Психология управление в правоохранительных органах

Аннотация рабочей программы дисциплины «Психология управления в
правоохранительных органах»
Цель изучения
дисциплины
Место
дисциплины в
структуре
образовательно
й программы
Формируемые
компетенции
Целью освоения дисциплины «Психология управления в
правоохранительных органов» является - ознакомление
обучающихся с основными понятиями и специфическими
проблемами психологии управления в правоохранительных
учреждениях.
Для
этого
сформировать
базовые
теоретические представления в данной области психологии
управления как основы последующего освоения специальных
практик, направленных на снижение управленческих рисков,
ведущих к снижению эффективности профессиональной
деятельности учреждений. Подготовить обучающихся к
профессиональному
решению
организационнопсихологических проблем.
Дисциплина
«Психология
управления
в
правоохранительных органах» относится к вариативной
части профессионального цикла (дисциплина по выбору) (Б3)
учебного плана по направлению подготовки 37.03.01
Психология.
В результате освоения дисциплины выпускник должен
обладать следующими компетенциями:
- способностью работать в коллективе, толерантно
воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и
культурные различия (ОК-6);
- способностью к проведению работ с персоналом
организации с целью отбора кадров и создания
психологического климата, способствующего оптимизации
производственного процесса (ПК-13);
- способностью к реализации психологических технологий,
ориентированных на личностный рост сотрудников
организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные проблемы управления группой людей, стили
психологические
риски
принятия
Знания, умения руководства,
управленческих решений.
и навыки,
получаемые в Уметь: различать правовое и психологическое содержание
управленческих решений, оценивать возникающие риски.
результате
Владеть:
навыками
грамотного
использования
освоения
дисциплины управленческих решений, направленных на достижение
эффективного исполнения профессиональной деятельности.
Содержание
дисциплины
1. Особенности деятельности и социально-психологический
портрет работника правоохранительных органов.
2. Психологическая специфика управленческой работы с
персоналом органов правопорядка.
3. Психологическая
деформация
сотрудников
правоохранительных органов.
Основная и дополнительная литература:
1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Уч.
пособие. – М., 1986
2. Васильев В.Л. Юридическая психология. Учебник. М.,
1991.
3. Прикладная юридическая психология. Под ред. А.М.
Столяренко. М., 2001
4. Психология для юристов. Уч-к. Аминов И.И. и др. М.,
2005
5. Романов В.В. Юридическая психология. Уч-к. М., 2010
6. Психология и педагогика в правоохранительной
деятельности органов внутренних дел. Уч. пособие. М.,
1997 И.Д., Стрижов Е.Ю., Цветков В.Л.
7. Основные виды деятельности и психологическая
пригодность к службе в системе органов внутренних дел:
Справочное пособие // Под ред. Бовина Б.Г., Мягких
Используемые
Н.И., Сафронова А.Д. – М., 1997.
информационн 8. Китов А.И. Психология управления. – М., 1979. С.301
ые,
9. Ковтун В.П. Психологическая служба УИС: проблемы
инструментальн
становления // Преступление и наказание. – 1996. №3.
ые и
10.Папуш М. Практическая психотехника. – СПб., 1997
программные 11.Енгалычев В.Ф., Чернова М.В. Профессиональные
средства
требования к личности юридического психолога. Тезисы
докладов и сообщений Всероссийской конференции
«Актуальные проблемы сферы психологии и права» 1517 мая 1998г. Калуга
12.Кодекс профессиональной этики психолога органов
внутренних дел. // Директивные материалы МВОРУ за
1996 год по воспитательной работе с личным составом в
органах внутренних дел. – М., 1996. – С. 64-65.
13.Основные виды деятельности и психологическая
пригодность к службе в органах внутренних дел. М., 1997
14.Положение о психологической службе организаций. //
Кадровик. Кадровое делопроизводство. 2011. № 11
Для освоения данной дисциплины требуются следующие
инструментальные и программные средства:
лекционная аудитория, оборудованная компьютером и
мультимедийным проектором;
- лицензионное программное обеспечение: ОС Microsoft
Windows XP/7, офисный пакет Microsoft Office 2007;
- канал связи с Интернетом.
Фонд
оценочных
средств
текущего
контроля
успеваемости
обучающихся
Форма
промежуточной
аттестации
Проблемные лекции; обсуждение спорных вопросов на
практических занятиях; дискуссии в режиме «круглого
стола»; анализ проблемных ситуаций; тестовые задания;
рефераты; доклады; контрольные вопросы, собеседование.
Зачет.