А. и др. Краеведение: биологическое и ландшафтное
разнообразие
природы Республики Татарстан. –М.: Глобус, 2008.
22
Приложение
1.Паспорт родника.
2.Паспорт информатора.
3.Фотогалерея территории родника.
23
Приложение 1.
Паспорт родника
·
Номер источника ·
Название источника – «Базар чишмэсе»
·
Район – Балтасинский.
·
Населенный пункт –село Ципья
·
Элемент рельефа - балка, речной родник.
1. Геологические условия выхода воды
Характеристика пласта, из которого вытекает подземная вода – песок, 0,5м.
Породы водоупорного пласта – глина, ил.
Выход воды на поверхность - из промежутков между частицами пород.
·
Характер вытекания воды - вытекает спокойно.
2. Растительность вблизи родника – травянисто - древесная.
3. Физические особенности воды источника
·
Прозрачность воды – прозрачная.
·
Запах – нет запаха, интенсивность запаха -0 баллов.
·
Вкус – нет вкуса, интенсивность привкуса – 0 баллов.
.
Уровень кислотности – 7рН.
·
Температура воды – +6 °С.
.
Замерзание источника. Сроки замерзания- не замерзает.
.
Дебит источника -1л за 16 с
Произвели расчет: 1л : 16 с = 0,0625л/с;
0,0625 л/с х 60 с = 3,75 л/м
3,75 л/м х 60 м = 225 л/ч
225 л/ч х 24 ч = 5400 л/сутки
4. Участие источника в питании ручья, реки, озера - питает реку Арборку.
5. Влияние родника на окружающую местность – наблюдаются размывы.
6. Хозяйственное использование источника –используется для питья и
приготовления пищи жителями села Ципьи.
7. Описание составил ученик 8а класса МБОУ «Ципьинская СОШ» Саляхов
Ильназ Абдуллаянович.
24
Приложение 2
Паспорт информатора
Дата.
Время
С какой
целью
берется вода
5.10.08.
11.05
Объем
воды
(литры
)
Частота
посеще
ния
этого
места
Данные о человеке,
берущем воду в роднике
(Ф.И.О., место работы)
Для питья,
10 л
приготовлени
я пищи.
4 раза в
неделю.
Пенсионерка
5.10.08.
11.15.
Для
умывания,
Обливается
водой
источника.
1,5 л.
5.10.08.
11.20.
Для питья.
3 л.
Посещае Пенсионерка.
тс
момента
открыти
я
родника,
практич
ески
каждый
день.
3 раза в Учащийся школы.
неделю.
5.10.08.
11.40.
Для
20 л.
приготовлени
я пищи и
питья.
3-4 раза
в месяц.
25
Приложение 3.
26